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目標： 1、通過邊看邊說的方式，理解故事的主要內容。 2、愿意想辦法幫助小企鵝解決在送禮物中出現的問題，并能大膽的說出自己的想法。 準備：故事ppt、保溫帶 過程： 一、出示圖片，引起興趣 1、你們知道他是誰？
2016-08-29
活動目標： 1、初步認識漢字： ；甜 、 酸 ：培養幼兒對漢字的興趣。 2、通過食物來加深幼兒對酸甜的理解。 活動準備： 1、課件《認識 酸 甜 》 2、 甜 、 酸 卡片；蘋果、香蕉、桔子卡片 3、蘋果、桔子、香蕉若干
2016-08-29
活動目標 1、喜歡聽故事，愿意大膽地表達自己的見解。 2、仔細觀察圖片，了解故事的有關情節。 3、嘗試大膽講述各種奇怪的汽車。 二、活動準備 教學課件《奇怪的汽車》 三、活動過程 1、談話導入活動，激發幼兒的興
2016-08-29
一、引入故事，讀封面 同學們，締造了票房奇跡的動畫片 怪物史萊克 你們一定看過吧！他的作者是大名鼎鼎的威廉史塔克。今天，老師給大家講的繪本叫《驢小弟變石頭》，這本繪本曾獲美國繪本最高獎。作者說他的創意靈
2016-08-29
教學理論依據： 語言是人類最重要的交際工具。《幼兒園教育指導綱要》指出：鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受。嘗試說明、描述簡單的事物或過程。發展語言表達能力和思維能力。根據提供的語言領域目標，我
2016-08-29
活動目標： 1.理解故事內容，嘗試用語言、動作表現小貓做餅的過程。 2.學習故事中的對話，樂意用禮貌用語進行對話。 3.體驗分享帶來的快樂。 活動準備： 多媒體課件，餅干若干。 活動過程： 一、情景導入，來到森林
2016-08-29
活動目標： 1、知道每個動物的食物不一樣，了解一些小動物的食物。 2、喜歡與同伴交流，能夠大膽表達自己的想法。 活動準備：背景音樂、動物頭飾、操作材料、PPT 活動過程： 一、播放音樂，引起興趣 1、聽，小動物
2016-08-29
鐵馬（分享閱讀） 活動目標： 1、能積極參與閱讀過程，感受故事情節的趣味性。 2、觀察畫面理解鐵馬各項本領的難度、實現程度的逐漸變化，從而理解故事情節的發展和轉折，注意科學家表情的變化。 3、初步學習 站 、
2016-08-29
活動目標： 1、認識警車、消防車、救護車等特種車，知道其用途，記住110、119、120三個特殊的號碼。 2、激發觀察周圍事物的興趣。 活動準備： 1、《會唱歌的車》PPT 2、警車、消防車、救護車掛飾 活動過程： 一、導
2016-08-29
小豬變干凈了 活動目標： 1、培養幼兒聽故事的興趣，鼓勵幼兒愿意和老師一起聽故事。 2、使幼兒樂意在成人的幫助下嘗試學習自己洗澡。 3、引導幼兒懂得要愛清潔、講衛生，讓幼兒知道大家都喜歡干凈的孩子。 活動準
2016-08-29
活動目標： 1、理解兒歌內容，學會朗誦兒歌，培養幼兒的語言表達能力和想象能力。 2、能感受兒歌中描述的事物與顏色的關系。 活動準備：小草、小花、白云、寶寶的圖片、背景畫一副、音樂《搖籃曲》。 活動過程： （
2016-08-29
活動目標： 1、觀察畫面，理解故事發展的順序。 2、愿意大膽表述自己的發現，積累手口一致點數的經驗。 活動重點：理解故事發展的順序。 難點：積累手口一致點數的經驗。 活動準備： 圖書、故事數字卡片、一個蘋果
