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活動目標：聯系雙腳跳的動作環境和準備：藤圈若干當蘿卜地，皮球當蘿卜，放置圈內．玩法：一、幼兒當小兔，練習雙腳跳．二、游戲開始，教師念兒歌帶小兔往蘿卜地方向跳：小兔子跳跳，一二一二跳跳跳，跳到蘿卜地。到
2009-07-11
背景：維果斯基曾說：三歲前的兒童是按自己的大綱學習的。所以作為我們托班的老師更多的任務就是創設豐富多彩的環境，讓孩子在與環境、材料的對話中自主得到發展。由此，我們在托班孩子入園情緒穩定后，為他們創設豐
2009-07-11
一、活動目標：1、愿意跟著老師一起嘗試用小勺喂動物寶寶吃飯。2、體驗活動的快樂。二、活動準備：大貓、小兔、小勺若干、動物頭像若干三、活動過程：1、談話：大貓和小兔☉逐一出示大貓、小兔引導寶寶問好。☉看看
2009-07-11
設計思路：我們的孩子都喜歡到小房間去玩，我覺得很好奇。于是，我也跟著進去，才發現原來小房間暗暗的。孩子們躲在里面也許他們就喜歡那黑暗的感覺吧。一次偶然張鑫維帶來一個手電筒，這下她們象發現了新大陸都擠到
2009-07-11
孩子們自認識了紅筆寶寶（紅色的蠟筆）后，為了鞏固他們對紅顏色的認識與掌握，我們在休閑角中為孩子創設了一個給花寶寶穿衣服的游戲，在接連幾天的游戲中，我觀察到了這樣幾個鏡頭：鏡頭一：榮榮團好了一個紅色的小
2009-07-11
目標：1、培養幼兒拉著拖拉玩具向指定方向跑。2、培養關心他人的情感。3、學習并能初步遵守游戲規則。準備：每人一只塑料筐一端用小繩系住（作為小拖車），彩色小球（作為禮物），一只大筐（兔奶奶家的）過程：開始
2009-07-11
活動目標：喜歡參與集體活動，豐富幼兒的認知經驗和發展幼兒的觀察能力。活動準備：雞媽媽圖片2幅；蛋寶寶若干；熟ji蛋1個，生雞蛋1個；幼兒人手一個馬甲袋；籮筐2個。活動過程：環節任務操作要點集中注意激發情感１
2009-07-11
Topic：fruitTeacher：SunnyTime：November21st，2005Teachingsteps：1.greeting；2.Warmup；3.Topic；4.Review；5.Game；6.SeeGoodbyetoMelody；1.Greeting：Goodmorning，children.GoodmorningMelody.2.Warmup：Le
2009-07-11
活動目標：1、愿意跟著老師一起念兒歌2、能邊念兒歌邊做動作3、初步感受秋天的特征：樹葉黃了飄落下來活動重點：愿意參加游戲活動準備：1、秋天范畫一張2、卡紙做成的小樹葉每人兩片（樹葉背后用紙條巾上能將手指伸
2009-07-11
設計思路：生日，是孩子最難忘、也是最開心的事情。根據娃娃家主題的內容與要求了解自己的家和家庭成員，親近父母和長輩，以各種方式表達自己的情感，怎樣把過生日與親近父母有機地結合，讓孩子在過生日中激發愛父母
2009-07-11
活動目標：1、說說、看看、學學中，初步感知車子也是我們的好朋友。2、愿意參加活動，體驗活動的快樂。活動準備：1、區域創設：車城引導孩子把家里的玩具車帶來讓大家一起玩。2、實物自行車、摩托車、汽車。
2009-07-11
