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活動(dòng)目標(biāo)：1.通過音樂感受體驗(yàn)孫悟空的特點(diǎn)。2.運(yùn)用形體動(dòng)作表現(xiàn)孫悟空的角色特征。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.音樂：《小石猴》2.孫悟空頭套、金箍棒道具。活動(dòng)過程：1.教師運(yùn)用形體動(dòng)作及道具，表演音樂《小石猴》的情景。2.請幼
2009-06-26
目標(biāo)：1練習(xí)原地向上縱跳拋物。2活動(dòng)中會(huì)聽信號(hào)按要求活動(dòng)。準(zhǔn)備：1組織幼兒制作雪花。幼兒按意愿將紙（如掛歷、報(bào)紙、美工活動(dòng)剩下的邊料）剪成或撕成各種長條或花邊，當(dāng)作雪花，每人自制若干。2教師使用的籮筐、鈴
2009-06-26
大班健康活動(dòng)：好玩的盒子活動(dòng)目標(biāo)：1.發(fā)展幼兒的創(chuàng)造思維，在玩中感受健康活動(dòng)的快樂。2.訓(xùn)練幼兒有秩序地進(jìn)行活動(dòng)，在活動(dòng)中提高幼兒的綜合能力。3.充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，體現(xiàn)同伴間的合作精神。活動(dòng)準(zhǔn)備：衫衣盒
2009-06-26
大班健康活動(dòng)：好玩的盒子活動(dòng)目標(biāo)：1.發(fā)展幼兒的創(chuàng)造思維，在玩中感受健康活動(dòng)的快樂。2.訓(xùn)練幼兒有秩序地進(jìn)行活動(dòng)，在活動(dòng)中提高幼兒的綜合能力。3.充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，體現(xiàn)同伴間的合作精神。活動(dòng)準(zhǔn)備：衫衣盒
2009-06-26
一.設(shè)計(jì)意圖：幼兒活潑好動(dòng)，摸、爬、滾、打是他們自娛自樂，相互嬉戲的最愛。大班幼兒對自己的身體各部份有一定的認(rèn)識(shí)，在嬉戲中能有意識(shí)地積極尋找多種方法運(yùn)用身體某些部位去完成一些高難動(dòng)作。我根據(jù)本班幼兒的
2009-06-26
目標(biāo)：1．在游戲的情景中，激發(fā)幼兒說話的興趣。2．通過活動(dòng)懂得不亂扔垃圾。準(zhǔn)備：木偶（小兔，小猴）糖若干過程：（一）導(dǎo)入部分：1．寶寶：你想到那里去玩？媽媽帶你去（幼兒自由講）2．律動(dòng)：跟著媽媽走走（邊開
2009-06-26
幼兒入園后，同伴交往成為幼兒社會(huì)化發(fā)展的主要影響因素。幼兒在交往過程中，有時(shí)會(huì)發(fā)生爭執(zhí)或打架現(xiàn)象。如何處理幼兒的打架行為呢？讓我們一起來看兩位生活在不同國家、不同文化背景下的教師是如何用不同的方法處理
2009-06-26
小小金箍棒（大班）目的：1.激發(fā)幼兒對體育游戲中創(chuàng)造活動(dòng)的興趣，同時(shí)培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的意志品質(zhì)。2.通過玩耍紙棒，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈活性，提高身體的平衡能力。3.促進(jìn)幼兒在游戲活動(dòng)中不斷豐富經(jīng)驗(yàn)，感受成
2009-06-26
運(yùn)西瓜（大班）目的：1.根據(jù)提供的平衡臺(tái)進(jìn)行游戲，并且完成一定的任務(wù)。2.發(fā)展幼兒自我保護(hù)能力及集體的合作精神。3.培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。準(zhǔn)備：平衡臺(tái)、擦汗毛巾、各種輔助材料、球
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[情境]：春季是放風(fēng)箏的好季節(jié)。風(fēng)箏的造型豐富多樣、色彩鮮艷。放風(fēng)箏活動(dòng)激起了孩子極大的興趣。每每周一來園，三五名幼兒都會(huì)聚在一起交談放風(fēng)箏的經(jīng)歷。結(jié)合這一社會(huì)娛樂活動(dòng)，我班請幼兒每人自制了一只風(fēng)箏。在
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目標(biāo)1．提高幼兒手的靈敏性和身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。2．使幼兒體驗(yàn)球在身上滾動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)的感覺。準(zhǔn)備墊子或席子，適合幼兒玩的大皮球。過程1．教師帶領(lǐng)幼兒在墊子上做基本體操動(dòng)作，如墊上操。2．幼兒在墊（席）子上學(xué)習(xí)
2009-06-26
目標(biāo)1.提高幼兒控制身體平衡的能力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。2.激發(fā)幼兒對活動(dòng)內(nèi)容、動(dòng)作變化的興趣與想象力、創(chuàng)造力，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試新動(dòng)作。準(zhǔn)備幾塊平衡板或平衡臺(tái)、幾個(gè)大沙包。過程1.讓幼兒想運(yùn)大沙包過小橋的方法。如
2009-06-26
