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活動流程：8：30---9：30小小引導員帶領家委會成員參觀本園內外的環境9：30---10：20歡聚時刻----大班迎新親子活動(1)播放幻燈片：用PPT的形式來介紹我們的幼兒園(2)由朽的老師為大家表演茶舞(3)英子老師展示英語活
2009-07-11
活動目標：1、在理解歌詞大意的基礎上，能用身體動作表現歌曲內容。2、進一步了解中國武術，能夠表現出中國功夫雄壯有力的氣概。活動準備：1、中國武術的錄像帶，音樂磁帶。2、活動前觀看中國武術的表演或錄像，模仿
2009-07-11
活動由來：前不久，我們幼兒園召開了秋季運動會，還進行了拍球比賽，評選了一、二、三等獎，并發了獎品，在活動結束后，孩子們問我，我們有獎品，能不能像運動員叔叔阿姨那樣，也有個獎牌？我馬上就滿足了孩子們的愿
2009-07-11
目標：1、讓幼兒在的觀察記錄活動中感受幼兒園的變化。2、能用規范語句表述自己觀察到的幼兒園的變化。準備：奧林幼兒園過去的照片過程：一、觀察老照片引起興趣1、你看見照片上有什么？2、向幼兒介紹這是奧林幼兒園
2009-07-11
活動目標：1、知道鞋子是多種多樣的，初步了解一些特殊用途的鞋子。2、嘗試根據鞋子的不同特征進行分類并統計。3、能大膽想象并設計標記。活動準備：1、各種各樣的鞋子若干。2、紙、筆、鞋架。3、音樂磁帶、錄音機。
2009-07-11
目標：1、了解兵器種類很豐富，初步知道一些常用兵器的主要用途。2、能按某一特征將兵器驚醒多種分類。準備：請幼兒收集、制作有關各種兵器的圖片和圖書。過程：1、游戲：海陸空三軍大集合●請幼兒利用服飾將自己裝
2009-07-11
一、目標1、初步了解做條形統計圖的方法，提高觀察力及解決問題的能力。2、敢于嘗試和探索，并能用語言清楚地表達自己的操作過程。3、愿與同伴合作，學協商。二、準備1、每桌準備一份動物卡，記錄數量用的紙、筆。2
2009-07-11
活動目標：感知了不起的中國人是樂于動腦，富有創造性的。有興趣地創造移動物體的方法，學習用語言連貫地表達自己解決問題所用的方法。活動準備：乒乓球，記錄紙、紙杯，毛茛、絲帶、大小夾子，筆、吸管、橡皮泥、雙
2009-07-11
設計思路：本月我們開展了美麗的秋天的主題活動。秋天是一個美麗的、收獲的季節。秋天到了莊稼地里的各種農作物也都成熟了，如各種各樣，不同顏色、大孝形狀的豆子，紅豆、黃豆、綠豆等等。作為一所農村幼兒園，有著
2009-07-11
目標：1、認識書包的結構和作用，區別書包的異同點，發展幼兒的觀察力和思維能力。2、能用清楚、連貫的語言，大膽表達自己的認識，發展幼兒口語表達能力及認真傾聽的習慣。3、敢于想像大膽表現，發展幼兒的創造力。
2009-07-11
活動目標：1、大膽嘗試運用多種方法記錄小手的用處。2、喜歡自己的小手，為自己的小手能做事而感到自豪。活動準備：我的小手本領大記錄紙。活動過程：1、用猜謎的方法引出話題：一樣東西人人有，一只左來一只右，吃
2009-07-11
活動目標：1.探索匍匐前進的方法，提高動作的協調性。2.關心熱愛小動物，體驗幫助他人的樂趣。活動重點：探索匍匐前進的方法。活動難點：探索帶輔助材料匍匐前進的方法。活動準備：場地布置：墊子、高低不一的山洞、