活動目標：1、看看、說說生活中常見的紙。2、嘗試用團、拋、踢等不同的動作玩紙，體驗活動的快樂。活動準備：餐巾紙、手工紙（紅黃藍綠）、報紙、超市的廣告紙；紙箱等輔助材料。活動過程：導入：這是出示紙袋。可以
2009-07-11
活動目的：1.在游戲中引導幼兒探索、發現封閉式數數的方法，初步積累封閉式數數的經驗。2.發展幼兒思維的準確性、靈活性，激發幼兒參與數活動的興趣。活動準備：1.連線紙、水彩筆2.ji、鴨、鴿、鵪鶉圖片及蛋樣品各一
2009-07-11
活動目標：1、看看說說學學生活中的幾種車。2、覺察幾種車的顏色、外形、用途的明顯不同，體驗活動的快樂。活動準備：消防車、警車、出租車（真實）；各種車的替代物及輔助材料等。活動過程：1、談話：寶寶喜歡什么
2009-07-11
一．活動目標：1．體驗英語活動帶來的樂趣。2．通過活動，引導幼兒學習新授單詞：sun3．復習單詞：Hello二．活動準備：太陽的圖片，太陽頭飾。三．活動過程：1．以新朋友來做客引入活動，激發幼兒的興趣。師：今天有
2009-07-11
活動目標：1、引導幼兒初步學習點數1、2、3。2、在活動過程中體會數學的樂趣。活動準備：胡蘿卜、小兔子胸卡（若干）活動過程：1、引入教師帶幼兒說兒歌《兇兔》，激發幼兒的興趣。2、進行拔蘿卜教師出示三個蘿卜，
2009-07-11
（一）聽一聽找一找1、請幼兒猜猜有哪些樂器躲起來了。教師出示三座房子，請幼兒猜猜房子里會躲著哪個樂器寶寶2、分辨三種不同樂器的聲音教師在小房子后逐一敲小樂器，讓幼兒仔細聽辨教師敲的是什么樂器，幼兒說出樂
2009-07-11
活動目標：1．理解歌詞，并簡單的學唱歌曲。2．感知音樂的強弱，并能用形體的動作表現音樂.活動準備：活動場地、頭飾若干（小老鼠頭飾每人一只、大胖貓一
2009-07-11
一．活動名稱快樂的節日二．活動目標1．通過幼兒搜集資料，互相展示，使幼兒初步了解國內外各種節日的由來及趣聞。并能從年歷上找出這一天。2．通過共同制作繪畫，增進幼兒共同創作的能力。、3．激發幼兒參與合作的
2009-07-11
活動目標：1、知道老師們都很關心、愛護小朋友，并教小朋友學習很多本領。2、教育幼兒遇到困難時，可以找老師，要求幼兒安靜傾聽同伴談話。3、初步激發幼兒對老師的喜愛和尊敬之情。活動準備玩具電話一臺。活動過程
2009-07-11
設計意圖：班上的孩子都很能跑，在教室里面，他們都喜歡你追我趕，，可是教室畢竟有很多物品，也存在一定的危險性，我想除了應該讓他們在更寬闊的地方跑動之外，還應該培養他們的協調性及躲閃能力，所以我選擇了這個
2009-07-10
活動由來：寶貝們情緒穩定下來了，愿意參與班級活動。但是，還不會將小椅子一個一個的放好，經常亂放。搬椅子的方法也不對，拖著椅子走，推著椅子走，甚至有個別孩子還把椅子扛到了頭上，針對這種情況，設計了本次活
2009-07-10
設計意圖：結合主題活動我的好媽媽來激發幼兒關心媽媽，愛媽媽的情感，通過活動讓幼兒不光關心自己的媽媽，也關心小動物的媽媽，在找鴨寶寶，送鴨寶寶的過程中體驗快樂。活動目標：練習持物走的能力，發展幼兒動作的
2009-07-10
設計意圖：3月份的時候，孩子們再一次看到了雪，可這時的雪都積在了地上，雪花真正飄下來的時候，孩子們并沒有看見。為了能讓孩子們更清楚地看見，并能用手觸摸它，因此設計了此活動。活動目標：練習奔跑、跳躍、下
2009-07-10
