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實(shí)錄(一)：為了配合我是中國人的主題教育活動(dòng)我們開展了小小升旗手的活動(dòng)，但是該由誰來擔(dān)任升旗手呢？如果叫平時(shí)老師比較喜歡的孩子大家一定不會(huì)同意的，如果由老師來說請(qǐng)好的小朋友大家也一定不會(huì)服氣的，于是我就
2009-07-12
師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們到陽光下，看看自己現(xiàn)在的影子是什么樣的？（比自己大而且長很多）那我們?cè)鯓硬趴梢允棺约旱挠白涌焖俚碾x開消失或變小。幼兒自由發(fā)言后，可在陽光下演示離開、消失、變校2、師和幼兒一起交流自己
2009-07-12
活動(dòng)目的：通過學(xué)習(xí)創(chuàng)編舞蹈《坐上我的小飛船》，加深幼兒對(duì)歌曲內(nèi)容的理解，協(xié)調(diào)幼兒的舞蹈動(dòng)作，充分發(fā)揮幼兒的想象力。活動(dòng)準(zhǔn)備：《坐上我的小飛船》音樂帶一盒。活動(dòng)過程：1、幼兒隨音樂自由做動(dòng)作入座。齊唱歌
2009-07-12
活動(dòng)目標(biāo)：1．通過欣賞活動(dòng)，讓幼兒初步感受理解音樂所描繪的形象。2．理解圖形的含意，培養(yǎng)幼兒把音樂與圖形譜相匹配的能力。3．學(xué)習(xí)創(chuàng)編圖形，以表示獅王和小動(dòng)物走路的聲音，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。4．復(fù)習(xí)動(dòng)
2009-07-12
一．目的：1．嘗試按不同的特征進(jìn)行分類，并將分的辦法記錄下來。2．培養(yǎng)幼兒從多個(gè)維度思考問題的能力。二．準(zhǔn)備：1．不同類別的人小圖片10張，共4套。2．紙、水筆、墊板等。三．過程：一．嘗試分類。1．導(dǎo)語：想想
2009-07-12
目標(biāo)：1．用前后重疊的方法，打破平行線呆板的分割。2．了解小區(qū)的馬路情況，增進(jìn)對(duì)小區(qū)的了解。準(zhǔn)備：1．事先組織幼兒調(diào)查，填寫調(diào)查表。2．記號(hào)筆、油畫棒、灰色水粉。3．欣賞作品：老奶奶逛街。過程：一、交流分
2009-07-12
設(shè)計(jì)意圖：里田鄉(xiāng)引進(jìn)外資，在里田建立花卉基地，種植了非洲菊、百合、郁金香、康乃馨等鮮切花，遠(yuǎn)銷日本、東南亞等國。其花卉的種植使當(dāng)?shù)剞r(nóng)民脫貧致富，帶動(dòng)里田鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，推動(dòng)了清流經(jīng)濟(jì)的騰飛。目的要求：1
2009-07-12
活動(dòng)目標(biāo)：1、繼續(xù)感知歌曲中的八分音符。2、愉快地進(jìn)行創(chuàng)編表演。活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂磁帶、歌曲中相應(yīng)秋天的水果、蔬菜等背景圖片活動(dòng)過程：一、出示背景圖，討論：你發(fā)現(xiàn)秋天有那些美麗的地方？二、感知歌曲：秋天真正
2009-07-12
活動(dòng)目的：能和同伴共同回憶秋游的快樂過程，樂意用語言來表達(dá)自己的感受。激發(fā)幼兒喜愛秋天的情感，嘗試用動(dòng)作進(jìn)行表演。活動(dòng)準(zhǔn)備：投影儀、圖片、音樂活動(dòng)過程：引出交流的話題：你喜歡秋天嗎？出示幼兒秋游過程中
2009-07-12
活動(dòng)目的：通過意愿畫《各種各樣的魚》，充分發(fā)揮幼兒的想象力，引導(dǎo)幼兒繪畫出各種各樣的魚。活動(dòng)準(zhǔn)備：魚類碟子一張。繪畫紙、彩色鉛筆活動(dòng)過程：1、教師播放魚類碟子，讓幼兒觀看，同時(shí)引導(dǎo)幼兒注意觀察，碟片里
2009-07-12
設(shè)計(jì)意圖：金秋時(shí)節(jié)，重陽將至，這是一個(gè)登高望遠(yuǎn)、品糕賞菊的日子，是一個(gè)屬于敬老愛老的日子。在這個(gè)特殊的日子里，汶河幼兒園大班組正在計(jì)劃開展迎九九重陽慶祝活動(dòng)。平時(shí)許多年輕父母整日忙于工作，把照顧和教育
2009-07-12
目標(biāo)：1、通過用剪、折、貼等方法，探索用多種材料來制作立體花。2、萌發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情感，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。準(zhǔn)備：每組幼兒事先準(zhǔn)備各種材料和制作的資料（廢舊材料，做花的資料），教師提供一些材料，資料
2009-07-12
教師在折紙教學(xué)中，總是追求教學(xué)的靈活性，比如互換師生角色讓幼兒當(dāng)小老師，在區(qū)角開辟幼兒自主選擇不同形狀、不同顏色的紙和折紙作品展示等等，，以追求激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣、教學(xué)效果達(dá)到最好的狀態(tài)。有時(shí)教師的精力
2009-07-12
教學(xué)目標(biāo)：1、能創(chuàng)造性地選用色彩，表現(xiàn)自己對(duì)美的感受。2、在活動(dòng)中能體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣，感受成功的喜悅。3、在使用新工具作畫時(shí)，幼兒能大膽嘗試探索。教學(xué)準(zhǔn)備：8開玻璃鉛畫紙筆廢舊報(bào)紙抹布洗筆瓶教學(xué)過程：一、觀