2009-07-11
目標：1通過談話使幼兒回憶過春節的快樂，共同分享快樂。2引導幼兒認真聽其他小朋友的講話，培養幼兒傾聽習慣。準備：幼兒春節活動的照片。過程：一、欣賞重現1、教師與幼兒互相問春節好。師：你是在哪里過春節的？
2009-07-11
活動目標：1、引導幼兒學習如何觀察畫面，利用圖畫線索讀圖2、引導幼兒對貓的認識3、培養幼兒喜愛、愛護小動物的情感。活動準備：1、大書一本2、幼兒用書3、小貓的手飾活動過程：一、以談話形式導入教師：今天老師為
2009-07-11
目標：1、運用側鋒，中鋒的技能學畫雙層的車。2、繪畫出不同的方向，大校3、掌握深淡墨的墨韻。準備：深淡墨范例，幼兒繪畫用品流程：導入，觀察示范幼兒嘗試講評重難點：深淡墨運用及側鋒的運用過程：一、導入觀察
2009-07-11
活動目標：1、幼兒知道生活中的標志的含義和標志能為我們的生活帶來方便2、啟發引導幼兒嘗試用圖像、符號為幼兒園設計標志。活動準備：1、各色水彩筆、鉛畫紙、剪刀、蠟筆2、錄像帶活動過程：一、幼兒介紹自己收集的
2009-07-11
設計思路：這次活動是大班學習活動我要上小學這個主題下的一個活動，在這個主題的開展中，孩子們發現在幼兒園里的時間越來越短了，離開上小學越來越近了，（因為我們班級的墻面上有一個離園倒計時的角落，上面的數字
2009-07-11
目標：1、能抓住家庭成員的主要特征，學習畫出人物正面的形象。2、熱愛自己的父母與家人。準備：1、請幼兒在家中觀察家庭成員的長相，發型，服裝等主要的外形特征。2、已玩過角色游戲：照相館。過程：1、引導幼兒回
2009-07-11
價值取向：1、該系列活動涉及科學、藝術、健康等領域，通過和幼兒一起搜集形狀、顏色和大小各異的鈕扣，幫助幼兒積累相關的經驗。2、通過看看，說說，做做，玩玩等活動形式，探索了鈕扣形狀、色彩之間的組合與變化，
2009-07-11
活動目標：1、運用材料制作原始人的樹葉服飾。2、通過扮演摩登原始人，提高想象表演角色的能力。活動準備：綠色紙、毛線、剪刀等活動過程：1、導入活動，激發興趣。小朋友，你們知道原始人嗎？原始人身上穿的是什么
2009-07-11
目標：1、感受詩歌押韻的特點，能準確地發出姥(lao)，鬧(nao)，浩(hao)，搖(yao)等音。2、學習朗誦詩歌，感受作品中歡快的節目氣氛。準備：布置花燈展覽，如西瓜燈，荷花燈，金魚燈，火箭燈，飛機燈等。過程：1.花燈
2009-07-11
目標；1、了解面粉具有吸水、有黏性的特點，加入水后面粉會變成糊狀或團、塊狀，感知干濕面粉的不同。2、對制作面制品有好奇心和興趣，有成功感。準備：面粉、勺、水、塑料小盆、抹布、水桶、搟面棒、蔥、小刀、芝麻
2009-07-11
活動目標：1、傾聽故事，理解故事的含義以及紅包的祝福意義，開心地講述故事中祝福的語言。2、結合生活經驗，表演并講述各種有關新年祝福的語言。3、體驗祝福帶來的快樂。活動準備：1、小貓手偶一個。2、幼兒用書。
2009-07-11
活動目標：1、引導幼兒圍繞大一歲，我學會了這一話題展開討論。2、幫助幼兒養成良好的傾聽習慣。活動準備：幼兒已經有過年后大一歲的概念、過年圖片（1）（2）（3）活動過程：一、通過觀看過年圖片，引出主題教師：
2009-07-11
