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朽幼兒品德教育的影響 3-6歲對(duì)于人的一生來(lái)說(shuō)是培養(yǎng)良好品德行為的黃金時(shí)代。兒童德育是對(duì)兒童實(shí)施全面發(fā)展教育的重要組成部分，是塑造新一代具有良好精神面貌、品德、行為習(xí)慣和性格的奠基工程。兒童時(shí)期是個(gè)性形
2018-09-18
對(duì)幼兒進(jìn)行國(guó)學(xué)教育要遵循規(guī)律 當(dāng)前，一股 國(guó)學(xué)熱 悄然升起。一些家長(zhǎng)讓孩子在家死記硬背 三字經(jīng) 千字文 ，或干脆送孩子去專(zhuān)門(mén)的 國(guó)學(xué)堂 國(guó)學(xué)培訓(xùn)班 進(jìn)行強(qiáng)化國(guó)學(xué)教育。一些幼兒園專(zhuān)設(shè)了擺著古色古香的桌椅教具和古
2018-09-18
淺談?dòng)變鹤晕冶Ｗo(hù)意識(shí)的培養(yǎng) 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出： 幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。 我園作為一所省示范幼兒園，一直高度關(guān)注著幼兒的安全及安全教育問(wèn)題。幼兒的安全是一
2018-09-18
如何養(yǎng)成幼兒勤儉節(jié)約的好習(xí)慣 幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)是幼兒園教育工作中一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣是培養(yǎng)的內(nèi)容之一。勤儉節(jié)約在詞典里的意思是：勤勞而節(jié)儉。從古至今，勤儉節(jié)約始終是我們中華名
2018-09-18
如何培養(yǎng)大班幼兒角色游戲時(shí)的責(zé)任感 背景： 角色游戲?yàn)橛變禾峁┝藢?shí)踐社會(huì)道德行為的機(jī)會(huì)。幼兒通過(guò)扮演的角色，反映著現(xiàn)實(shí)生活中人與人的交往關(guān)系，模仿社會(huì)生活中人們的行為準(zhǔn)則，學(xué)習(xí)他們待人接物的態(tài)度，體驗(yàn)
2018-09-18
淺談?dòng)變汗粜孕袨榕c家庭教育方式的關(guān)系 摘要：攻擊性行為是處在幼兒期的孩子經(jīng)常出現(xiàn)的一種問(wèn)題行為，它對(duì)攻擊者或者被攻擊者的身心健康發(fā)展都有著許多不良的影響，幼兒的攻擊性行為也常常困擾著家長(zhǎng)，針對(duì)這一問(wèn)
2018-09-18
如何培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)品質(zhì) 案例： 該不該滿(mǎn)足他的愿望 大班幼兒文文很聰明，接受能力強(qiáng)，平時(shí)在集體活動(dòng)中完成學(xué)習(xí)任務(wù)很快，可一旦完成了，他就會(huì)注意力分散，靜不下來(lái)了。不過(guò)，他在自己特別感興趣的區(qū)角活動(dòng)
2018-09-18
從終身學(xué)習(xí)看幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng) 在信息社會(huì)時(shí)代，知識(shí)更新速度越來(lái)越快，人們無(wú)需也無(wú)法對(duì)所有的知識(shí)都 事必躬親 地學(xué)習(xí)，而只是需要掌握獲取知識(shí)的方法進(jìn)而 間接 地提高自身的能力。學(xué)習(xí)不再是成年之前 學(xué)校教育
2018-09-18
試談?dòng)變簣@教師該怎樣對(duì)幼兒實(shí)施心理健康教育 保護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒的健康是幼兒園工作的主要任務(wù)，正確的健康觀念包括幼兒的身體健康和心理健康，然而大多數(shù)幼兒教師和家長(zhǎng)對(duì)幼兒的身體健康十分重視，而對(duì)幼兒的
