設計思路：

　　垃圾在日常生活中隨時可見、隨處可見。而亂扔、亂倒垃圾的不良行為也深深影響著我們的幼兒。六月份是我市的“安全教育月”，根據“擁抱健康、關愛生命”的主題，我們選擇了此課題，旨在培養幼兒良好的衛生習慣和初步的環保意識。

　　活動目標：

　　1、讓幼兒初步了解垃圾是怎樣產生的以及垃圾的危害。

　　2、讓幼兒知道應該每天清掃垃圾，不亂扔、亂撿垃圾；垃圾應放進垃圾的“家”。

　　活動一： “垃圾的產生”

　　活動準備：

　　1、各種亂堆放的生活垃圾、工廠生產而產生的工業垃圾及建筑垃圾的照片、圖片。

　　2、實物投影儀。

　　活動過程：

　　1、參觀圖片、相片，討論：你從照片上看到了什么？在哪里見過這些現象？

　　2、看圖了解并討論：垃圾是怎樣產生的？

　　3、教師小結：垃圾的產生主要有——日常生活中產生的垃圾；工廠生產過程中產生的垃圾；建筑垃圾。

　　4、幼兒自由討論：我們生活中的垃圾是從哪里來的？

　　活動二：“垃圾的危害”

　　活動準備：

　　1、圖片四幅：

　　（1）垃圾堆上布滿蚊蠅等害蟲；

　　（2）在醫院打點滴的腹瀉病人；

　　（3）行人手捂鼻子、踮腳在污水橫流、垃圾橫堆的路面上行走；

　　（4）小朋友撿了垃圾放進口袋里。

　　2、實物投影儀；活動室地面散布一些紙屑、紙片。

　　活動過程：

　　1、讓幼兒查看地面上有什么，教師清掃地面。

　　2、組織幼兒討論：垃圾對我們會有哪些危害？

　　3、看圖片（1）—（3）了解：垃圾的危害。

　　4、看圖片（四）討論：小朋友往口袋里撿垃圾，他做得對嗎？有什么害處？應該怎樣做？

　　活動三：“垃圾的“家”

　　活動準備：

　　1、課前排練布偶劇：“公園里”。

　　2、簸箕、紙簍、垃圾桶、垃圾袋的實物；各種垃圾箱圖片及垃圾車圖片。

　　活動過程：

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