活動目標：1、知道家庭成員的稱謂和關系。2、感知故事重復的結構。3、學習用語言、動作和表情表現對故事的理解。4、整體認讀漢字：拔蘿卜。活動準備：1、故事《拔蘿卜》2、歌曲《拔蘿卜》3、頭飾7個：爺爺、奶奶、爸
2009-07-11
目標：1、引導幼兒能仔細傾聽哥哥、姐姐的介紹，學會看圖示。2、增進幼兒和哥哥姐姐的友情，體驗大帶小活動的樂趣。準備：哥哥姐姐帶一張自己畫的地圖。過程：1、傾聽示范講述哥哥姐姐講解自己的地圖：我的家在xx路x
2009-07-11
設計思路：幼兒很喜歡玩顏料，他們在涂涂抹抹中發現一些有趣的東西。我們怎樣抓住他們的興趣點，讓幼兒獲得美的感受。其實給幼兒欣賞一些美好的藝術作品，提升他們的想象能力、畫面布局能力。活動目標：1、通過欣賞
2009-07-11
一、指導思想近幾年來，素質教育的呼聲一天甚是一天，我們必須從體、智、德、美等多方面對孩子實施素質教育，讓孩子得到全面素質的培養。同時，只有在每一個具體活動中落實，那才是可行的。古文《漁翁》中曾道：送之
2009-07-11
活動目標：1、學習用泥板、泥條、手捏等不同的方法制作船，表現船的特征。2、能用多種方法裝飾船，體現船的各種不同用途。3、能充分想象，大膽創作。活動準備：1、家長與幼兒共同收集船的模型、圖片等資料，在活動室
2009-07-11
目標：幼兒嘗試將兩個圖形進行重疊，發展思維的想象力、空間概念能力。準備：大圖示一份、演示課件、人手1份練習圖片過程：1、出示圖示，幼兒觀察問：圖上有什么？2、討論：如果將兩個圖形重疊，會形成什么圖形呢？
2009-07-11
學習要求：能理解故事的內容，體驗有笑聲和沒有笑聲的不同感受。學習準備：用舊紙箱做的神氣箱子一個，小錄音機一臺各種動物圖片等。學習過程：一、談話引起興趣。1、教師出示教具神奇的箱子，引起幼兒聽故事的興趣
2009-07-11
學習要求：1、讓幼兒體驗癢這一生理反應令人發笑、令人舒暢的感受；2、將生理反應的笑與愉悅的情緒體驗建立起聯系來。學習準備：紅布頭一塊，彈力絮若干，絨毛圍巾一條，請一名表演能力強的幼兒穿上紅衣服來園扮演紅
2009-07-11
學習要求：1、喜歡聽樂曲《快樂的牧樣人》，感受樂曲愉快、幽默、詼諧的情緒；2、能根據音樂做相應的動作和表情，嘗試用哈、啦、嘻等象聲詞哼唱自己認為最好笑的一句旋律。學習準備：手拿修子的牧羊人木偶學習過程：
2009-07-11
目標：1、學習用各種方法制作七色花。2、初步了解不同的材料有各自不同的表現方法，體驗共同制作的快樂。準備：1、課前幼兒自己準備各種材料。2、展板。過程：一、畫出草圖。1、在你的頭腦里，七色花是什么樣子的？2
2009-07-11
活動目標：1、發現動物為了生存而采取的幾種自我保護的方法。2、萌發探索動物奧秘的興趣。活動準備：1、故事《隱身妙招》。2、幼兒活動材料第三冊第2526頁《防身絕招》。3、讓幼兒收集各種動物圖片。活動過程：一、
2009-07-11
目標：1、通過局部的特征來推斷動物角色，進一步加深對各種動物特征的認識，發展邏輯推理能力。2、能正確區分家養動物與野生動物。3、培養幼兒與同伴間的合作能力。準備：1、教師操作：大的老虎卡片，將切分成小片。
2009-07-11
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