2018-09-18
關(guān)注幼兒心理培養(yǎng)陽(yáng)光兒童 世界衛(wèi)生組織明確規(guī)定：健康不僅是身體沒(méi)有疾病，而是包括身體、心理和社會(huì)適應(yīng)完美，才是完整的健康。 幼兒心理健康的標(biāo)志是：動(dòng)作發(fā)展正常、認(rèn)知發(fā)展正常、情緒積極向上、人際關(guān)系融洽
2018-09-18
培養(yǎng)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的性格是幼兒心理素質(zhì)教育的關(guān)鍵 導(dǎo)讀：防止男孩女孩性別差異而形成的一些偏見(jiàn)。有的老師和家長(zhǎng)認(rèn)為男孩子玩布娃娃是沒(méi)出息，女孩子玩沖鋒槍不應(yīng)該．好像女孩子生來(lái)就應(yīng)做飯帶孩子，男孩子生來(lái)就應(yīng)該舞
2018-09-18
利用學(xué)前讀物培養(yǎng)托班幼兒良好的生活習(xí)慣 剛剛進(jìn)入托班的幼兒由于離開(kāi)了家長(zhǎng)無(wú)微不至的照顧，在幼兒園的集體生活中他們的生活自理能力也就顯得相對(duì)較弱。因此，讓剛?cè)雸@的托班幼兒盡快地適應(yīng)集體生活，養(yǎng)成良好的生
2018-09-18
幼兒園繪畫(huà)活動(dòng)游戲化初探 【內(nèi)容摘要】本文通過(guò)將繪畫(huà)教學(xué)活動(dòng)中導(dǎo)入、過(guò)程、評(píng)價(jià)賞析等環(huán)節(jié)以游戲化的方式融入孩子的幼兒園生活中，讓孩子能興致盎然的主動(dòng)參與，并能在愉悅、輕松地游戲氛圍中有所感，有所得。
2018-09-18
淺談音樂(lè)游戲教學(xué)中音樂(lè)的解讀 音樂(lè)游戲是指在音樂(lè)教學(xué)中將教學(xué)內(nèi)容與游戲活動(dòng)相融合，以培養(yǎng)和提高學(xué)習(xí)者音樂(lè)能力為主要目的的一種活動(dòng)。從音樂(lè)游戲的定義可以看出，音樂(lè)游戲與一般的游戲有所不同，其以游戲?yàn)槭侄?/p>
2018-09-18
淺談學(xué)前兒童家庭教育的誤區(qū)及其對(duì)策 摘要：隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，社會(huì)更加重視學(xué)前兒童的綜合發(fā)展，其中家庭教育對(duì)幼兒的成長(zhǎng)有著重要影響力，他們周?chē)畹娜硕际撬麄兡７碌膶?duì)象。所以我們要有明確的家庭教育觀念
2018-09-18
淺談指南背景下幼兒美術(shù)教育 【摘要】幼兒美術(shù)教育是美術(shù)的起步教育，也是美術(shù)教育體系的基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)，其教學(xué)質(zhì)量高低，教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定，教學(xué)內(nèi)容的選擇，都關(guān)系到一個(gè)人美術(shù)素養(yǎng)的健康發(fā)展和進(jìn)步，更關(guān)系到每個(gè)幼兒
2018-09-18
大班幼兒進(jìn)餐常規(guī)培養(yǎng)策略 孩子們?cè)谶M(jìn)餐環(huán)節(jié)，關(guān)于獨(dú)立性的培養(yǎng)，需要有更多的內(nèi)容進(jìn)行。如：在不經(jīng)老師提醒的情況下，孩子們能自取三塊或以上的面食；會(huì)正確使用筷子加菜，會(huì)一口飯一口菜平均搭配著吃；在進(jìn)食中不
2018-09-18
如何教育孩子保持樂(lè)觀的情緒 人的情緒有很多中，積極的樂(lè)觀的情緒能夠使人變得積極向上，使人變得富有精神和朝氣，而不良的情緒，比如沮喪、灰心、抑郁等會(huì)使人變得缺乏活力和創(chuàng)造力，嚴(yán)重的還會(huì)影響人的身心健康。
2018-09-18
