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幼教網整理了關于幼兒教學策略論文《幼兒園環境創設中家長資源的開發和利用》，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 〈〈幼兒園教育指導綱要〉〉指出： 家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則
2017-09-19
幼教網整理了關于幼兒教學策略論文《教學，需要師生成知己》，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 有時候，一個理想的活動方案，實施時全然被幼兒理會、表達，這時，我真有一種遇到知音的感覺。 我所崇敬的前輩李
2017-09-19
幼教網整理了關于幼兒教學策略論文《淺談大班科學區材料的投放》，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 摘要：提供豐富的可操作的材料，為每個幼兒都能運用感官、多種方式進行探索提供活動的條件。因此，教師要幫助
2017-09-19
幼教網整理了關于幼兒教學策略論文《利用珠心算游戲，促進親子關系》，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 一、背景 家庭教育是以親子關系為中心的教育，親子關系是孩子人格形成的極其重要的因素，直接影響孩子的
2017-09-19
幼教網整理了關于幼兒教學策略論文《幼兒園區域活動中教師支持性策略的研究》，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 區域活動是幼兒通過參與游戲達到一定的教學目標的活動，它具有自由性、自選性、主動性的特點。區
2017-09-19
幼教網整理了關于幼兒教學策略論文《錄音機在幼兒園朽一日生活環節中的運用》，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 錄音機作為電化教育的媒體，操作起來方便、快捷，在電化教學中能起到語言、音樂的示范或創設聲音
2017-09-19
幼教網整理了關于幼兒教學策略論文《家長 幼兒園教育活動的資源》，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 我們常說，幼兒園的教育離不開家長的理解、支持和參與。對前兩點我很理解，但為什么幼兒園的教育工作還要家
2017-09-19
幼教網整理了關于幼兒教學策略論文《大班幼兒自主開展制作活動初探》，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 自主性是個性的一個方面，主要是指一個人的獨立性和主動性。即不依賴他人，自己主動負責的個性特征。而自
2017-09-19
幼教網整理了關于幼兒教學策略論文《在主題活動中實踐 活的教育 》，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 幼兒園 探索型主題活動 是中小學 研究性學習 向幼兒教育階段的一種延伸，是一種整合性的活動，其特點是開放
2017-09-19
每年的九月份是新生入園的日子，也是幼兒園一年中最忙亂的日子，特別是托班的幼兒入園，更是哭聲一片。 托班幼兒年齡小，依賴性強，特別是對家長的心理依賴更強烈.怎樣讓托班幼兒順利適應幼兒園的集體生活呢？我們
2016-10-27
《幼兒園教育指導綱要》指出： 家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。 隨著《綱要》的貫徹和落實，家園共育已引起廣大
2016-10-27
有時候，一個理想的活動方案，實施時全然被幼兒理會、表達，這時，我真有一種遇到知音的感覺。 我所崇敬的前輩李慰宜老師，倡議研究并設計了《幸福的大桌子》。因為覺得活動很有意義，于是，征得李老師的同意，我在
2016-10-27
摘要：提供豐富的可操作的材料，為每個幼兒都能運用感官、多種方式進行探索提供活動的條件。因此，教師要幫助幼兒置身于能產生探索行為的環境中，及時提供豐富的、操作性強的、符合幼兒探索需要的材料，支持和引發
2016-10-27
一、背景 家庭教育是以親子關系為中心的教育，親子關系是孩子人格形成的極其重要的因素，直接影響孩子的行為、心理健康、人格特征，還影響其智力發展與學習成績。我園地處西渡，與閔行隔江相望，家長中外來人口占很
2016-10-27
區域活動是幼兒通過參與游戲達到一定的教學目標的活動，它具有自由性、自選性、主動性的特點。區域活動賦予了幼兒極大的自由度，幼兒能夠按自己的意愿，獨立自主地進行活動，為幼兒自主習得和能力的發展提供了條件
2016-10-27
錄音機作為電化教育的媒體，操作起來方便、快捷，在電化教學中能起到語言、音樂的示范或創設聲音環境的作用。幼兒園通常用它錄音、為幼兒播放音樂或故事等。怎么能更加自覺地發揮 錄音機 在幼兒園的作用，需要我們
2016-10-27
我們常說，幼兒園的教育離不開家長的理解、支持和參與。對前兩點我很理解，但為什么幼兒園的教育工作還要家長參與？家長愿意參與嗎？怎樣參與？我心存疑惑。參加 幼兒主體性發展與教育 課題研究，使我逐漸認識到家
