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2009-07-28管理的智慧——我園網站的建設

一、網站開設的背景近幾年，在幼兒園再發展的過程中，我們著重思考的問題是：如何讓教師專業化的進程持續且有效?如何讓家長的所思所想與幼兒發展目標形成合力?如何建構家園互通渠道、挖掘教育資源、豐富教師智慧?我
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2009-07-28善于贊賞

贊賞要真誠管理者要善于贊賞別人，要善于從理解的角度真誠地贊賞別人，這就要重視調查，才能夠發現教師的閃光點。有這樣一位年輕教師，她好高騖遠，日常工作不踏實，拈輕怕重，同事關系緊張，因而領導平時對她批評較
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2009-07-28幼兒園衛生保健管理辦法

第一條：為提高托兒所，幼兒園衛生保健工作質量，保證兒童的身心健康，特制定本辦法。第二條本辦法適用于中華人民共和國境內所有招收0-6歲兒童托兒所、幼兒園。第三條國務院衛生行政部門主管全國托兒所衛生保健工作
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2009-07-28幼兒園課程資源開發利用初探

幼兒園課程資源開發與利用是幼兒園課程改革的重要內容。實踐證明，以幼兒生活體驗為基點的動態生成開發、圍繞主題教育的線性開發、以區域人文資源為線索的發散性開發是幼兒園課程資源開發的成功經驗。一、幼兒園課程
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2009-07-28實踐新課程與幼兒同成長

隨著課程改革的不斷深入，引起了幼兒教育從觀念到行為的一系列改變。促使每個幼兒在原有水平上得到充分發展已成為廣大幼教工作者的共識。而要實現這一目標，也就是新課程的總體目標，就必須在實踐中不斷反思，不斷提
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2009-07-28讓保育老師在園本教研中瀟灑走一回

傳統意義上的保育工作，更多的涉及到清潔、衛生、保健等工作，即便有些保育員有配班意識，其行為也大多停留在活動前的材料準備、活動結束后的收尾工作上，很難參與到課程的實施、開發過程中，就更談不上參與教研了。
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2009-07-28幼兒園管理的獎懲問題

獎罰是調動人們工作積極性、維護組織紀律性的重要方式。古代兵書《六韜》中說：尊爵重賞者．所以勸用命也；嚴刑重罰者．所以進罷怠也。任何組織都需要嚴明的紀律，沒有紀律，就會成為一盤散沙。賞功勵進，對人的行為
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2009-07-28幼兒午睡的流程與細節

1、開窗通風，將窗臺、櫥柜、地面用配制好的84消毒液、擦拭，保持整潔，空氣清新、溫度適宜。2、睡前：被褥提前鋪好（中大班幼兒可在老師指導下，自己準備）。放下窗簾，保證室內光線柔和，有利于睡眠。3、每日觀察
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2009-07-28如何調動和激發幼兒教師的工作主動性

什么是主動工作？主動工作就是不用別人告訴你，你就能出色地完成工作，或者別人告訴了你一次，你就能去做。我們的幼兒教育實在是太需要這樣的人才了，幼兒園工作千頭萬絮，園長不可能每一件事都事必躬親，園長的眼中
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2009-07-28如何提高幼兒園教師教學反思能力

我園教師隊伍從年齡到專業水平上，都有很大的差距，為了使反思成為每個人的習慣，幫助每位老師在反思中實現自我發展，我們在管理和實踐兩個方面都采取了一些積極有效的措施和手段。一、對教師實施三級管理，促進不同
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2009-07-28如何發揮業務園長在教師專業發展中的作用

在建設幼兒園課程這一背景下，業務園長與教師站在同一起跑線上。業務園長不僅需要勤奮學習、苦練內功、增強素質，還要擔負起促進教師專業發展的重任。1．做教師專業發展的設計者。作為業務園長，首先要走近教師、體
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2009-07-28幼兒園升國旗行為規范

升國旗儀式時間：每周一早晨九點。二、參加升國旗儀式的人員：全園學生、在職教職員工。三、升國旗儀式時，教職工隨年級列隊，班主任站立在該班學生隊列之前；學生以班為單位，每班按4列站立，班與班之間間隔60公分
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2009-07-28《教學管理中的以人為本與制度創新》實踐研究

隨著我園課程改革的深入研究，教師專業發展出現了高原現象，他們厭倦了統一的自上而下的單向式的學習安排；由于強調了制度管理的規范有序，忽視了教師在教學實踐中發揮創造性的需求；重視了教師群體的統一管理，忽視
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2009-07-28促進幼兒園自制玩教具有效開展的教研策略

自制玩教具是教師根據幼兒的游戲現狀與水平，創造性地利用各種自然材料、廢舊材料等，制作出符合幼兒游戲需要的玩教具，是促進幼兒能力發展經濟而有效的形式。在這個過程中．有效教研是保證自制玩教具實現教育價值的
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