避免孩子說(shuō)謊的措施和方法 為什么孩子會(huì)說(shuō)謊？其實(shí)，說(shuō)謊是兒童心理和治理發(fā)展到一定年齡段必然會(huì)出現(xiàn)的一種反映，也是智力發(fā)展過(guò)程中易偏離正常軌跡的時(shí)刻。所以幾乎找不到一個(gè)童年從未說(shuō)過(guò)謊的人。因此對(duì)于孩子說(shuō)
2018-09-18
利用弟子規(guī)對(duì)幼兒進(jìn)行八德教育 幼兒時(shí)期是孩子良好行為習(xí)慣的最佳養(yǎng)成期，因此，德育教育最適宜在幼兒園開(kāi)展。本學(xué)期我園為深入貫徹落實(shí)教育局關(guān)于《傳承堯母文化，做一個(gè)有道德的望都人》的文件精神，根據(jù) 學(xué)習(xí)力
2018-09-18
想使你的孩子成為 小孝星 嗎 幼兒園的大門(mén)口是每個(gè)孩子每天早上必經(jīng)之地，每天早上我園值日教師帶著四位值日幼兒戴著禮儀帶站在幼兒園大門(mén)口，迎接所有小朋友的到來(lái)，一聲聲甜甜的： 叔叔、阿姨、爺爺、奶奶、老師
2018-09-18
培養(yǎng)孩子的關(guān)愛(ài)之心 場(chǎng)景一：早上戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，小朋友們?cè)诨顒?dòng)場(chǎng)地玩圈、丟沙包，自由活動(dòng)。超超不小心摔在了地上。旁邊的幾個(gè)男孩子發(fā)現(xiàn)后就一個(gè)個(gè)的往他們身上撲去，而被壓在最底下的石頭卻沒(méi)有了一開(kāi)始的笑容，而
2018-09-18
讓幼兒學(xué)會(huì)分享提高孩子的素質(zhì) 《綱要》中指出： 在生活、學(xué)習(xí)、游戲中，形成初步的合作意識(shí)。 由此可見(jiàn)，培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)與人分享、合作的品質(zhì)也是當(dāng)前教育的重要目標(biāo)之一，是非常重要的。現(xiàn)在的孩子，大多數(shù)都是獨(dú)身
2018-09-18
正確引導(dǎo)讓孩子懂得感恩 《感恩的心》這首歌，無(wú)論是大人還是孩子，都會(huì)哼唱兩句。孩子們固然還不太了解其中的含義。這就需要大人去正確引導(dǎo)，讓孩子懂得感恩。 中國(guó)人最注重的是 情義 ，孩子感恩父母，學(xué)生感恩老
2018-09-18
培養(yǎng)幼兒具有一顆感恩的心 花兒之所以那樣?jì)善G，是因?yàn)樗诟屑つ嗤恋脑耘啵恍〔葜匀绱藞?jiān)強(qiáng)，是因?yàn)樗趫?bào)答大自然給予它的生命；鳥(niǎo)兒的歌聲之所以這么動(dòng)聽(tīng)，是因?yàn)樗诟兄x賦予它歌喉的森林 一切之所以美麗，
2018-09-18
學(xué)會(huì)道歉、學(xué)會(huì)認(rèn)錯(cuò)，是孩子擁有良好品德的關(guān)鍵 幼兒年齡特征，這個(gè)似乎人人都耳熟能詳?shù)膯?wèn)題，稱(chēng)得上是幼兒教育的ABC。但從當(dāng)今幼兒教育的實(shí)踐來(lái)看，這個(gè)老問(wèn)題并沒(méi)有真正得到解決。違反幼兒年齡特征的行為經(jīng)常在
2018-09-18
幼兒生活自理能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究 一、研究的緣由 生活不能自理，樣樣由別人操心代勞，勢(shì)必造成孩子的懶惰、無(wú)能。在晉朝，一些權(quán)貴子弟終日斗雞玩鳥(niǎo)，過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活。后來(lái)，發(fā)生了戰(zhàn)亂，奴仆們四散逃
2018-09-18
幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)研究方案 課題名稱(chēng)及界定 1.課題名稱(chēng):幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)研究 2．課題界定 幼兒 是指 3-6歲的兒童 ， 習(xí)慣 是指一個(gè)人不假思索，不知不覺(jué)就表現(xiàn)出來(lái)的一種穩(wěn)定行為。良好行為習(xí)慣的
