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活動目的： 1.會說繞口令，樂意學習繞口令。 2.能清晰地發 冬 和 公 的音. 活動準備 1.經驗準備：知道 上 下 方位詞，懂得尊敬老人。 2.物質準備：一個老人（公公）和一個小孩（冬冬）的圖片。 3.材料準備：親子手
2016-12-27
目標： 1、學習兒歌，進一步了解六一節是國際兒童節，使全世界所有小朋友的節日。 2、幼兒能發音清楚有表情的朗誦兒歌； 3、初步學會和同伴一起愉快的慶祝自己的節日。 準備：小朋友慶祝六一節的畫冊；歡快的樂曲；
2016-12-07
活動目標 1.傾聽故事，觀察畫面，喜歡爸爸做的手影，并初步理解故事內容。 2.用小手學學小動物的手影動作，體驗手影游戲的快樂。 重點難點初步理解故事，能用小手學學小動物的手影動作。 活動準備 1.圖畫書 2.PPT課
2016-12-07
活動目標 1、初步認識漢字 甜 酸 ，培養幼兒對漢字的興趣。 2、通過品嘗實物來加深幼兒對酸甜的理解。 活動準備 1、課件-動畫片：我喜歡蘋果 2、課件：認識 甜 酸 活動過程 一、觀看動畫片，引起幼兒興趣。 1、師
2016-12-07
活動目標 1．樂意聽賞故事，能用語言、動作表達故事中的主要內容。 2．感受故事情景的趣味性，體驗分享帶來的快樂。 活動準備 1．材料準備：多媒體課件、背景音樂2．經驗準備：幼兒對于一些常見動物的外形特征和本
2016-12-07
活動目標 1、了解元宵節，理解兒歌意思，學習完整地朗誦兒歌。 2、體驗節日的快樂氛圍。 活動準備油泥、玩具小碗、根據兒歌內容繪制的圖標。 活動過程 1、老師演示搓元宵，談話導入元宵節。 老師：老師拿的是什么？
2016-12-07
一、活動目標： 1、仔細觀察畫面，嘗試用簡單完整的語句描述故事內容； 2、能積極參與故事情節的討論。 二、活動準備： 幼兒用書、掛圖 三、活動過程 ㈠、用提問的方式引導幼兒觀看第一幅圖，了解故事發生的原因，
2016-12-07
活動目標： 1、理解故事內容，了解蝸牛身體的外形特征。 2、學說象聲詞 轟隆隆 、 嘩啦啦 。 3、萌發關愛動植物的美好情感。 活動準備： 《蝸牛的房子》ppt活動過程： 一、出示小蝸牛課件，了解蝸牛的外形特征 1、
2016-12-07
活動目標： 1、初步感知理解故事《一朵云帽子》，學習故事中的對話。 2、通過觀看圖片和表演活動，理解小鳥把云帽子給太陽公公戴的原因。 3、體驗與朋友交流和關心他人的歡樂。 活動準備： 故事《一朵云帽子》的幻
2016-12-07
活動目標： 1、理解故事中兇兔戰勝大灰狼的辦法，知道神奇玻璃的含義。 2、讓幼兒了解凸透鏡的成像特點及在生活中的應用。 3、體驗哈哈鏡成像的滑稽和有趣，感受人在哈哈鏡里的不同變化。 活動準備：放大鏡一個、凸
2016-12-07
活動目標： 1.感受動畫片的情節，樂于傾聽同伴的講述。學習用大大的、香香的、甜甜的等句式來說一說姥姥的禮物。 2.嘗試看動畫與同伴合作模仿角色進行講述。 3.遷移經驗進行創造性講述。 活動準備：（1）制作后的《
2016-12-07
目標內容 一、過程指導重點環境材料 1、理解故事內容，將想象和現實進行對比。 2、感受圖書中蘊涵的夸張和幽默。 3、培養孩子可以自主閱讀或者和同伴互相讀一讀、聽一聽 1、想一想，這本書說的是什么？ 2、請你猜一