活動目標：在翻斗樂場景中，看看說說小動物的房子，體驗尋找小動物和小動物一起玩的快樂。材料提供：人手一只玩具小兔、小貓、小狗；三幢自制小房子。活動場景：翻斗樂中活動過程：一、看看說說，引起興趣1這是什么
2009-07-10
設計意圖：天氣逐漸熱起來了，有太陽的時候，孩子會發現地上有自己的影子，頗感興趣，我想可以通過影子培養他們四散跑的能力。活動目標：1.練習在一定范圍內四散跑，培養躲閃能力。2.知道物體在陽光下會產生影子。活
2009-07-10
體育活動-------顏色找家（一）活動目的聽懂信號并按此行動（二）預設活動準備：紅、黃、籃三種顏色的圈及胸。（三）預設活動過程：1、幼兒自己掛一胸，并告訴大家自己胸的顏色：如紅色的叫紅紅。２．幼兒在場地中自
2009-07-10
體育活動-------顏色找家（一）活動目的聽懂信號并按此行動（二）預設活動準備：紅、黃、籃三種顏色的圈及胸。（三）預設活動過程：1、幼兒自己掛一胸，并告訴大家自己胸的顏色：如紅色的叫紅紅。２．幼兒在場地中自
2009-07-10
設計意圖：天氣逐漸熱起來了，有太陽的時候，孩子會發現地上有自己的影子，頗感興趣，我想可以通過影子培養他們四散跑的能力。活動目標：1.練習在一定范圍內四散跑，培養躲閃能力。2.知道物體在陽光下會產生影子。活
2009-07-10
設計意圖：3月份的時候，孩子們再一次看到了雪，可這時的雪都積在了地上，雪花真正飄下來的時候，孩子們并沒有看見。為了能讓孩子們更清楚地看見，并能用手觸摸它，因此設計了此活動。活動目標：練習奔跑、跳躍、下
2009-07-09
活動目標：在翻斗樂場景中，看看說說小動物的房子，體驗尋找小動物和小動物一起玩的快樂。材料提供：人手一只玩具小兔、小貓、小狗；三幢自制小房子。活動場景：翻斗樂中活動過程：一、看看說說，引起興趣1這是什么
2009-07-09
設計意圖：天氣逐漸熱起來了，有太陽的時候，孩子會發現地上有自己的影子，頗感興趣，我想可以通過影子培養他們四散跑的能力。活動目標：1.練習在一定范圍內四散跑，培養躲閃能力。2.知道物體在陽光下會產生影子。活
2009-07-09
體育活動-------顏色找家（一）活動目的聽懂信號并按此行動（二）預設活動準備：紅、黃、籃三種顏色的圈及胸。（三）預設活動過程：1、幼兒自己掛一胸，并告訴大家自己胸的顏色：如紅色的叫紅紅。２．幼兒在場地中自
2009-07-09
體育活動-------顏色找家（一）活動目的聽懂信號并按此行動（二）預設活動準備：紅、黃、籃三種顏色的圈及胸。（三）預設活動過程：1、幼兒自己掛一胸，并告訴大家自己胸的顏色：如紅色的叫紅紅。２．幼兒在場地中自
2009-07-09
活動目標：1.練習在一定范圍內四散跑，培養躲閃能力。2.知道物體在陽光下會產生影子。活動準備；1.活動前了解影子。2.選擇有陽光的場地。重難點：練習在一定范圍內四散跑活動過程：1.找影子。（1）教師扮演兔媽媽，
2009-07-09
活動目標：在翻斗樂場景中，看看說說小動物的房子，體驗尋找小動物和小動物一起玩的快樂。材料提供：人手一只玩具小兔、小貓、小狗；三幢自制小房子。活動場景：翻斗樂中活動過程：一、看看說說，引起興趣1這是什么
2009-07-09
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