我自己的繪畫水平不高，但每次看見兒子的作品還是忍不住要指手劃腳一番，不過也正是這些指手畫腳讓我從中學到了不少經驗，現在拿出來跟大家一塊分享一下：

　　工具：

　　筆

　　孩子的年紀小，其實蠟筆并不適合他們，蠟筆太硬，應該選擇油畫棒，這個比較軟，容易上色。

　　水粉

　　水彩顏料比較難以涂開，需要兌水沖調，所以推薦寶寶們使用水粉顏料，看上去和水彩差不多，但它很容易涂抹，不兌水有油畫的效果，兌了水有透明的質感。

　　水粉筆

　　同毛筆差不多，但是頭上象把小刷子一樣，是平的。一般孩子用3號水粉筆比較合適。

　　調色盤

　　一般的，買個塑料的就行了。

　　水杯

　　用來洗筆的，隨便弄個沒用的杯子就行了。

　　紙張

　　盡可能大些。鑒于小朋友喜歡色彩豐富的天性，再加上他們不可能有耐心給一幅畫上個什么底色，所以家長可以買顏色不一樣的手工紙，畫的時候注意正反面，因為手工紙正面有蠟，不容易上色，所以讓他們畫反面。

　　孩子年齡越小，工具應該越豐富，像手指、棉簽、紙巾都可以用來畫畫。鼓勵孩子用不同的工具，會達到不同的效果，他們也就很容易接受繪畫了。

　　貼心小提示：

　　1.擺正心態

　　工具備好了，下面就應該教育孩子有一個良好的學習心態。指望孩子將來靠畫畫謀生或是讓孩子成為畫家的家長不是很多吧？大多數人應該都只是想讓孩子培養一些興趣、一點藝術感覺而已，那么就不要逼孩子在不愿意畫畫的時候作畫，不要讓他們有反感。你要明白對孩子而言畫畫應該是一件快樂的事情，他可以通過作畫來表達自己對周圍事物的認識與感悟，所以應該讓他們把畫畫變成生活中的一部分，就象說話一樣，成為一種表達方式，而不是一種任務。

　　2.像與不像

　　有時候我們可以忍受孩子畫中的歪歪扭扭，但很難接受他們不符合常理的胡亂創作，比如會飛的蕃茄、跑到天上的魚，五顏六色的蝌蚪，每到這個時候我總忍不住去“糾正”。可是，現在我慢慢有點明白了，與其硬同孩子講道理讓他們去改正，倒不如俯下身體來聽聽他們的解釋，沒準還會讓你感受一下創造性思維呢，要知道孩子的想像力與創造力往往就體現在成人無法理解的事物之中。所以，如果沒有一定的專業水平，還是不要輕易評定他們畫得像還是不像。

　　經驗分享：

　　1.引導式教學

　　幼兒園里喜歡教孩子涂顏色，用蠟筆或是油畫棒涂，而且隨著年齡的增長要求越來越高，不許他們涂出界，不許他們在畫面上留白。一般的學畫訓練班喜歡讓孩子依葫蘆畫瓢，老師在上面畫一筆，小朋友在下面跟一筆。這樣訓練出來的孩子畫畫的基本功也許都不錯，但是畫的東西里卻有著太多成人的東西、太多的匠氣，缺少靈氣。

　　所以在家庭教育中你就不要太過限制孩子的發揮。依葫蘆畫瓢固然是像，可孩子還有什么自己的創造力可言！其實只要讓他們學會畫一些基本的線條，比如圓、方、三角、直線、半圓弧，我們就可以引導他們將身邊的一切分解成各種各樣的線條來表述，畫出來后再涂上顏色，這不比畫畫訓練班強很多嗎？

　　2.童話式教學

　　童話般的言語往往比較吸引孩子，知道孩子的這個特點后，我就利用童話故事來引導孩子畫畫，效果真是不錯。比如他只畫了一只蝌蚪就想涂顏色，我就裝哭，說我就是那只蝌蚪，一個人好孤單哦！兒子連忙又加了幾只，我又哭，說沒有水草沒東西吃了要餓死哦！兒子又畫了水草。我繼續哭，說我吐出來的水泡泡怎么沒有了？嘻嘻，兒子連忙又加了水泡啦。如此一來，孩子的繪畫水平大為提高！

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