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設計思路： 垃圾在日常生活中隨時可見、隨處可見。而亂扔、亂倒垃圾的不良行為也深深影響著我們的幼兒。六月份是我市的 安全教育月 ，根據 擁抱健康、關愛生命 的主題，我們選擇了此課題，旨在培養幼兒良好的衛生習
2018-08-09
計劃思緒： 垃圾在一樣平常生存中隨時可見、到處可見。而亂扔、亂倒垃圾的不良舉動也深深影響著我們的幼兒。六月份是我市的 平安教誨月 ，憑據 擁抱康艦關愛性命 的主題，我們選擇了此課題，旨在造就幼兒精良的衛生
2018-08-09
一、教學目標 1、通過說小鳥、看小鳥、演小鳥、畫小鳥窩，加深對這位人類朋友的認識，激發幼兒的愛鳥情懷，潛移默化地使幼兒善待大自然中的美好生命，從而形成寬容品質，具有一顆博愛之心。 2、通過講述、表演，體
2018-08-09
設計意圖： 生活在地球上的人們越來越感覺到地球資源匱乏，環境污染日趨嚴重，對孩子進行環保教育是我們義不容辭的責任。大班綜合活動課程中就有《環保小衛士》主題活動，在這個關于環保的主題活動中，孩子們通過觀
2018-08-09
活動目標： 1、初步讓幼兒了解垃圾的產生和危害。 2、讓幼兒懂得不亂扔垃圾，垃圾要放進垃圾桶。 活動準備： 1、各種環境的圖片若干張。 2、幼兒在生活中對垃圾的來源有了初步的了解。 3、實物投影儀。 活動過程：
2018-08-09
活動目標： １、培養幼兒熱愛祖國、熱愛家鄉的情感，珍惜每一份資源，做到不浪費，養成良好的環境意識。 ２、培養其口頭表述能力，通過聽故事，能獨立的完整的將大意概述出來。３、了解紙的由來，學會利用紙，包括
2018-08-09
活動設計背景 很多小朋友看到地上的東西或是垃圾都不會自主地撿起來，在結合了綱要 與本班的實際情況設計了這堂課 活動目標 1、能夠豎立環保意識。 2、把這種精神傳給身邊的人。 教學重點、難點 豎立自主的環保意識
2018-08-09
活動目標： 1.萌發愛護水資源的情感 知道水被污染了，生物就不能生存 2.練習鉆過70厘米高的障礙物 活動重點： 萌發愛護水資源的情感 活動難點： 能正確協調地鉆 活動準備： 經驗準備：掌握初淺的環保知識 物質準備
2018-08-09
【活動設計】 在開展教學活動《去年的樹》時，孩子們被故事中小鳥和樹之間依依不舍的感情感動著。一個幼兒流著眼淚說： 老師，為什么要砍掉樹呢？ 孩子真摯純真的話語讓我心靈震憾。我敏銳地把握到，這是對孩子們進
2018-08-09
活動目標： 萌發愛護樹木，熱愛大自然的情感，感知樹木被損壞的嚴重后果，能運用已積累的知識經驗設計環保標志 。 活動準備： 經驗準備：同爸爸媽媽一起查找有關樹木的資料或圖片。 物質準備：布置 郊外 場景；磁帶
2018-08-09
活動設計背景 保護環境已成為全球關注的話題，任何事情都應從娃娃抓起，通過本次活動讓幼兒在參與的過程中培養環保意識，甚至在家幫媽媽收拾垃圾并扔進指定位置都是在為環保出一份力，現在家里都是一個寶貝，孩子所
2018-08-09
活動目標： 1、在游戲的情景中，激發幼兒說話的興趣。 2、通過活動懂得不亂扔垃圾。（重點） 活動準備： 玩沙視頻、玩沙經驗、沙子、水，白紙 活動過程： 一導入部分： 1、寶寶：你想到那里去玩？媽媽帶你去（幼兒
2018-08-09
設計背景 我們班最近開展一個關于環保的主題活動，但對于看不著摸不到的這種空氣污染孩子們不能夠很好的了解，所以我設計了這個活動方案，希望能幫助孩子們更好的理解空氣污染。 活動目標 1、激發幼兒珍惜、愛護我
2018-08-09
活動目標： 1、通過不同場景對比，讓幼兒感覺到有樹木的地方才是美麗的地方。萌發愛護環境，保護環境的意識。 2、在游戲與情境中，啟發幼兒大膽、有創意地表達內心感受。在與同伴的交流中體會肢體動作帶來的樂趣。
2018-08-09
活動設計背景 平日看到幼兒把用過的東西隨意亂扔，我就想怎樣能讓孩子們來主動的環保，所以我設計了這節活動課。平日孩子們吃藥的藥瓶，用過的碟片，用過的紙杯等。這樣既可以教育他們怎樣環保又能激發出孩子的想象
2018-06-28
活動目標 1、初步學習用肥皂洗手的方法。 2、知道要養成個人衛生好習慣。 活動準備 小毛巾若干、小肥皂若干、大蘋果頭飾一個。 活動過程 設計意圖 一、老師出示大蘋果頭飾，引出兒歌： 我是一個大蘋果，小朋友們都
2018-06-28
活動設計背景 根據目前社會提出的 低碳環保 、 環保教育 為主題，在幼兒大班里以環保為主題開展活動課，利用利用手工活動，通過環境的創設、材料的收集、作品的展示來培養孩子的環保意識。 活動目標 1、 讓幼兒認識
2018-06-28
活動目標： 1、知道鄱陽湖是我國和第一大淡水湖和最大的候鳥越冬地。 2、培養環保意識，養成保護自然環境的好習慣。 活動準備： 1、鄱陽湖自然保護區的風景圖片。 2、白鷺、蒼鷹、白鶴、野鴨等小動物的圖處。 3、幼
2018-06-28