2018-09-18
在探索型主題活動(dòng)中促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展 21世紀(jì)需要高素質(zhì)的創(chuàng)造型人才,創(chuàng)造力的開(kāi)發(fā)以創(chuàng)造思維和創(chuàng)造想象為核心,以智力發(fā)展為必要條件。我園創(chuàng)設(shè)了 二網(wǎng)合一 教學(xué)，有效地促進(jìn)了幼兒探索、創(chuàng)造力的發(fā)展，使幼兒的
2018-09-18
朽幼兒新聞活動(dòng)中新聞敏感性的培養(yǎng) 敏感性是指一個(gè) 人 或其他有知覺(jué)的生物個(gè)體，在生命的發(fā)展過(guò)程中，會(huì)對(duì)外在環(huán)境的某些刺激，產(chǎn)生特別敏銳的感受力，以致影響其心智的運(yùn)作或生理的反應(yīng)，而出現(xiàn)特殊的好惡或感受。
2018-09-18
讓智慧在孩子的指尖跳動(dòng) 《綱要》指出，藝術(shù)領(lǐng)域的基本思想和原則是：通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)激發(fā)情趣、體驗(yàn)審美感；藝術(shù)活動(dòng)是幼兒字我表達(dá)的重要方式；藝術(shù)活動(dòng)是精神創(chuàng)造活動(dòng)。在我們實(shí)施的美術(shù)活動(dòng)《漂亮的剪紙》活動(dòng)中有
2018-09-18
從小培養(yǎng)孩子主動(dòng)做家務(wù) 關(guān)于孩子做家務(wù)，有的家長(zhǎng)覺(jué)得孩子年齡小，不讓孩子參與家務(wù)或是參與得少；有的則是由保姆等專(zhuān)人照顧孩子，怕孩子受傷，所以參與家務(wù)的機(jī)會(huì)就更少了。久而久之，有一天家長(zhǎng)突然發(fā)現(xiàn)孩子竟然
2018-09-18
如何利用全托制優(yōu)勢(shì)培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自理能力 未來(lái)社會(huì)將是一個(gè)更加開(kāi)放、競(jìng)爭(zhēng)更加激烈、人際關(guān)系更趨多元化的社會(huì)。這社會(huì)要求的人才除了具有扎實(shí)、廣泛的知識(shí)技能外，更應(yīng)具有適應(yīng)社會(huì)生活的能力，其中獨(dú)立自主的能力
2018-09-18
如何培養(yǎng)幼兒的觀察能力 觀察是人們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，認(rèn)識(shí)世界的重要途徑。觀察能力是人們思維、想象、理解、表達(dá)等能力發(fā)展的基礎(chǔ)和前提。幼兒期是幼兒智力水平發(fā)展的最佳時(shí)期，從小注意觀察能力的培養(yǎng)，就為他們智力的發(fā)
2018-09-18
怎樣培養(yǎng)朽幼兒安靜傾聽(tīng)習(xí)慣 最近，我發(fā)現(xiàn)班里的孩子特別浮躁，最外在的表現(xiàn)就是沒(méi)有安靜 傾聽(tīng) 的好習(xí)慣。不管是在聽(tīng)老師還是他人講述時(shí)，都喜歡爭(zhēng)相發(fā)表自己的意見(jiàn)。這樣，就導(dǎo)致其余同伴無(wú)法聽(tīng)清楚，造成課堂紀(jì)律
2018-09-18
提升朽幼兒對(duì)主題墻參與興趣的實(shí)踐研究 主題墻創(chuàng)設(shè)是幼兒園的環(huán)創(chuàng)活動(dòng)中重要的元素之一，在幼兒和教師的實(shí)施過(guò)程中，結(jié)合朽課程設(shè)置和朽幼兒實(shí)際情況，從以下方面出發(fā)對(duì)此進(jìn)行了初淺的探索，但愿能對(duì)同行有所啟發(fā)，
2018-09-18
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