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在你準備孕育一個聰明可愛的寶寶之前，首先要了解教育寶寶的基本觀念，具備了這些知識后，就可以對未來寶寶的教育心中有底。觀念之一：寶寶性格、心理、情感的發(fā)展與孕婦懷孕時的狀態(tài)、夫妻感情息息相關；與寶寶出生
2010-09-29
每個寶寶都是父母的希望，父母自然會盡力提供一切栽培他們，期待寶寶未來杰出、優(yōu)秀、比別人高一等。有些父母更因為自己兒時沒有機會學這學那，就把未完成的夢想放在寶寶身上，希望寶寶長大不會像自己一樣有遺憾。但
2010-09-29
什么是繪畫日記？繪畫日記，就是用繪畫的方式寫日記，用線條來記錄自己的所見所聞所想，同時也可附以簡短的文字。其實繪畫也同文字一樣，是人們表達思想感情的一種形式。在平時生活中，讓孩子把自己感興趣的或想畫的
2010-09-29
小提琴音色純凈、優(yōu)美、婉轉、悠揚，這每每令年輕的爸爸媽媽們心動，不少父母因此希望孩子將來也能拉得一手好琴心理學專家研究發(fā)現(xiàn)，接受過音樂訓練的孩子擁有更好的記憶力。因為拉小提琴能使孩子的左右手齊動，把手
2010-09-29
幼兒的音樂教育半途而廢者不在少數(shù)，培養(yǎng)孩子持之以恒的毅力比學琴本身更有意義。入門階段的啟蒙教育尤為重要。這一階段對幼小的孩子來說，受點皮肉之苦，形成一定的條件反射是有必要的，但不能當真或過火，適可而止
2010-09-29
1.興趣是快樂的起點孩子愛問問題，那是一種求知欲，是興趣產(chǎn)生的起點，因此，對于孩子提出的問題，家長一定要認真準確的回答。看到家長熱心回答自己的問題，孩子自然而然就建立尋找答案的信心。千萬不要敷衍，胡說或
2010-09-29
研究表明，棋類可以提高孩子的思維能力和解決問題的技巧。然而，有關專家認為，孩子要達到這項頭腦體操的理想效果，取決于孩子是否能快樂學棋。案例：小晶晶從4歲就開始學國際象棋。學習中，她很聽老師的話，老師教
2010-09-02
每一個兒童都是藝術家，的確他們天生喜歡涂涂畫畫，他們會用一粒石子、一小塊瓦片或者一小段樹枝，在墻上、地上、沙灘上繪出自己心中的歡樂與憂傷。與孩子在一起的感覺真好，看著他們以童稚的筆觸，描繪出一片清新、
2010-09-02
每年暑假，家長們都會煞費苦心地安排孩子的假期生活，給孩子報各種各樣的培訓班，自以為科學合理，誰知這辛辛苦苦做成的好菜，孩子卻不愿意嘗一口。如何給孩子策劃一個快樂的暑假呢？◆在玩中得到樂趣從孩子很小的時
2010-08-04
暑假期間，讓孩子學習一兩項特長，無疑是個不錯的選擇。運動特長強身健體剛放暑假，呂先生就給上小學一年級的兒子報了一個游泳班。他認為，作為一項生存技能，游泳是對孩子最有用處的運動。而且，游泳技巧具有終身性
2010-08-04
嚴格地說，幼兒園的教育就是興趣導向的，就是為了滿足幼兒興趣的。如果在幼兒園日常教學之外還有“興趣班”，很大程度上只能說明：要么幼兒園教育沒有關注幼兒的興趣，沒有滿足幼兒的需要，要么&ld......
2010-07-21
孩子在成長過程中，如果能發(fā)展一項或幾項興趣愛好，對于身心健康是極為有益的。孩子的興趣愛好的形成不是一個自發(fā)的過程，而是教育的過程，需要父母悉心培養(yǎng)，并給予適當?shù)年P注和積極的引導。 首先......