2016-08-29
教學目標： 1．在老師的引導下，學習大膽使用禮貌用語 xx，你好！ 。 2．在游戲情景中體驗閱讀的樂趣。 教學準備： 1．小兔、小狗、小鴨毛絨玩具 2．簡單場景布置，搭班老師扮演小動物；音樂（歡快的樂曲），ppt課
2016-08-29
活動目標： 1.在小兔找家的游戲情境中，聽指令按顏色，形狀等屬性特征 找家 躲避大灰狼。 2.愿意在游戲中大膽表達自己的想法。 活動準備：小兔頭飾12個（紅，藍）5個紅圈，5個藍圈（圓，正方）活動過程： 一裝扮小
2016-08-29
活動目標： 1、看圖欣賞故事，感知理解故事內容，能復述大灰狼、兔子之間的對話。 2、通過討論，感知聰明勇敢的三只小兔子，初步建立自我保護的意識3、樂于參與表演，體驗與同伴一起表演的樂趣。 活動準備： 小兔子
2016-08-29
朽語言：大輪子活動目標： 1、理解童話故事的內容，學習講述句子 我們喜歡大輪子 ，感知大輪子帶給小動物的快樂。 2、探索輪子的玩法，體驗輪子游戲的快樂。 活動準備： 小圈與幼兒人數一樣；PPT。 活動過程： 一、
2016-08-29
活動內容：語言活動--快樂的小動物 活動目標 1.在理解 拍 打 摘 跳 翻 等動詞意義的基礎上，嘗試正確使用這些動詞。 2.喜歡模仿小動物的動作。 活動準備朽幼兒用書11月分冊第13頁，歡快的音樂。 活動過程 一、我的
2016-08-29
設計思路： 剛進入朽的孩子，從小家庭走向了大集體，要慢慢的學會基本的交往和溝通，與人 打招呼 則是孩子一日活動中最基本、最必不可少的一個重要環節。而對集體生活還不太適應的朽孩子，處于緊張、害怕、陌生的情
2016-08-19
活動目標： 1、嘗試學說短句 小熊小熊，快起床了 ； 2、感受小熊和媽媽之間的深情，激發幼兒愛媽媽的情感。 活動準備：PPT活動過程： 一、音樂導入 1、老師帶領幼兒一起唱《小豬睡覺》、 小豬們都睡覺著了 2、當幼
2016-08-19
目標 1.能愉快地跟著詩歌做動作。 2.替換詩歌中的個別詞語，體驗創編詩歌的快樂。 準備 1.觀察過落葉情景。 2.有落葉樹的場地。 過程 1.欣賞落葉。 師幼圍坐在落葉樹下，共同欣賞和討論落葉飄飄的情景。 教師撿起
2016-08-19
活動目標： 1.理解故事內容，嘗試用語言、動作表現小貓做餅的過程。 2.學習故事中的對話，樂意用禮貌用語進行對話。 3.體驗分享帶來的快樂。 活動準備： 多媒體課件，餅干若干。 活動過程： 一、情景導入，來到森林
2016-08-19
活動目標： 1、認識警車、消防車、救護車等特種車，知道其用途，記住110、119、120三個特殊的號碼。 2、激發觀察周圍事物的興趣。 活動準備： 1、《會唱歌的車》PPT 2、警車、消防車、救護車掛飾 活動過程： 一、導
2016-08-19
【活動目標】 1.能夠理解兒歌的內容，會有節奏的朗誦兒歌2.引導幼兒能夠嘗試用簡單的動作表演兒歌。 3.培養幼兒愿意學習兒歌的情感。 【活動準備】 掛圖5張（圖片是兇兔拔蘿卜、洗蘿卜、切蘿卜、炒蘿卜、吃蘿卜）樂
2016-07-28
活動目標： 1、能安靜的聽故事，理解故事內容，活得快樂。 2、學說短句： 咱們一塊玩吧 、 不玩了，我要睡覺了。 活動準備： 故事ppt、熊布娃娃。 活動過程： 1、播放ppt，圖上還有小熊（帶有難過表情），引起幼兒
2016-07-28
