活動設計背景

　　保護環境已成為全球關注的話題，任何事情都應從娃娃抓起，通過本次活動讓幼兒在參與的過程中培養環保意識，甚至在家幫媽媽收拾垃圾并扔進指定位置都是在為環保出一份力，現在家里都是一個寶貝，孩子所有的能力被限制，很多意識也淡薄，因此通過這一活動即適合孩子興趣又培養了孩子社會責任感。

　　活動目標

　　1.認真觀察情景表演

　　2.知道環境污染的危害，認識環境保護的重要性

　　3.樂意參加情景表演

　　教學重點、難點

　　教學重點：什么是環境？孩子年齡小不能很好的理解什么是環境，因此在本次活動中我首先通過提問的方式讓孩子對環境這一詞有一個初步的了解。教學難點：在參與情景表演時能較完整的表達怎么做是對環境的保護。

　　活動準備

　　1.掛圖《天使和孩子的對話》。

　　2.收集的各種生活垃圾。

　　3.準備四組小魚 小天使和小鳥的頭飾。

　　活動過程 ：

　　一：出示掛圖《天使和孩子的對話》。

　　老師講故事，聽一聽，想一想，說一說小天使為什么和小朋友在一起，他們在談論什么？通過講故事來集中幼兒注意力，引導幼兒講出故事內容即：天使和孩子間的對話。

　　二：身臨其境

　　我先將收集的各種生活垃圾隨處亂扔在教室不同的地方，隨機提問：“小朋友，你們喜歡像老師這樣亂扔東西的人嗎？為什么？如果你看到了這些垃圾你會怎么辦？（孩子們會急切的想表達，這時候你可以請小朋友上來提問如何處理一種垃圾，在他回答完畢之后再讓他處理這一種垃圾，重要的一點是要及時的對幼兒進行表揚和鼓勵，提高了孩子的自信有激發了其他孩子的參與欲望，以此類推直到收集的各種垃圾都處理完畢為止）

　　三：分組情景表演，聯系表達，加深環保意識

　　由于時間關系在前面的環節中不能讓所有的孩子都參與進來，因此，在本環節中我要做夠頭飾保證讓每個孩子都有機會參與表演，讓三分之一的孩子有機會表達環境對小動物和我們人類的危害

　　四：討論在家里小朋友們怎么做才是保護環境

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