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幼教網整理了關于幼兒朽語言教案《叮咚 是誰呀》，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 設計意圖： 繪本《叮咚 是誰呀》有幾個明顯的特點：一是故事情節簡單，繪本的開始部分講述了小動物到笑家去做客的情節，后面
2017-08-30
幼教網整理了關于幼兒朽語言教案《捉熊去》，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 設計意圖： 繪本《我們要去捉狗熊》極具游戲精神，描述了一家人克服種種困難前去捉熊，最后安全逃回家的故事。朽幼兒具有很強的同
2017-08-30
幼教網整理了關于幼兒朽語言教案《我現在有點忙》，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 1、喜歡聽故事，嘗試用語言表述話語： 不好意思，我現在有點忙。 2、大膽模仿拉便便情形，知道便便時的正確做法。 活動準備
2017-08-30
幼教網整理了關于幼兒朽語言教案《誰咬了我的大餅》，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 主要涉及領域：語言、科學 設計意圖： 《綱要》中提出：幼兒的科學教育是科學啟蒙教育，重在激發幼兒的認識興趣、探究欲望
2017-08-30
幼教網整理了關于幼兒朽語言教案《開著卡車去看外婆》，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 活動目標： l.理解故事內容，嘗試用完整的語句表述： ，請上車 。 2.能認真閱讀并清晰地說出寶寶給外婆帶去的禮物，會一
2017-08-30
幼教網整理了關于幼兒朽語言教案《我的小書》，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 制作意圖：這本《我的小書》在創作過程中考慮幼兒的年齡特點和興趣特點,同時具有：講述故事、添加文字閱讀、續編故事、復述、看
2017-08-30
幼教網整理了關于幼兒朽語言教案《小瓢蟲去旅行》，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 活動目標 1．啟發幼兒借助已有的繪畫經驗，大膽添畫背景，使畫面更加豐富。 2．引導幼兒大膽表現自己的情感，使畫面富有童趣
2017-08-30
幼教網整理了關于幼兒朽語言教案《小老鼠上燈臺》，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 活動目標： 1． 感受兒歌的韻律感。 2． 能用動作表現滾動的狀態，體驗表演的樂趣。 活動準備： 1．老鼠和貓的布絨玩具。 活
2017-08-30
幼教網整理了關于幼兒朽語言教案《小兔樂樂》，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 活動目標： 1、在觀察理解中了解有關小兔樂樂的故事情節，愿意學說完整的句子。 2、愿意關心幫助他人，體驗關愛他人、幫助他人的
2017-08-30
幼教網整理了關于幼兒朽語言教案《有趣的鞋子》，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 活動目標 1．引導幼兒掌握正確的穿鞋方法。 2．提高自我服務能力。 活動準備 1．環境創設：在地毯上粘一個圓圈，圓圈里粘有即
2017-08-30
幼教網整理了關于幼兒朽語言教案《家庭成員》，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 一、教學內容學習mommy,daddy,me,sister,brother。 二、教具準備圍裙或梳子、領帶、胡子、COCO指偶、單詞圖卡、DVD、COCO頭飾、
2017-08-30
幼教網整理了關于幼兒朽語言教案《兩位新朋友》，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 活動目標 1、在寬松愉快的氣氛中培養幼兒說的愿望與積極性。 2、初步培養幼兒日常衛生習慣，并愿意用 我會自己 的句式說說自己
2017-08-30
幼教網整理了關于幼兒朽語言教案《不要吵醒小蝸牛》，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 活動目標 1、學習兒歌《不要吵醒小蝸牛》，初步感知哄蝸牛睡覺時安靜、恬美的氛圍。 2、用輕柔的聲音與雷公公對話，哄小蝸
2017-08-30
幼教網整理了關于幼兒朽語言教案《西瓜里的娃娃》，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 活動目標 1、要做誠實的孩子。 2、學習 可惜 、 回答 等詞。 活動準備 一個大西瓜和吃西瓜的用具。 活動過程 一、教師提問 1
2017-08-30
幼教網整理了關于幼兒朽語言教案《穿鞋真有趣》，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 活動目標 1、通過穿爸爸、媽媽、自己的鞋子的體驗，學習詞語：拖拖拉拉、搖搖晃晃、蹦蹦跳跳。 2、能大膽表述出觀察到的不同鞋
2017-08-30
幼教網整理了關于幼兒朽語言教案《兩位新朋友》，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 活動目標： 1、在寬松愉快的氣氛中培養幼兒說的愿望與積極性。 2、初步培養幼兒日常衛生習慣，并愿意用 我會自己 的句式說說自
2017-08-30
幼教網整理了關于幼兒朽語言教案《誰的耳朵最靈》，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 游戲目的：復習音近的拼音字母（前后鼻音、平翹舌音）和生字。 游戲準備：學生每人準備一套拼音卡片，和有關的生字卡片。 操