2016-10-27
自主性是個性的一個方面，主要是指一個人的獨立性和主動性。即不依賴他人，自己主動負責的個性特征。而自主制作就是在制作活動中體現了制作者的獨立性和主動性。在以往的制作活動中實踐中，我注重的是制作的結果，
2016-10-27
幼兒園 探索型主題活動 是中小學 研究性學習 向幼兒教育階段的一種延伸，是一種整合性的活動，其特點是開放性、綜合性、整體性。在近年來的實踐積累中我感到， 探索型主題活動 更重要的是強調兒童的自主觀察、問題
2016-10-27
家長 陪讀 的用意在于敦促孩子按時按質完成作業，遇有疑難之處，可從旁給予輔導。父母也可從中及時掌據孩子的學習動態，主動取得與學校老師的聯系、配合。但是由此帶來的弊端也是十分明顯的。其負效應主要有： 首先
2016-07-26
作業是教學過程的一個重要環節。那么，作業具有哪些功能？ 能否把作業的功能再拓展些，以提高教學效果呢？ 作業的主要功能有： 1、消化和鞏固課堂所學知識。凡作業都與課文內容有聯系，學生為了正確解答作業，常要
2016-07-26
游戲這兩個字既是動詞也是名詞，不同的研究領域對游戲有不同的定義。從體育學的觀點，游戲是一種運動，是體育活動的一種；從社會學的觀點，游戲是社會結構和價值觀的表現；從人類學的觀點，游戲是了解人類發展的途
2016-07-26
愛國主義教育是培養人們具有愛國之情、報國之心、衛國之志、效國之行的思想政治教育活動。那么，如何全方位、多角度、系統化地進行愛國主義教育呢？我認為，至少應注意以下幾個方面。 （一）愛國主義教育要注意多種
2016-07-26
《幼兒園教育指導綱要》指出：要靈活運用集體、小組、個別活動等形式。目前，在幼兒園常用的教學活動形式主要是集體、小組、區域活動，這三種形式各有其特點，適合于不同教育內容和教學需要。作為教師，要學會分析
2016-07-26
導讀：激勵性言語行為在幼兒的成長過程中起了不可估量的作用。對小朋友要以不同形式的激勵來培養他們的控制能力。同時對那些暫時抑制自己沖動性行為的幼兒，更要多次經過言語或其他的形式進行反復的強化和行為訓練。
2009-11-25
導讀：熱衷游戲使兒童的天性，兒童在游戲中學習新知識、練習語言表達、發展觀察、記憶、注意、思考的能力，使學習潛能得以開發。會玩的孩子才會學習，會學習的孩子更會玩，放手讓孩子去游戲，千萬不要把孩子束縛成呆
2009-11-25
導讀：引導幼兒主動積極參與游戲，體驗游戲的快樂。引導幼兒積極感知不同玩具材料的特點，獲取直接經驗，提高感知能力。發展幼兒小肌肉的控制力和小朋友交流的能力。材料設計來源為了發展幼兒的感知覺，針對本班低齡
2009-11-25
導讀：有的老師在識字教學中，為了讓幼兒記住，一般是反復讓幼兒認讀請你把這個字念五遍！每人把這個字念一遍在這樣索然無味的氣氛中，有的幼兒甚至打起了瞌睡。其實，我們可以通過一些動靜結合的游戲，讓幼兒快樂識
2009-11-25
導讀：贊美是欣賞的結果，是欣賞學生的自然流漏，是對傾聽和欣賞的鞏固。他和表揚不同。他不是當著學生的面的表揚，而是在學生背后的贊美。他是融洽人際關系的法寶。實踐和試驗表明，兩個互相仇視的人，如果在背后聽
2009-11-25
導讀：教師總是希望在輕松的氛圍下把知識傳授給學生；學生也希望能在輕松活躍的環境中把知識學到并能初步運用。并且初中，特別是初一的學生還是極其好動的。若要讓他們靜靜地呆上一節課，那是極其困難的，所以我們應
2009-11-25
導讀：教師可以提醒幼兒每周必須進主指導區活動一次，當然，幼兒何時選擇進哪個區，或者重復選擇同樣的區域，在幼兒完成主指導區的前提下，教師可以給孩子更多的自主。《幼兒園教育指導綱要》指出：要靈活運用集體、
2009-11-25
導讀：幼兒園語言教育的首要任務是幫助幼兒成為積極的語言運用者。在這個教學活動中，為了引起幼兒運用語言的主動性和積極性，我創設了帶領雞寶寶到小狗家去做客的情境：一起尋找小狗的家的過程，其實就是故事的主要
2009-11-25
導讀：朽幼兒的思維屬于直覺行動性思維，因此他們在美術活動中，不可能象中、大班的幼兒一樣會先想好了再畫，而是畫到哪里算哪里，甚至有時畫上幾筆就不愿意動手了。這時，教師可以用生動有趣的游戲化語言提示、指導
2009-11-25
導讀：幼兒是一個社會的人，他生來就具有人的尊嚴和價值，幼兒有自己的特點和需要，他們有自主性、獨立性、有自己獨立的人格。因此，作為教師的我們必須要樹立正確的指導思想，充分認識到幼兒在活動中的主體地位。幼
2009-11-25
導讀：親切的眼神給孩子以啟迪，和藹的面孔給孩子以溫馨，恰當的手勢給孩子以感染，在教育活動中，教師靈活地運用體態語言，能給孩子自信，使其走向成功。所謂體態語言，就是人們運用身體姿態傳遞信息的一種方式。它
2009-11-25
導讀：夏天則在教室或教學樓的走廊里舉辦小型的作業或作品展覽，請家長參觀，每一次活動都能夠明顯地感覺到學生的進步，在忙碌、辛苦之后，我一個人靜靜地坐在教室里，從心里升騰出由衷的幸福，我感覺我愛書法，愛書
2009-11-25
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