2016-11-17
活動目標： 1、認識各種顏色的盒子，對盒子中的秘密有探究的愿望。 2、通過觀察畫面理解故事內容，樂意與教師一起講述故事中的部分語句。 3、體驗過生日得到禮盒的神秘感和快樂的情趣。 活動重難點： 理解故事內容
2016-11-17
活動目標： 1．學習朗誦兒歌，豐富相應的詞語如 見面 、 碰一碰 、 飛 。 2．通過玩手指游戲和結伴表演，感知、理解和表達兒歌的內容。 3．愿意與同伴相互合作、共同表演。 活動準備： 1．教師用指偶：小鳥、小蝴蝶
2016-11-17
活動目標： 1、愿意跟著老師學說故事中的人物語言。 2、能和老師一起表演故事。 3、培養幼兒傾聽的能力。 活動準備：教學PPT、頭飾、音樂、手偶。 活動重點：培養幼兒傾聽的能力。 活動難點：能跟著老師學說故事中
2016-11-17
活動目標： 1、通過穿爸爸、媽媽、自己的鞋子的體驗，學習詞語：拖拖拉拉、搖搖晃晃、蹦蹦跳跳。 2、能大膽表述出觀察到的不同鞋子的區別和穿上后的感受，在探索中獲得知識的樂趣。 活動準備： 1、爸爸、媽媽的鞋若
2016-11-17
設計意圖： 在圍繞我園探索性主題 我是桃園小主人 的實施過程中我和孩子們在園內觀察散步時發現在幼兒園的草地上、小樹林里、大型玩具下有各種各樣的垃圾------糖紙、橘子皮、吃剩下的包裝袋、香煙頭等。孩子們對此
2016-11-17
設計意圖： 朽的孩子情緒容易外露，常常會因為一點小事就情緒激動，動不動就喜歡哭，為了讓孩子了解、認識笑和哭的不同的面部表情，掌握哭和笑時嘴及眼睛的不同的形態，教育幼兒要堅強、勇敢，讓幼兒知道笑比哭好的
2016-11-17
教學內容與分析： 幼兒園的故事教學內容廣泛，不僅包括生活故事，還包括童話故事、寓言故事、神話故事、科學幻想故事等。它是幼兒園教育必不可少的組成部分，對兒童的發展具有重要的作用。 (一)內容簡介一個大雪紛
2016-11-17
教學意圖： 在開展主題活動 大與小 的過程中，幼兒對于量的比較有了初步的知識經驗。圖畫書《阿比比一比》通過角色游戲將大孝多少、長短等量的比較蘊涵其中。在朽后期為使幼兒進一步復習、鞏同相關知識經驗，通過閱
2016-11-17
活動目標： 1.在活動中幫助幼兒理解樹與人們的關系，感受散文詩的語言美和意境美。 2.愿意講述樹的好處，發展想象及語言表達能力。 3.萌發初步的愛大自然的情感。 活動準備： 1.收集各種各樣的樹木及小鳥、小貓小狗
2016-11-17
活動目標： 能夠具體說出自己玩具的由來，介紹玩具的玩法。 2、了解簡單的分類方法。 3、學會用適當的方法和幼兒分享自己玩具。 活動準備： 請幼兒帶一種玩具（毛絨、發條、電動）玩具柜（三層）三種標記。 活動過
2016-11-02
活動目標： 1．愿意跟著老師一起念兒歌。 2．能邊念兒歌邊做動作。 3．初步感受秋天的特征：樹葉黃了飄下來。 活動準備： 1．秋天范畫一張。 2．卡紙做成的小樹葉人手兩個。 活動過程： 一．出示圖片，教師講述圖片
2016-11-02
活動目標 1.觀察圖片，理解圖片的內容，能大膽地表述自己的想法。 2.懂得不能隨便離開大人或集體。 活動準備：四幅圖片，母雞頭飾一個，小雞頭飾若干。 活動過程 一、引出課題教師學雞叫以引起幼兒的注意，并提出看
2016-11-02