2017-08-30
幼教網整理了關于幼兒朽語言教案《蠶豆真好吃》，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 活動目標： （1）培養幼兒在眾人面前大膽發言的習慣，學講普通話。 （2）通過兒歌鞏固對蠶豆制品的認識。 （3）初步學會念兒歌
2017-08-30
幼教網整理了關于幼兒朽語言教案《健康生長》，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 活動目標： 1、讓幼兒了解蘿卜生長的自然條件，知道各種污染會造成蘿卜的畸形生長。 2、萌發幼兒愛護環境、保護環境的情感，并喜
2017-08-30
幼教網整理了關于幼兒朽語言教案《山羊上山》，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 活動目標： 1、練習清晰的發音。 2、發展記憶力。 活動準備：山羊、水牛和豬的圖片。 活動與指導： 1、出示圖片請小朋友說出他們
2017-08-30
幼教網整理了關于幼兒朽語言教案《打手機-找朋友》，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 【活動目標】：培養幼兒在家交際與幼兒溝通能力，善于結交朋友，能利用假日團結小朋友，在家長帶領下和小朋友一起玩耍、游
2017-08-30
幼教網整理了關于幼兒朽語言教案《桃花朵朵》，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 活動目標 在認識桃花的基礎上，嘗試圍著圓圈畫花瓣，感受油水分離畫的樂趣。 環境創設 范例一幅，桃花的照片一張，幼兒寫生桃花
2017-08-30
幼教網整理了關于幼兒朽語言教案《電風扇，吹涼風》，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 目標： 1、了解 一半 所代表的數量關系。 2、學念兒歌《電風扇》，知道應該樂意與別人分享。 準備：課件《涼風一人分一半
2017-08-30
幼教網整理了關于幼兒朽語言教案《握小手》，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 活動目標 1、體驗朋友見面友好打招呼的快樂，樂意和同伴快樂相處。 2、理解兒歌內容，體會兒歌的童趣。 3、豐富動詞，理解 握 勾
2017-08-30
幼教網整理了關于幼兒朽語言教案《對不起，撞了你７，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 活動目標 1、體驗禮貌用語在交往中的作用，樂意使用禮貌用語。 2、理解兒歌，熟讀兒歌內容。 3、學習禮貌用語 對不起 。
2017-08-30
幼教網整理了關于幼兒朽語言教案《小朋友見面就要握握手》，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 活動目標 1、體驗朋友見面友好打招呼的快樂，樂意和同伴快樂相處。 2、理解兒歌內容，體會兒歌的童趣。 3、豐富動詞
2017-08-30
幼教網整理了關于幼兒朽語言教案《找朋友》，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 活動目標 1、體驗朋友交往的快樂，樂意玩找朋友的游戲。 2、熟悉樂曲旋律，理解歌詞內容。 3、能按節奏做動作，體驗與同伴一起游戲
2017-08-30
活動目標： 1、嘗試用較完整的語言說說幼兒園的一日生活，體驗在幼兒園與老師同伴相處的快樂。 2、樂意與同伴交流，學習一些簡單的交往技巧。 活動準備：掛圖活動過程： 一、談話導入。 1、教師：小朋友們都知道你
2016-12-27
學習目標：喜歡朗誦兒歌，并根據兒歌創編動作。 活動準備：幼兒制作的小船。一盆水。兒歌《小船曳（《神奇的輪子》幼兒用書或電子書第24頁）。 形式：小組活動過程 1.出示《神奇的輪子》幼兒用書或電子書，與幼兒一
2016-12-27
教學目標： 1、理解故事內容，樂意表達自己的想法。 2、能根據畫面信息，進行大膽猜想。 3、知道蛋殼易碎的特點。 教學準備： 實物半個蛋殼、PPT圖片、教學過程： 一、出示實物蛋殼，引導幼兒聯系生活經驗進行大膽
2016-12-27
作品賞析 (一)散文原稿滑吧、滑吧，小雨點小雨點排著隊、唱著歌，從天上跳下來。 跳到屋頂上，跳到樹葉上，跳到我的雨傘上。 哎呀呀，小雨點把屋頂當成了滑梯，把樹葉當成了滑梯，把我的小雨傘也當成了滑梯。 滑吧
2016-12-27
設計意圖 季節交替時，孩子們發現了周圍環境的變化，宛叢驚喜地說： 郁金香開了，可漂亮了！ ；一楊興奮地說： 新濱公園的柳樹長出葉子了，小草也變綠了 ；雨彤神秘地說： 我發現桃樹上有粉色的小花苞，桃花快要開
2016-12-27
設計思路： 數蛤蟆是我國傳統的民間童謠，它選取了生活中一種常見動物，表現了它們可愛的形象，襯詞的運用也很有特色，不僅增添了民歌風味，而且使兒歌結構更加完整。通過學習《數蛤蠓讓幼兒體會民間童謠的特點。
2016-12-27
教學目標： 1.通過看看、說說、聽聽、學學理解兒歌內容，發展幼兒的語言表達能力。 2.培養幼兒的聽、說能力，能手口一致進行表演。 3.對語言游戲產生興趣，體驗游戲的快樂。 教學準備： 實物玩具兔子、鴨子、烏龜和
2016-12-27
活動目標： 1、學習用正確的方法自己洗臉。 2、愿意在點心后、進餐后、體育活動后將自己的臉洗干凈。 活動重點：學習用正確的方法洗臉。 活動難點：活動后能將自己的臉洗干凈。 活動準備：蒼蠅手偶一個、兔子手偶一
2016-12-27
生活活動：故事--講衛生的小公勺目標：讓幼兒了解公勺的作用，并在吃點心時會正確使用。 準備：課件過程： 欣賞故事《講衛生的小公勺》 討論：小貓這樣用公勺對嗎？應該怎樣用公勺？為什么公勺不可以放在嘴里？ 小
2016-12-27
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