活動(dòng)目的：1利用長凳游戲發(fā)展幼兒的平衡、鉆爬、攀登能力，讓幼兒嘗試和探索從高處往下跳的技能，提高靈敏性、協(xié)調(diào)性。2培養(yǎng)幼兒勇敢、果斷、互相幫助、臨危不懼的良好品質(zhì)和自我選擇、主動(dòng)參與鍛煉并在活動(dòng)中積極動(dòng)
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目的：1.利用器具練習(xí)助跑跨跳等動(dòng)作，發(fā)展幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，靈敏性，2.引導(dǎo)幼兒積極動(dòng)腦，積極探索新玩法，提高幼兒克服困難及與同伴合作的意識(shí)準(zhǔn)備：長短不一的竹編布道人手各一，木樁若干，竹梯，舊輪胎，果
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目標(biāo)鍛煉幼兒上肢的肌肉和關(guān)節(jié)，發(fā)展幼兒肌肉的力量和控制動(dòng)作的能力。準(zhǔn)備兒童玩具皮球、粉筆等。過程1．幼兒自由地拍球、熟悉拍球的動(dòng)作。2．每個(gè)幼兒照著老師的范例，在場地上用粉筆畫一個(gè)大圖案（要求圖案中有好
2009-06-26
[活動(dòng)情況]到了大班末期，隨著幼兒活動(dòng)量的增加，個(gè)個(gè)精力旺盛，爭強(qiáng)好勝，常常為了爭第一，發(fā)生違規(guī)現(xiàn)象。如爬圖快不遵守規(guī)則而摔跤等。為了幫助幼兒培養(yǎng)良好的規(guī)則意識(shí)，為入小學(xué)做準(zhǔn)備。我們試圖以體育活動(dòng)的形式
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目標(biāo)1.提高幼兒動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性和平衡能力，促使幼兒身體兩側(cè)肌肉力量的協(xié)調(diào)發(fā)展。2.培養(yǎng)幼兒互助、友愛、勇敢、合作的品質(zhì)及能力。準(zhǔn)備1.幼兒分兩組，每組一輛小三輪自行車，用彩色紙裝扮一下，看哪組的自行車
2009-06-26
活動(dòng)目標(biāo)：1.發(fā)展幼兒大肌肉運(yùn)動(dòng)，四肢協(xié)調(diào)活動(dòng)的能力。2.通過游戲，讓幼兒主動(dòng)探索每種車的不同玩法，體驗(yàn)玩車的快樂。3.初步培養(yǎng)幼兒同伴之間友好相處、互相謙讓的品質(zhì)。活動(dòng)玩法：1.扭扭車：a.能用不同的方法讓車
2009-06-26
玩沙是幼兒最喜歡的活動(dòng)之一，玩沙可以讓幼兒感到快樂，玩沙可以讓幼兒盡情地發(fā)揮想象去創(chuàng)造，玩沙可以讓幼兒自主地嘗試、體驗(yàn)，在不知不覺中感知沙的特性。選擇沙作為幼兒科學(xué)探究的內(nèi)容，讓幼兒用各種輔助物創(chuàng)造性
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體育活動(dòng)：愉快的春游活動(dòng)目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)春游的快樂，激發(fā)對春天的熱愛。2.增強(qiáng)幼兒的團(tuán)體意識(shí)；培養(yǎng)開朗、勇敢的個(gè)性。3.提高幼兒基本動(dòng)作的靈活性，快跑時(shí)會(huì)閃躲，不碰撞。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.開展過春天主題的系列
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設(shè)計(jì)意圖：幼兒下處于身心逐步發(fā)展的階段，缺少生活的經(jīng)驗(yàn)和自然方面的常識(shí)，自救能力很差。因此，成人在關(guān)注孩子、保護(hù)孩子的同時(shí)，也應(yīng)教給孩子必要的安全知識(shí)，提高其自我保護(hù)能力。只有把安全的金鑰匙交給孩子才
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設(shè)計(jì)意圖：雪碧是孩子們平常很愛喝的飲料，但喝完后的雪碧瓶大家往往是隨手一扔。如何使這樣的廢舊物品有利用價(jià)值，我設(shè)計(jì)了《玩瓶子》這一體育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒自己玩瓶合作玩瓶集體玩瓶，讓他們在輕松愉快的氣氛中，
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游戲目標(biāo)：1.激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，體驗(yàn)成功的喜悅。2.發(fā)展幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。3.通過游戲引導(dǎo)幼兒走過平衡木、渡過攀巖墻，發(fā)展幼兒平衡、攀爬、協(xié)調(diào)等基本動(dòng)作。游
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[活動(dòng)情況]到了大班末期，隨著幼兒活動(dòng)量的增加，個(gè)個(gè)精力旺盛，爭強(qiáng)好勝，常常為了爭第一，發(fā)生違規(guī)現(xiàn)象。如爬網(wǎng)圖快不遵守規(guī)則而摔跤等。為了幫助幼兒培養(yǎng)良好的規(guī)則意識(shí)，為入小學(xué)做準(zhǔn)備。我們試圖以體育活動(dòng)的形