2010-07-21
暑假到來，各類暑期培訓班如雨后春筍，音樂類的更是受到家長追捧。音樂對孩子創(chuàng)造力和審美能力的開發(fā)早就被眾多家長認可，他們都有意識地對孩子進行藝術教育，讓孩子學一種樂器。見多識廣的年輕爸爸媽媽們，現(xiàn)在已經(jīng)
2010-07-16
請相信你的孩子是天生的小畫家。每個人從出生到長大，都是積累生活經(jīng)驗、開發(fā)個人潛能的過程，尤其是在孩提時期。每個孩子都有無窮的潛能，就是看大人給不給孩子機會讓孩子自己去發(fā)掘！畫畫是個培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的過程
2010-07-07
孩子漸漸長大，多給孩子一些鍛煉的機會，既強健身體又陶冶情操。孩子的鍛煉項目大致可分以下幾種類型：球類、平衡鍛煉、走、跑、跳躍、攀登、投擲等。爸爸媽媽如何在不同季節(jié)給孩子選擇合理的活動項目呢？1、春、秋
2010-05-28
藝術修養(yǎng)美術篇美術是一種造型藝術。由于美術作品色彩協(xié)調，線條清晰，形象生動，有助于鍛煉幼兒的視覺，又能夠發(fā)展幼兒的觀察力和藝術想象力。幼兒喜歡用五顏六色的畫筆涂畫出花花綠綠的圖案來，實際上是對美的創(chuàng)造
2010-05-17
我自己的繪畫水平不高，但每次看見兒子的作品還是忍不住要指手劃腳一番，不過也正是這些指手畫腳讓我從中學到了不少經(jīng)驗，現(xiàn)在拿出來跟大家一塊分享一下：工具：筆孩子的年紀小，其實蠟筆并不適合他們，蠟筆太硬，應
2010-05-17
孩子繪畫的姿勢包括坐姿和握筆姿勢。坐的姿勢應該是肩平，背直，頭正，兩腳平放，小腿平放，小腿與大腿成直角，眼睛離桌面18～20厘米，胸離桌子一拳距離。1.繪畫時應左手按在紙上，右手握筆。握筆姿勢應該是：不管什
2010-05-17
圍棋作為高雅的腦體操運動，不僅能開發(fā)孩子的智力，還能促使孩子養(yǎng)成良好的品格。要下好圍棋，心要靜，氣要定。孩子在學棋后，浮躁的心歸于質樸，養(yǎng)成了沉著冷靜的性情。因此，學圍棋對于提高孩子非智力因素方面的能
2010-05-17
導讀：在不少音樂人看來，創(chuàng)作中沒有兒童的參與是兒歌無法打動兒童的重要原因。央視最新啟動的全國兒童歌曲大獎賽在這方面做出了嘗試。據(jù)央視少兒頻道有關負責人介紹，這次大賽央視既評選兒歌作品，亦評選少兒歌手，
2010-05-06
如果你每天還在逼迫孩子學鋼琴，如果你還在要求他們每天交給你幾張素描，如果他們對世界名著食之無味，你可以看看或者重溫下《春風化雨》這部影片。鏡頭一：基丁老師談到莎士比亞這個名字時，孩子陷入?yún)捑胫校藭r
2010-04-26
當才藝培養(yǎng)已經(jīng)超出孩子的承受力或大量占用他們寶貴的游戲時間，并最終以犧牲孩子的快樂為代價時，才藝已經(jīng)失去了它起初的價值讓人幸福、快樂。一位華裔母親的育兒故事：我的失敗教育不久前，一位生活在美國的華裔母
2010-04-26
目前，有不少望子成龍、盼女成鳳的家長都希望孩子能夠在接受正常教育的前提下，再接受一項或幾項特長教育，以便于孩子掌握更多的技能，去迎接未來的挑戰(zhàn)。于是，以培養(yǎng)孩子某些特殊能力為目的的各種特長教育應運而生
2010-04-26
近年來，少兒學藝熱一再升溫。然而，藝術門類豐富多樣，針對每個孩子來說，該如何選擇？如何學習才能達到提高素質、全面發(fā)展的目的？當前的少兒學藝熱中存在哪些誤區(qū)？在孩子學藝過程中，家長能做些什么？關于這些問