活動目標 1、通過穿爸爸、媽媽、自己的鞋子的體驗，學習詞語：拖拖拉拉、搖搖晃晃、蹦蹦跳跳。 2、能大膽表述出觀察到的不同鞋子的區別和穿上后的感受，在探索中獲得知識的樂趣。 活動準備 1、爸爸、媽媽的鞋若干雙
2016-07-12
活動目標 1、要做誠實的孩子。 2、學習 可惜 、 回答 等詞。 活動準備 一個大西瓜和吃西瓜的用具。 活動過程 一、教師提問 1、誰吃過西瓜呀？西瓜是什么樣子的？什么味道的？ 2、誰吃過不甜的西瓜？不甜的西瓜是什
2016-07-12
活動目標 1、學習兒歌《不要吵醒小蝸牛》，初步感知哄蝸牛睡覺時安靜、恬美的氛圍。 2、探索www.chinajiaoan.cn用輕柔的聲音與雷公公對話，哄小蝸牛睡覺。 3、注意與同伴協調一致的朗誦兒歌，體驗關愛小蝸牛的情感
2016-07-12
活動目標 1、在寬松愉快的氣氛中培養幼兒說的愿望與積極性。 2、初步培養幼兒日常衛生習慣，并愿意用 我會自己 的句式說說自己會做的事。 活動準備 人物貼絨兩個、衛生小卡四張、音樂、錄音機 活動過程 一、以介紹
2016-07-12
一、教學內容學習mommy,daddy,me,sister,brother。 二、教具準備圍裙或梳子、領帶、胡子、COCO指偶、單詞圖卡、DVD、COCO頭飾、洋娃娃、玩具車三、教學游戲1.找朋友2.Followme3.Guessinggame四、教學過程一）warmup
2016-05-09
活動目標： 1、了解輪子是圓的、會滾動，能給人們生活帶來方便。 2、體驗與同伴合作與不能玩具的樂趣。 3、了解輪子在社會生活中的應用。 重難點分析： 重點：了解輪子是圓的，會滾動的特性。 難點：如何引導幼兒
2013-07-23
活動目標：1、在寬松愉快的氣氛中培養幼兒說的愿望與積極性。2、初步培養幼兒日常衛生習慣，并愿意用我會自己的句式說說自己會做的事。活動準備：人物貼絨兩個、衛生小卡四張、音樂、錄音機活動重點：培養幼兒積極觀
2009-12-16
活動目標：1、讓幼兒了解蘿卜生長的自然條件，知道各種污染會造成蘿卜的畸形生長2、萌發幼兒愛護環境、保護環境的情感，并喜歡大自然。活動準備：1、農藥測試卡2、幼兒用書3、故事錄像（幼兒拍攝）4、小實驗用品活動
2009-12-16
游戲目的：復習音近的拼音字母（前后鼻音、平翹舌音）和生字。游戲準備：學生每人準備一套拼音卡片，和有關的生字卡片。操作過程：（1）導語：我們一起來比一比，看誰的耳朵最靈，是順風耳。請聽仔細。（2）老師或小
2009-12-16
［活動目標］1、通過朗誦詩歌，初步領略問答歌的結構特點和語言風格。2、要求幼兒較有節奏地朗誦詩歌，讀出問句的語調。3、鞏固有關的知識。［活動準備］1、節奏卡片。2、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螢火蟲的圖片。3、課件：
2009-12-16
活動目標：（1）、培養幼兒在眾人面前大膽發言的習慣，學講普通話。（2）、通過兒歌鞏固對蠶豆制品的認識。（3）、初步學會念兒歌。活動準備：（1）、蠶豆制品：五香豆、鹽炒豆、糖炒豆、怪味豆。（2）、錄音機、磁
2009-12-16
有益的學習經驗：1、練習清晰的發音。2、發展記憶力。活動準備：山羊、水牛和豬的圖片。活動與指導：1、出示圖片請小朋友說出他們叫什么。幼兒往往能說出動物是羊、牛、豬。2、肯定他們的說法。并介紹這是山羊，能爬
2009-12-15
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