2009-07-12
一、活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：游戲是兒童的心理特征，游戲是兒童的工作，游戲是兒童的生命。眾所周知，幾乎所有的幼兒都喜歡游戲，在游戲中小朋友能找到無窮的樂趣，并樂此不疲。這說明游戲與幼兒之間有著固定的，天然的聯(lián)系。
2009-07-12
活動(dòng)目的：1參與相應(yīng)情境理解兒歌內(nèi)容，體驗(yàn)友好相處的快樂。2結(jié)合兒歌內(nèi)容，認(rèn)識(shí)有關(guān)的字，豐富詞匯。活動(dòng)準(zhǔn)備：1每人別上胸飾扮演松鼠或小鳥，教師扮演松鼠媽媽。2準(zhǔn)備好頭飾和斧子道具，配班教師扮演小熊。3掛圖
2009-07-12
一、設(shè)計(jì)意圖：我班幼兒對(duì)根據(jù)歌曲創(chuàng)編動(dòng)作已經(jīng)有一定的基礎(chǔ)，能基本掌握3/4拍的歌曲，《兇船》是一首3/4拍的歌曲，意境優(yōu)美，有一定的表演空間適合幼兒創(chuàng)編表演，設(shè)計(jì)此次唱歌活動(dòng)，意在讓幼兒在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上感
2009-07-12
活動(dòng)目標(biāo)：1通過觀察、游戲等形式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)烏鴉、鯽魚、蚯蚓、蜣螂的外形特征和生活習(xí)性，初步了解它們與生存環(huán)境相互依存的關(guān)系。2培養(yǎng)幼兒用語言表達(dá)觀察內(nèi)容的能力。3激發(fā)幼兒關(guān)心、熱愛小動(dòng)物的情感。活動(dòng)準(zhǔn)
2009-07-12
活動(dòng)目標(biāo)：1、合理利用廢舊物品，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。2、使用粘貼裝飾，變化出各種物品，培養(yǎng)幼兒對(duì)動(dòng)手制作的興趣。重點(diǎn)：難點(diǎn)：活動(dòng)準(zhǔn)備：一次性飯盒和盤子、小彩筆、剪刀；已制作好的作品：鏡框、臉譜、包、煤氣灶；攝
2009-07-12
活動(dòng)目標(biāo)：1、通過觀察尋找，感受風(fēng)的存在。2、運(yùn)用圖象表征的方法表現(xiàn)風(fēng)。活動(dòng)重點(diǎn)：通過觀察尋找，感受風(fēng)的存在活動(dòng)難點(diǎn)：運(yùn)用圖象表征的方法表現(xiàn)風(fēng)活動(dòng)準(zhǔn)備：紙和筆、墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè)、做風(fēng)的體育游戲設(shè)計(jì)思路：親近
2009-07-12
活動(dòng)目標(biāo)：1、利用各種材料和方法制作賀卡，提高幼兒的語言表達(dá)能力及創(chuàng)造能力。2、通過講講、做做及互相贈(zèng)送，體驗(yàn)制作賀卡的樂趣，進(jìn)一步樹立幼兒的自信心。重點(diǎn)與難點(diǎn)：自主選擇材料與方法，制作與眾不同的賀卡活
2009-07-12
活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒自己嘗試做小實(shí)驗(yàn)，初步感知水蒸氣蒸發(fā)以及雨是怎樣形成的等一些科學(xué)現(xiàn)象。2．了解雨和人類的關(guān)系。3．激發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)、探索自然的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1．動(dòng)畫制作：小兔、兔媽媽。2．酒精燈、
2009-07-12
目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)動(dòng)物的特征，想象它們工作，發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維。2、鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行大膽想象，并能用語言表達(dá)出來，發(fā)展有的語言能力。3、培養(yǎng)幼兒樂于助人，幫助別人，體驗(yàn)助人為樂的喜悅之情。準(zhǔn)備：動(dòng)物紙
2009-07-12
活動(dòng)目標(biāo)：1：學(xué)習(xí)利用線條畫圖。2：增進(jìn)幼兒的能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：1：美術(shù)線條畫。各式各樣的線，2：書面紙、水彩顏料。活動(dòng)過程：1：展示各式各樣的線，并請(qǐng)幼兒上臺(tái)示范線的各種用途，如：綁東西、串珠子、編辮子等
2009-07-12
一.活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)降落傘的特性2.學(xué)習(xí)制作降落傘3.學(xué)習(xí)目測相同長度的線條二.活動(dòng)準(zhǔn)備1.塑料袋2.棉線3.瓶蓋4.剪刀5.自粘紙三.活動(dòng)過程1.出示制作好的降落傘.(1)師：你們看這是什么呀？幼：降落傘.(2)師：小朋友在那
2009-07-12
