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2009-07-29中班年級教師關于“最近發展區”的學習討論

1、什么是最近發展區？是一段距離，介于由幼兒獨立解決問題所決定的實際發展，到他由成人支持或與能干的同伴合作解決問題而產生的潛在發展之間的距離；也可以說是幼兒獨立解決問題與在同伴、成人協助下解決問題之間
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2009-07-29我看“園本課程”

最近一段時間來，園本課程一詞在幼教界頗為流行。許多教師以為提倡園本課程就是積極開展課程改革，于是，很多幼兒園打算開發園本課程。一時間，關心園本課程的人越來越多。不難發現，園本課程的說法與本次國家基礎教
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2009-07-29對兒童話語權的思考

前些時候看了一篇題為《兒童嘴巴與五四精神》的文章，作者單中正在文中講述了這樣一個真實的故事：他五歲的兒子從幼兒園回來說，下午老師用膠布封了他的嘴巴，作者初聽沒有在意，以為孩子在說瞎話，可過了一會兒孩子
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2009-07-29好奇心的實質與教師的支持性策略

好奇心是個體遇到新奇事物或處在新的外界條件下所產生的注意、操作、提問的心理傾向。它作為一種優勢心理過程，驅動個體主動接近當前刺激物，積極思考與探究。好奇心是認知與情感相互作用的產物。有關好奇心的研究，
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2009-07-29指導幼兒手工制作啟發幼兒創造性

手工制作是幼兒非常喜歡的一項活動，它有許多的形式，如：撕紙、折紙、剪紙、染紙、泥工、點畫、吹畫等。手工材料五花八門，一張紙、一塊布、一個盒子、一片樹葉，都可以信手拈來，隨意制作。手工制作是培養幼兒動手
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2009-07-29表揚寶貝的幾個注意事項

1.有了好行為要立刻給予表揚真正有效的表揚是在寶貝有了好行為的時候馬上進行表揚。比如可以這樣說：你剛才幫媽媽擺了餐桌，我很高興你能這樣做。寶貝只有經常得到父母對自己的行為實實在在的表揚，才能建立起自信、
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2009-07-29繪畫-提高孩子的審美觀

在現實生活中，幼兒可以用各種各樣的繪畫方法，將自己內心世界或自己感知的外界事物表現出來。幼兒通過學習線描，可以充分發揮自由想象，用多變的線條，勾勒出一幅幅生動的畫面，它不僅可以豐富幼兒的想象空間，還可
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2009-07-29如何評測老師教學的好壞？

評課就是對照教學目標，對教師和幼兒在教學活動中的活動及由這些活動所引起的變化進行價值判斷。其中包含三個含義：(也就是三個關鍵詞)1、教學是涉及教師與幼兒雙邊的活動過程，因此，評課中既要觀察幼兒的活動，又
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2009-07-29關于提高幼兒園文化建設淺談

幼兒園文化是指幼兒園主體在整個幼兒園生活中所形成的具有獨特凝聚力的園風園貌、制度規范和精神氣氛等，它決定著幼兒園的精神面貌，是凝聚和激勵保教人員進行教育改革的精神力量，是幼兒園得以可持續性發展的巨大內
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2009-07-29提高教師素質的有效途徑

怎樣才能提高教師的專業水平呢？無可非議，就是對教師進行專業培訓。可是，傳統的培訓方式已越來越暴露出弊端，其比較集中的問題則在于理論與實踐脫節、針對性和實效性太差，于是，教師便出現了聽課時激動，走在路上
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2009-07-29辦特色學校關鍵在于落實

光輝的遠景、宏偉的發展藍圖、明確的發展目標一旦確定，關鍵的問題就是落實。拿破侖曾經說過：想得好是聰明，計劃得好更聰明，做得好是最聰明，又最好！任何偉大的目標，偉大的計劃，最終必然要落實在行動上。沒有落
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2009-07-29讓兒童無拘無束地表達交流

看了一篇題為《兒童嘴巴與五四精神》的文章，作者單中正在文中講述了這樣一個真實的故事：他五歲的兒子從幼兒園回來說，下午老師用膠布封了他的嘴巴，作者初聽沒有在意，以為孩子在說瞎話，可過了一會兒孩子又間，用
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2009-07-29提高生源教學質量是關鍵

在競爭中，當然質量是取勝的法寶，說大了這是誠信，說小了是為了生存，謀求發展，質量是生存之根本。作為企業沒有合格產品難以在市場競爭中立足，或者是難以做到長壽。作為學校沒有好的教育教學質量難以生存發展。教
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2009-07-29幼兒園舉辦親子園

幼兒園舉辦親子園至少有以下三點好處：1、幼兒園教育資源比較豐富，在原有基礎上投入一些資金，就有可能辦成較好的親子園，滿足孩子的需求。相比新建親子園，投資少，效果好。2、親子園是由家長帶著孩子來園學習的，
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