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2009-07-28論新形式下的幼兒園發展道路

在社會主義市場經濟蓬勃發展的大好形式下，貴族式幼兒園應運而生，幼兒入園費高達數十萬元，使工薪階層望而卻步，卻又有著廣闊的生冤市常這種類型的幼兒園引起了社會上的種種非議，仁者見仁，智者見智，褒貶不一。以
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2009-07-28談園長的管理藝術

在競爭日趨激烈的幼教市場，作為一名幼兒園園長，要想使自己經營的幼兒園在同行業中獨樹一幟、創出品牌，在競爭中獲得發展，不僅要有嚴謹務實的工作作風，同時還要具備開拓創新的精神。勤觀察、勤思考、勤實踐、勤積
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2009-07-28園務公開幼兒園的陽光空間

校務公開，再是一個老生常談的話題了。如今幼兒園要創建和諧教育、和諧校園，又賦予它新的內涵。要加強幼兒園的民主政治建設，深化園務公開，是當前建設和諧社會，辦好人民滿意教育的需要，是園長應該存留的一個陽光
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2009-07-28民辦幼兒園特色發展淺探

【內容簡介】在激烈的市場競爭中，民辦幼兒園要贏得生存和發展就必須走特色發展之路。民辦幼兒園特色發展是其在幼教領域中個性化的過程，在這一過程中，民辦幼兒園充分發揮自身的優勢，超越一般化的標準；主動創建獨
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2009-07-28教師管理“一二三”

幼兒園園長大都已年輕化，她們有個性、有思想、有抱負，卻往往不能很好地調動教職工的積極性，達到預期的目標。我通過對眾多幼兒園管理者的觀察和了解，結合自己近十年來的管理體會，找到了邁向教師優化管理的三個臺
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2009-07-28家長喜歡什么樣的幼兒園？

隨著幼教一步步走向市場，越來越多的社會人士把投資的目光投向了幼教這塊大蛋糕，甚至一些對幼教事業一無所知的單位和個人也來分一杯羹。難道幼教市場真的是一塊人可食之的大蛋糕？這個市場到底有多大？幼教市場的投
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2009-07-28幼兒園經營管理面臨的六大挑戰

六種挑戰、預示以及創造競爭優勢的具體方法教育不應該完全市場化，但卻應該借鑒市場機制來優化教育資源；教育不應該市場化，但它卻不得不面對市嘗面對競爭、學會永繼經營，這是每一所幼兒園必須面對的首要問題！也是
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2009-07-28幼兒園集體備課的環節和教師備課新架構

一、討論、定稿、修改、集體備課出成果備課是上好一節活動課的基礎，沒有充分的課前準備，教師要想成功上一節課幾乎是不可能。于是領導抓、教師寫，教案是否詳實、書寫是否認真成為教師備課好壞的標準。教師拿出大量
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2009-07-28幼兒交接工作管理案例

一天傍晚，一位幼兒家長急匆匆地來到園長辦公室找我，說她的孩子吳某被陌生人接走了，不知去向后經了解，事情原來是這樣的：吳某見趙某的爺爺來接趙某，便要求趙某的爺爺帶她回去。趙某的爺爺認識吳某的家，便答應了
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2009-07-28多元智能對幼兒園師生的影響

（一）老師觀念與行為的轉變老師們始終認為，影響教育最重要的因素是老師素質，而老師素質中最重要的因素則是老師觀念。經過近三年關于多元智能理論的實踐和理論研討，老師觀念的轉變有目共睹。1．兒童觀通過三年的
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2009-07-28生態式幼兒園區域活動評價方式研究

生態式幼兒園區域活動評價具有重要意義。它使我們更全面了解區域的狀況，每個幼兒的發展狀況，隨機、靈活地讓幼兒與人、事、物(材料、環境)交流、互動，進而促使區域活動各個要素不斷優化、組合與協調，實現區域系統
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2009-07-28評價——與心靈“對話”

激勵性、發展性特點的評價體系不僅能讓教師與園領導平等對話，更能讓教師與自己的心靈對話。實現與心靈對話的主要途徑是教師的自我反思。在評價實踐中，我們感受到與心靈對話有三得：一得：積極評價，再認自我與我國
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2009-07-28使每個教師在幼兒園這個舞臺上舞出自己的精彩

誰都想有所作為，成就一番事業，問題是沒有這個機會。這是一位教師的心聲。我想，每一個員工都會有這樣的想法。所以，我認為讓每個人都有機會得到發展，是幼兒園管理工作的基本原則。在每年的考核評先中，我園堅持以
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2009-07-28改革教師評價方式，激發教師工作熱情

教師評價的根本目的在于：充分發揮教師評價的導向、激勵、改進的功能，通過評價過程的反愧調控作用，促進每個教師不斷總結、不斷改進自己的工作，調動廣大教師的工作積極性、主動性和創造性，同時也促進幼兒園領導不
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