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活動(dòng)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒體育運(yùn)動(dòng)的興趣，愉快地參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，增強(qiáng)自己的體質(zhì)。2.培養(yǎng)幼兒在體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目競賽中自信、不怕困難、不怕挫折、正確對待輸贏，從小就有經(jīng)得起挫折的良好心理素質(zhì)。3.培養(yǎng)幼兒協(xié)同合作的
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上海市嘉定區(qū)桃園幼兒園孫琴設(shè)計(jì)思路：為了不受教師教什么，幼兒學(xué)什么這種傳統(tǒng)教學(xué)模式的束縛，我采用先練投擲，再講要領(lǐng)的理念來組織活動(dòng)過程。通過一系列的活動(dòng)，讓幼兒親自嘗試，不斷摸索投擲的最佳方法，再由老
2009-06-26
一.教材的選擇本次體育活動(dòng)的名稱是過小島，活動(dòng)內(nèi)容選自南京大班《健康》教材中身體鍛煉教育活動(dòng)的第十二課（Ｐ80）。二.學(xué)情及教材分析：我班幼兒在中班階段已掌握了雙腳向前跳，雙腳向上跳和左右兩側(cè)行進(jìn)跳等一些
2009-06-26
活動(dòng)目標(biāo)：1.對種植有興趣，樂意參加種植活動(dòng)。2.遷移種大蒜的經(jīng)驗(yàn)，鞏固用按的方法種植蘿卜。3.關(guān)注植物生長，愿意連續(xù)觀察自己種植的蘿卜。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.供種植的蘿卜種子若干、松軟的泥土。2.廢舊的杯子、罐子人手
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一.說教材：走進(jìn)黑暗的世界里，孩子們要面對恐懼，他們將依靠各種感官來認(rèn)識(shí)自己生活的另一半世界，建構(gòu)對黑暗的認(rèn)識(shí)。讓孩子們對黑夜充滿好奇和無窮的想象。二.說教學(xué)目的：1.理解故事內(nèi)容，體會(huì)故事中夜晚的優(yōu)美意
2009-06-26
太陽一出照山河，歡慶六一唱?dú)g歌，唱?dú)g歌，笑開顏，我愛我的幼兒園。幼兒園里環(huán)境美，百花爭艷鳥兒飛，迎春花，喜相逢，石榴花開似火紅。小柳樹，大梧桐，地上草坪青又青。幼兒園里玩具多，小朋友們樂呵呵，小皮球，
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學(xué)前班說課教案說課教案各位老師、家長：你們好！今天我要上的課是一節(jié)拼音拼讀游戲課，拼音這門課是非常重要的一門課，它將為入小學(xué)的漢字學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)，但同時(shí)也是一門比較枯燥乏味的課，幼兒學(xué)完以后掌握的怎
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活動(dòng)目標(biāo)：1．引導(dǎo)幼兒運(yùn)用編譯和破解等游戲方式，復(fù)習(xí)鞏固lO以內(nèi)的加減、單數(shù)、雙數(shù)、相鄰數(shù)等知識(shí)；2．鍛煉幼兒運(yùn)用逆向思維的方式進(jìn)行運(yùn)算，培養(yǎng)幼兒的運(yùn)算興趣；3．讓幼兒充分感受成功解決數(shù)學(xué)問題的樂趣。活動(dòng)
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設(shè)計(jì)意圖班上有部分孩子再過幾個(gè)月之后就即將升到小學(xué)成為一名小學(xué)生了，在老師給孩子們滲透小學(xué)的一些知識(shí)時(shí)，很多孩子就提出了這樣一個(gè)問題：老師，幾個(gè)月是多久啊？有多少天呢？面幼兒對于年、月、日這樣抽象的要
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活動(dòng)目標(biāo)：1．第一層次：能正確判斷10以內(nèi)數(shù)量的多少，并會(huì)用〈〉表示其關(guān)系；第二層次：嘗試用〈〉表示10以內(nèi)數(shù)量的多少；第三層次：在成人指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)判斷10以內(nèi)數(shù)量的多少。2．養(yǎng)成玩完活動(dòng)后按類收拾的習(xí)慣。活
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活動(dòng)目標(biāo)1．培養(yǎng)幼兒不怕危險(xiǎn)和困難的勇敢精神。2．使幼兒學(xué)會(huì)遇事不慌。活動(dòng)準(zhǔn)備有關(guān)游戲過關(guān)的場地布置。活動(dòng)過程1．讓幼兒在游戲中體驗(yàn)不怕危險(xiǎn)和困難，有膽量的含義。(1)玩游戲過關(guān)，使幼兒知道要不怕困難、有膽
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活動(dòng)目標(biāo)：1.過對樹葉的觀察、比較、對應(yīng)，激發(fā)對周圍事物的關(guān)心。2.養(yǎng)語言概括力，能清楚地表達(dá)自己的意見。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.葉標(biāo)本四種。2.收集的各種樹葉若干。活動(dòng)過程：1.（出示樹葉標(biāo)本）你們看，這是什么呀？這些
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