活動目標： 1、看圖欣賞故事，感知理解故事內容，能復述大灰狼、兔子之間的對話。 2、通過討論，感知聰明勇敢的三只小兔子，初步建立自我保護的意識3、樂于參與表演，體驗與同伴一起表演的樂趣。 活動準備： 小兔乖
2016-11-02
[教材簡解]： 活動取材于繪本圖書 多多什么都愛吃 ，圖書以輕松愉快的色彩和自由奔放的蠟筆畫，給小讀者寬松自然的故事情境，圖書所表達了與朽孩子，朽孩子密切相關的飲食問題，故事內容有利于孩子充分想象，并將故
2016-11-02
教學目標： 1、了解故事的主要內容并培養幼兒的觀察力、想象力和語言表達能力。 2、理解并學習詞語：又 又 、滿頭大汗、氣喘吁吁。 3、知道當看到朋友遇到困難要主動幫助別人。 教學準備： ppt制作的故事《大蘋果》
2016-11-02
一、活動目標： 1、通過優美的語言和動畫相結合的效果，激發幼兒欣賞文學作品的興趣。 2、幫助幼兒理解詩詞主要情節、角色形象，感知滑稽評比之情。 3、理解詞：細，爭吵，單調，迷迷糊糊。 二、活動準備：課件 三
2016-11-02
活動目標： 1.能初步理解故事內容并對畫面進行一定的描述。 2.學會設計合理的運動計劃表，知道運動有益于身體健康。 活動準備： 課件、圖畫書、運動計劃表活動過程： 一、談話導入活動 1、你們生過病嗎？生病時有什
2016-11-02
設計意圖： 由于朽的孩子年齡較小，對一年四季的概念、特征認識比較模糊。現在，冬天來了，而冬天中最富代表性的就是雪景，引導孩子欣賞雪景的美，在故事和音樂聲中感受玩雪、賞雪的快樂，讓孩子走進大自然，熱愛大
2016-11-02
活動目標： 1.知道鳥的種類很多，嘗試找出鳥的異同點。 2.了解鳥與人類，自然環境的關系，培養愛護鳥類，熱愛大自然的情感。 活動準備：PPT課件活動過程： 一：導入過程： 聽小鳥聲音導入。 放錄音：聽，這是什么聲
2016-11-02
活動目標： 1、初步學會兒歌，會用 是 的傘 的句式來創編兒歌。 2、學會疊詞 高高的 、 圓圓的 、 綠綠的 、 紅紅的 。 活動準備：PPT課件活動過程： 一、導入： 1.有一天，天氣特別晴朗，在美麗的森林里小動物們都
2016-10-13
教學目標： 1．初步理解散文詩，了解媽媽和孩子愛的表達方式。 2．嘗試用動作和語言表達對散文的理解。 3．嘗試創編散文，體驗媽媽和孩子之間愛的情感。 教學準備：PPT、音樂。 教學過程： 一、說一說抱一抱（經驗
2016-10-13
設計意圖： 《幼兒園教育指導綱要（試行）》中指出，教育活動內容的組織應充分考慮幼兒的學習特點和認識規律，各領域內容要有機聯系，相互滲透，注重綜合性、趣味性、活動性，寓教育于生活、游戲之中。繪本《擠呀擠
2016-10-13
活動背景： 本活動依據樞《幼兒園綜合活動課程》中的朽主題活動《秋葉飄》為活動背景。秋天來了，朽開展了秋葉飄的主題活動，孩子們觀察秋天的變化，帶孩子去樹林拾落葉 孩子們在親近大自然的過程中，發現了泥土中
2016-10-13
活動目標： 1、初步培養幼兒同伴間相互謙讓的美德。 2、發展幼兒判斷是非的能力和口語表達能力。 3、幫助幼兒理解故事內容，記憶重點情節。 活動準備：課件《小熊的客人》、小老鼠、大象圖片各一。 活動分析： 這篇
2016-10-13
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