設計意圖：

　　小班的孩子情緒容易外露，常常會因為一點小事就情緒激動，動不動就喜歡哭，為了讓孩子了解、認識笑和哭的不同的面部表情，掌握哭和笑時嘴及眼睛的不同的形態，教育幼兒要堅強、勇敢，讓幼兒知道笑比哭好的道理，我根據我班孩子的特點設計并組織了這次的教學活動，讓孩子在游戲中學習和掌握相應的知識和內容。

　　活動目標：

　　１、讓幼兒知道笑比哭好。

　　２、學會根據嘴和眼睛的不同形態判斷是哭是笑，并能自己動手貼出、畫出不同的哭臉和笑臉。

　　３、調動幼兒的主動性和積極性，讓幼兒體驗集體活動的快樂。

　　活動重點：

　　學會根據嘴和眼睛的不同形態判斷是哭是笑。

　　活動難點：

　　并能自己動手貼出、畫出不同的哭臉和笑臉。

　　活動準備：

　　１、大的笑娃娃、哭娃娃卡片各一個。

　　２、少五官的娃娃臉若干。

　　３、猶如臺操作的作業紙若干。

　　活動過程：

　　1、聽哭和笑的聲音，組織幼兒學一學。

　　“聽聽什么聲音？”２、出示男女娃娃進行情境表演。

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