教學(xué)目標(biāo)：1、利用廢舊材料制作螃蟹2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手能力教學(xué)準(zhǔn)備：螃蟹掛飾、做好的螃蟹范例、背景圖、制作工具教學(xué)過程：1、猜迷語：一個(gè)鐵將軍，穿著硬盔甲，長著八只腳，總是橫著爬。2、帶上螃蟹胸飾：
2009-07-12
教學(xué)目標(biāo)：在輕松、愉悅的氛圍下，以看看、說說、畫畫的形式，初步學(xué)畫長頸鹿的基本特征及動(dòng)態(tài)。教學(xué)準(zhǔn)備：一大、一小二只蛋、紙、水彩筆、油畫棒人手一份教學(xué)過程：一、活動(dòng)導(dǎo)入，引導(dǎo)觀察1、出示二只蛋，問：什么
2009-07-12
活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用不同形狀的樹葉進(jìn)行拼圖、組合，并能表現(xiàn)出物體的主要形象特征。2、學(xué)習(xí)正確的粘貼方法。3、促進(jìn)幼兒思維能力和創(chuàng)作能力的發(fā)展。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、在平時(shí)散步時(shí)已認(rèn)識(shí)多種不同形狀的樹葉。2、各種不
2009-07-12
活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒在圓形上聯(lián)想出多種物體，并通過添畫表現(xiàn)其主要特征，激發(fā)想象力。2、能主動(dòng)參與創(chuàng)編活動(dòng)，用連貫的語言大膽地表達(dá)自己的想法，發(fā)展語言，豐富聯(lián)想。3、在活動(dòng)中充分體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂，培養(yǎng)幼兒
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活動(dòng)目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒綜合運(yùn)用剪、粘、畫、涂色等方法來表現(xiàn)動(dòng)物。2.增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力，鼓勵(lì)幼兒大膽想象創(chuàng)造出不同的動(dòng)物臉譜。活動(dòng)方式：集體、小組活動(dòng)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒綜合運(yùn)用剪、粘、畫、涂色等方法來表現(xiàn)動(dòng)物
2009-07-12
活動(dòng)目標(biāo)：1能運(yùn)用泥塑中搓條、壓扁等技法，塑造出花瓶的基本造型，并做適當(dāng)?shù)难b飾。2感受手工勞動(dòng)帶來的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：黃泥或者彩泥、泥工板活動(dòng)過程1、回憶以前的花瓶欣賞和繪畫設(shè)計(jì)等已有經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)入活動(dòng)。教師
2009-07-12
一、活動(dòng)目標(biāo)：1、在故事情節(jié)的帶動(dòng)下，激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。2、知道亂張貼會(huì)破壞公物，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)公物的良好習(xí)慣。3、參與社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，從小事做起，體驗(yàn)成功的快樂。二、活動(dòng)內(nèi)容我來幫助你，路燈！三、
2009-07-12
設(shè)計(jì)意圖：如今的孩子在家都是小皇帝小公主，對(duì)生活中的家務(wù)勞動(dòng)可以說是一無所知，更別說是幫助大人們做些家務(wù)活了。平時(shí)大人們總想把最美好的東西給孩子，究竟什么是最美好的東西呢？是高檔的服裝？精美的蛋糕？昂
2009-07-12
活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用捆、扎的方法進(jìn)行制作活動(dòng)，。2、學(xué)習(xí)兩兩合作用各種材料裝飾作品，體驗(yàn)合作的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、稻草制品的范例若干。2、稻草、繩子、邊角布料、瓶蓋等裝飾材料。3、錄音機(jī)、磁帶。活動(dòng)過程：1
2009-07-12
設(shè)計(jì)思路：幼兒園的美術(shù)活動(dòng)是為了讓幼兒具備初步的審美意識(shí)，挖掘和發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造能力。大班幼兒已積累了較多的美術(shù)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上，我選擇了各種不同題材、不同風(fēng)格的欣賞作品來拓展幼兒的傳造思路，提高幼
2009-07-12
目標(biāo)：1、在嘗試活動(dòng)中，幼兒初步理解事物之間的換算關(guān)系。2、發(fā)展幼兒逆向思維及推理能力。材料準(zhǔn)備：1、教具：課件2、學(xué)具：找數(shù)字寶寶、看數(shù)字、找小動(dòng)物、找對(duì)稱圖形、找位置、抓小偷、課件火眼金睛、找不同、找
2009-07-12
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