2010-04-26
藝術是寶寶認識和把握這個世界的方式之一，是對世界認識和表達的一種方式。3歲前寶寶的藝術能力，指寶寶能夠在藝術活動中具有初步的感知與體驗、創(chuàng)造與表現(xiàn)、反思與評價的能力，但最重要的是能夠體驗藝術的快樂。3歲
2010-04-26
早期教育關系到寶寶的潛能發(fā)展，如果父母不適當?shù)貙Υ龑殞毜乃囆g潛能，就有可能把它扼殺在搖籃中。以下3點，是父母在培養(yǎng)寶寶藝術潛能時必須注意的：切莫把寶寶的藝術潛能簡單定位即使寶寶表現(xiàn)出扭扭唱唱或涂涂畫畫
2010-04-26
毫無疑問，孩子有自己的專長是必要的。在現(xiàn)代社會，一個人一點兒專長也沒有，是無法立足的。可是，怎么發(fā)現(xiàn)孩子的潛能，怎么培養(yǎng)孩子的特長，卻是大有學問的。清華大學著名經(jīng)濟學教授魏杰曾在一次講座中，講述了他的
2010-04-09
當純凈優(yōu)美的小提琴聲悠然而起，你是否心動了，想讓寶寶將來也能拉得一手好琴嗎？看看學小提琴的好處吧：香港中文大學心理學專家研究發(fā)現(xiàn)，接受過音樂訓練的孩子擁有更好的記憶能力。因為拉小提琴能使寶寶的左右手齊
2010-04-06
若想讓孩子的學藝之旅變得輕松有趣，我們就要首先了解孩子心理發(fā)展的規(guī)律和他的成長需要。下面這3個小故事，隱藏著孩子在才藝啟蒙過程中最重要的3個小秘密。看看心理學家是如何解釋它們的。故事一：我很喜歡書法藝術
2010-03-16
現(xiàn)在很多家庭，由于老人或保姆帶孩子，家里會同時有幾種方言，還有的家長會再教孩子英語單詞。因此有些家長會擔心：這樣復雜的語言環(huán)境會不會拖慢了孩子學講話的進度和對語言的理解能力？專家解釋：處于學說話的快速
2010-03-16
孩子學習一些才藝特長是一件好事，有的孩子覺得學習是一件快樂的事情。有的孩子反覺得是一件負擔，孩子如感到是負擔，就不太好了。再加上教育目的和方法不得當，可能會適得其反。因此，家長為孩子選擇興趣班時，應該
2010-03-16
孩子學習一些才藝特長是一件好事，有的孩子覺得學習是一件快樂的事情。有的孩子反覺得是一件負擔，孩子如感到是負擔，就不太好了。再加上教育目的和方法不得當，可能會適得其反。因此，家長為孩子選擇興趣班時，應該
2010-03-16
春節(jié)過后，孩子又長了一歲，家長開始為孩子操心報各種興趣班。看孩子的同班同學又跳舞又彈鋼琴，又是參觀地質博物館的，家長該怎么為孩子選擇各類興趣班，從小對孩子進行素質教育呢？先讓孩子愛跳舞然后再練基本功報
2010-03-03
關于孩子畫畫的顏色使用：1.在兒童5歲時，他們開始對有顏色的水著迷，在5歲半到6歲以后，他們則喜歡把顏色分開涂抹在自己的身上；2.當孩子對顏色感興趣時，他們不僅對顏色本身感興趣，對顏色發(fā)生變化的方式也感興趣
2010-02-25
1.對顏色本身的感覺性反應，孩子在0歲階段就已經(jīng)有了，但能有意識地選擇顏色，是在孩子能夠從最早的亂畫到畫出一條線(或畫圓能封口)時，一般在2歲4個月左右；2.此時的孩子一般能夠將2種顏色進行對比，并從中選出一種
2010-02-25
1.孩子在7-9歲階段，開始了從涂鴉向畫成人的畫過渡的時期；2.孩子7歲以后，就不只是想用線條來繪畫，還想用線條包圍著的面來表現(xiàn)；3.畫人像也開始從正面，側面，后面三個角度來畫；4.當能畫側面后，從8歲開始，就會
2010-02-25
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