活動設計背景 由于現在幼兒家庭環境較好，所以幼兒們經常會將大量零食帶入教室，但吃完之后卻將垃圾隨手亂丟，鑒于這種現象，我辦決定開展社會課活動，以口香糖為例，讓幼兒學會對垃圾正確處理。 活動目標 1、對幼
2018-06-28
設計思路： 垃圾在日常生活中隨時可見、隨處可見。而亂扔、亂倒垃圾的不良行為也深深影響著我們的幼兒。六月份是我市的 安全教育月 ，根據 擁抱健康、關愛生命 的主題，我們選擇了此課題，旨在培養幼兒良好的衛生習
2018-06-28
活動設計背景 每天的教室啊，早上一掃干凈，不久又弄得很臟了！小朋友們大都是農村孩子的，平時在家里愛隨地扔垃圾，亂丟果皮、紙屑的，有時還隨地吐痰等等，沒幾個真正能養成講究衛生的習慣的，為了給孩子們營造一
2018-06-28
活動設計背景 我發現孩子們在看完《海底總動員》這個動畫片之后，課余時間就開始對畫魚著迷，每天都要向我展示他們畫的海底世界，我就設計了幫助魚媽媽找魚寶寶這節美術綜合課，對幼兒進行愛大自然的環保教育。 活
2018-06-28
設計意圖： 春天到了，樹木也顯現它的生機，我們請家長配合，帶上孩子走進大自然，與樹木結伴。本次活動強調的是 在環境中的教育 ，目的是要充分調動幼兒的多種感官，讓幼兒在看一看、親一親、抱一抱的過程中不斷地
2018-06-28
活動設計背景 人類社會發展的同時也給人類賴以生存的地球帶來巨大的壓力，保護地球關系到我們大家的未來，因此要讓幼兒從小就有保護環境的意識，節約有限的資源，發展綠色科技，走可可持續發展之路。 活動目標 1.鼓
2018-06-28
活動設計背景 通過手的活動，促使大腦積極活動，從而促進孩子的大腦發育，使孩子心靈手巧。在享受手工樂趣的過程中，增長知識，開發智力，提高綜合能力，同時也培養了孩子的環保意識。 活動目標 1．培養幼兒粗淺的
2018-06-28
一、活動目標： 1．在玩玩做做中，了解種樹的過程。 2．體驗種樹的成功感，養成愛護樹木的習慣。 二、活動準備： 1．課件、歌曲《種樹歌》。 2．小樹苗、小鏟子、水壺、花盆、泥土。 三、活動過程：導入--討論--實
2018-06-28
活動目標： 1、知道有些動物有清潔地球、保護環境的特殊本領。 2、了解動物和人類的依存關系，共同保護地球。 活動準備： 經驗準備：活動前讓幼兒上網查詢、收集一些動物清潔環境的資料； 材料準備：地球儀、音樂錄
2018-06-28
活動目標： 1、讓幼兒了解水與人們生活的關系，知道水也會被污染。 2、了解水是怎么變臟的，教育幼兒愛護水資源，學習一些保護水質的方法。 活動準備： 清水1盆、污水1盆，用清水養的金魚1盆、（課前請家長帶幼兒觀
2018-06-28
活動意圖： 當今環保是一個熱門話題，新聞中在播，報紙上在講。通過欣賞故事，了解車與人類的關系及廢氣帶來的污染。培養孩子們從挾護環境的意識。來增強小朋友的環保意識。讓小朋友從自我做起，爭當地球的小主人。
2018-06-28
活動設計背景 水資源是地球的生命之源,沒有了水資源,地球上的人類和動植物都無法生存。而我們,也就不會擁有如此繁榮的大家園。 活動設計背景 水資源是地球的生命之源,沒有了水資源,地球上的人類和動植物都無法生存
2018-06-28
活動目標： 1、簡單了解溫室效應及造成溫室效應的原因。（工廠廢氣、車輛廢氣、空調廢氣等） 2、了解幫助地球降溫的各種方法，（將冷氣溫度調高、隨手關燈、多走路或乘坐地鐵和公交、減少開冰箱的次數等。）培養環
2018-06-28
（一）活動目標： 1、學唱新歌《我們都是好朋友》。 2、在掌握歌曲旋律的基礎上，根據圖片的暗示掌握歌詞并主動匹配，演唱歌曲。 3、努力用美好的歌聲來呼喚人們愛護大自然。 （二）活動準備： 1、四張圖片（小兔、
2018-06-28
教學目標： 1.初步認識塑料袋的特點及危害性。 2.鍛煉幼兒的科學探究能力和豐富的想象力。 3.鼓勵幼兒多使用環保袋,樹立初步的環保意識。 教具準備： PPT課件，動畫視頻，若干塑料袋和布袋。 教學過程： 一、開始部
2018-06-28
活動設計背景 在我們開展 玩中發現 這一主題活動時，我每天在上班的路上總會在垃圾箱邊看到很多廢棄的塑料袋，我就想：雖然國家頒布了限塑令，可是塑料袋的使用并沒有減少，人們的環保意識還有待于加強，雖然我的力
2018-06-28
設計背景 在綱要中明確指出:教育幼兒愛護動植物,關心周圍環境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的的環保意識.讓幼兒知道動物和人都需要整潔、干凈的生存環境。 活動目標 1、讓幼兒知道動物和人都需要整潔、干凈的生
2018-06-28
教學目標： 1、通過活動讓孩子知道汽車對人類的危害。 2、幼兒初步了解環境對人類的重要性，激發幼兒保護環境的責任感。 3、培養幼兒大膽在集體面前表述自己的想法，設計出新型的環保汽車，加深對環保的理解。 教學
2018-06-28
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