請相信你的孩子是天生的小畫家。每個人從出生到長大，都是積累生活經驗、開發個人潛能的過程，尤其是在孩提時期。每個孩子都有無窮的潛能，就是看大人給不給孩子機會讓孩子自己去發掘！

　　畫畫是個培養創造性思維的過程，況且孩子眼中的世界和大人眼中的世界是截然不同的，在孩子做畫的過程中，大人干預的越少，孩子的自由就越多，做的也越好；反之，大人干預的越多，看似為孩子好，其實給了孩子更多的束縛，只會弄巧成拙。

　　請相信，你的孩子是天生的小畫家！請盡量少的干預孩子！這是對孩子最大的幫助。

　　幫助孩子，請拋開功利心，學會欣賞孩子，給孩子鼓勵和信心。孩子的優點分兩種，有些是顯性的，就是那些讓人一看就知道的好，這是孩子現在的優點；而有些優點是隱性的，這樣的好往往是包在缺點的外衣之下的，需要我們的家長們換個角度來發現，比如：孩子畫得慢，說明他做事穩重；孩子不聽家長意見，說明孩子有自信，有主見；孩子上課愛說話，愛搗亂，說明他口才好，表現欲望強；孩子畫畫膽小，說明他等待開發的潛力還很多......這是孩子將來的優點。

　　但家長意識不到這些，在望子成龍、望女成鳳的思想下，希望自己的孩子是完美的，不允許自己的孩子身上有缺點。還愛拿自己的孩子和別的孩子比，而且是拿自己孩子的缺點和別的孩子的優點比，總也覺得自己孩子一無是處。所以發現孩子隱性的優點，學會欣賞孩子隱性的優點對家長來說就顯得格外迫切了。

　　想發現孩子隱性的優點，就要做到想信自己的孩子，要打心眼里覺得自己的孩子是最棒的，真誠的表揚孩子和鼓勵孩子，通過你的話語、態度讓孩子也覺得他就是最棒的！這樣孩子才會有信心，有自信，畫畫的過程才能放得開，才能有主見的表現自己的想法，只有這樣，孩子各方面的能力才會有所提高。

　　想發現孩子隱性的優點，就要理解孩子成長發展所必須經歷的過程，要清楚自己孩子目前所處的人生發展的階段，還要明白孩子目前的能力和水平，給孩子提適當的要求，讓“孩子跳一跳能夠摘到蘋果”，實現自己的目標和家長的要求，并且通過目標的實現，使孩子體會到成功的喜悅，從而樹立孩子的自信，提高孩子的能力水平和知識結構。

　　孩子戰勝自己的缺點，把隱性優點變成顯性優點，在家長看來其實很簡單，但因為愛玩是孩子的天性，對事物充滿好奇心，滿腦子奇思妙想的鬼主意也是孩子的天性，天性使然，孩子難免要好動，難免要走神，難免要速度慢，你要孩子改正這些缺點，其實是讓孩子和自己的天性開戰，對孩子來說，每戰勝一個缺點，都如同一場戰斗，并且是持久戰，也是拉鋸戰，每走出一步，取得哪怕一丁點的進步對孩子來說都是很不容易的，都是偉大的勝利。

　　家長們只有拋開自己現有的知識和能力，把自己完全放到孩子目前的年紀特點、知識水平和能力高度，才能用心去體會到孩子成長、學習的過程，體會到他們取得成績時的欣喜，體會到他們不順時的沮喪和焦慮，體會到他們前進時的彷徨，體會到他們前進一步的艱辛，體會到他們對成功的渴望，體會到他們獲得別人表揚贊美的喜悅和成就感......

　　真正像這樣理解了孩子，你就會發現孩子真的很棒；孩子畫得那么累、畫的那么慢卻還在堅持是多么厲害的事；孩子有那么多的想法，卻硬要忍痛割愛選一種想法來畫是多么痛苦的事；孩子膽子那么小，自信心又不強，還能獨立完成一副畫，是多么勇敢的事......

　　體會到孩子的成長過程，體會到孩子成長過程中的艱辛，你還會劈頭蓋臉的批評孩子怎么沒別人畫的好？還會批評孩子動作怎么不快點？還會批評孩子的顏色怎么沒別人的好看？......我想不會，你會為孩子的每一點進步而驕傲而自豪！

　　請相信，你的孩子是天生的小畫家！

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