活動設計背景

　　根據目前社會提出的“低碳環保”、“環保教育”為主題，在幼兒大班里以環保為主題開展活動課，利用利用手工活動，通過環境的創設、材料的收集、作品的展示來培養孩子的環保意識。

　　活動目標

　　1、 讓幼兒認識到現在一些工業上對大自然的危害，讓他們明白環保的重要性。

　　2、 讓幼兒明白環境保護人人有責，明白變廢為寶的樂趣。

　　3、 讓幼兒自己動手動腦，收集材料，變廢為寶，制作手工。

　　教學重點、難點

　　1、 讓幼兒了解做法是對大自然的危害，讓他們明白危害大自然，就是危害我們自己，

　　2、 讓他們通過動腦動手，制作一些有趣的手工，隨時發現身邊看似無用，卻能制作有趣好玩的東西。

　　活動準備

　　1、 教師事先準備好用可樂瓶制作的子彈，用小紙碗制作的螃蟹等。

　　2、準備一些爽歪歪瓶，礦泉水瓶，牛奶盒、香煙盒等。

　　活動過程

　　1、 讓幼兒觀看現代社會上一些工業或農業方面對大自然的污染，以及對人類造成的危害的錄像。

　　2、 讓幼兒說出自己最喜歡的玩具，以及家里有些什么玩具。并讓他們知道制作這些玩具需要消耗很多能源，而且這些玩具很多質量不過關，對人類健康存在威脅。

　　3、 教師出示自己用可樂瓶制作的子彈，以及用紙碗制作的螃蟹等。讓學生自己去發現這些手工制作的原材料。

　　4、 出示事先準備好的材料，讓幼兒動腦筋想想利用這些材料可以制作什么玩具。

　　5、 師生一起動手制作手工，比如：可用爽歪歪瓶制作蟲子，礦泉水瓶制作筆筒，花瓶，香煙盒制作機器人等。

　　（1）把爽歪歪瓶用釘子打洞，然后用一根繩子把每一個瓶子穿起來，做會蠕動的蟲子。也可以把兩個爽歪歪瓶口相對，用膠布纏好，做成啞鈴。

　　（2）把礦泉水瓶上面剪掉，剩下大的部分，在用剪刀把上面剪成條狀，向下壓，可讓幼兒在瓶外面剪一些小花做裝飾，就做好筆筒了。

　　6、 讓幼兒展示自己制作的玩具，并簡單介紹自己的做法。

　　7、 在幼兒展示自己玩具的時候，讓他們明白生活當中這些不起眼，看似廢品的東西其實有大用處，只要我們勤發現勤動腦，就可以做出很多我們喜歡的東西。

　　教學反思

　　這堂課使孩子的環保意識從無到有，逐漸的提升，他們從對作品的欣賞到材料的選擇以及作品的創作中懂得了環境污染造成的危害，知道了環境保護的重要性，增長了許多有關環境保護的知識。但是在制作的時候，部分小朋友不能充分發揮自己的想象能力和動手能力，更多的時候是在依賴教師。如果讓我重新上這堂課，在活動開始的時候，可以讓幼兒在音樂中玩耍事先準備好的玩具，讓他們產生興趣。并讓他們觀看一些玩具或者動物的外形，讓他們動腦子想像怎么利用這些材料制作自己喜歡的玩具！

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