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活動目標：1．讓孩子能夠明白魚是生活在水里的2．通過畫水的曲線，鍛煉孩子小手的肌肉組織3．培養孩子的愛心活動準備：1．白紙、水彩筆人手一份2．小魚若干；一條大魚：一面是哭臉一面是笑臉活動過程：一、引入出示
2009-07-03
目標：1、在老師的引導下，觀看金魚，對金魚在水中游來游去產生好奇。2、學說金魚、游來游去。準備：1、大的金魚缸四只，將金魚養在里面。2、金魚的魚食。過程：1、演唱歌曲《許多小魚游來了》，引出課題。師：小朋
2009-07-03
1、談話引出課題。師：你有好朋友嗎？你們一起去哪里玩過？2、出示第一幅。師：他的名字叫小豆丁，他的兩個朋友是長毛兔和布熊，故事的名字叫：小豆丁去旅行。3、教師邊指圖邊有表情的講述故事。4、根據故事內容進行
2009-07-03
1\教師出示范畫，激發寶寶的興趣.師：寶寶看，這是什么(很多很多的花)我們來看看都有什么顏色的？(引導寶寶說：五顏六色的.)真漂亮，你知道這些畫是怎么作成的嗎？2\介紹印花材料.(1)出示紙團.師：這是寶寶昨天和老
2009-07-03
一、設計思路現今社會，獨生子女的數量越來越多，隨著環境和家庭教育的變化，孩子得到了長輩們的百般疼愛，他們的無理要求總會得到家長的認可，導致現在的孩子養成了自私、孤僻、霸道、不合群等種種不良行為。無論在
2009-07-03
目標：1、創造下小雨的情景，感受想象、創造帶來的樂趣2、根據觀察想象，學說相關短語。準備：大樹一棵，花草若干，小動物若干，太陽、烏云、小雨圖片各一個，沙瓶人手一份。過程：師：寶寶們，春天來了，草地上真美
2009-07-03
目標：1、學習用自制的印章蘸上顏料，在指定的范圍內印畫。2、對印畫活動感興趣。準備：1、選取粗細適中的胡蘿卜切段（5厘米左右）用圓截面作印章，人手一個。2、各種顏色的水粉顏料，每一小組一盆。3、幼兒印畫的紙
2009-07-03
一、目標：1、初步感受在同伴老師面前表演的愉悅和光榮2、培養托兒能大膽地在老師和同伴面前表演（唱歌、跳舞、念兒歌）3、懂得同伴表演好要給予掌聲。二、材料：三、過程：（一）導入活動：和托兒一起做拉個圓圈走
2009-07-03
搖籃曲一、目標：1、學習會用耳朵傾聽音樂，感受搖籃曲3/4的節奏。2、知道搖籃曲是寶寶要睡覺，要安靜，輕輕的二、材料：布娃娃每人一個，搖籃曲磁帶三、過程：（一）導入活動激發興趣：出示哇哇哇哭的娃娃，寶寶哭
2009-07-03
一、主題引發老師，你看我會洗手了。老師，你的手好大，我媽媽的手也大老師，小手可以穿衣服。托班孩子經過了一段時間的生活，基本適應了幼兒園的生活，進而對自己和周圍的事物產生了興趣，。在日常的生活與活動中，
2009-07-03
［活動目標］能夠與同伴一起快樂參加活動通過觀察、比較區別星星的大孝形狀不同。能找出大孝形狀相同的星星并擺好。［活動準備］毛絨玩具小雞一只，錄音機一臺。布制星星若干，藍色繡一塊，大小不同的星星（卡紙做的
2009-07-03
活動目標：1、樂意跟唱歌曲，初步學習音樂游戲《哈巴狗》。2、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂�；顒訙蕚洌翰牧蠝蕚洌捍箝T口的背景圖一幅，哈巴狗形象一只；小狗頭飾；小椅子一張。經驗準備：幼兒學過發聲練
2009-07-03
第一種活動：大腳小腳主要目標：訓練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。指導要點：①家長和寶寶面對面地站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上。②家長邊說兒歌邊走著，帶動寶寶向前邁步。建議：這
2009-07-03
第一種活動：大腳小腳主要目標：訓練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。指導要點：①家長和寶寶面對面地站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上。②家長邊說兒歌邊走著，帶動寶寶向前邁步。建議：這
2009-07-03
適宜對象：適用于托班23歲幼兒材料與工具：純凈水桶或圓形塑料桶、絨絨棒、彩色即時貼、軟繩、毛線等搖身一變：娃娃桶制作方法：1．娃娃臉：在純凈水桶或圓形塑料桶上用彩色即時貼粘上各種表情的娃娃臉(23種以上)。2
2009-07-03
設計意圖：過新年是對于孩子來說是一件十分高興的大事。如今，雖然新年還未正式到來，但在我們幼兒園已到處洋溢著熱鬧的新年氣氛。我們這些小小的托班寶寶也被這些情景和氣氛感染了，他們也請爸爸媽媽帶來一些新年布
2009-07-03
設計意圖2～3歲的幼兒，詞匯增多，能用單句表達愿望，但在集體面前講述，特別是清楚、完整、正確地講述仍有一定困難。而要大多數孩子集中注意力，聽同伴講話，他們也往往出現心不在焉、做小動作的狀況。針對上述情況
2009-07-03
設計意圖：過新年是對于孩子來說是一件十分高興的大事。如今，雖然新年還未正式到來，但在我們幼兒園已到處洋溢著熱鬧的新年氣氛。我們這些小小的托班寶寶也被這些情景和氣氛感染了，他們也請爸爸媽媽帶來一些新年布
2009-07-03
設計意圖：過新年是對于孩子來說是一件十分高興的大事。如今，雖然新年還未正式到來，但在我們幼兒園已到處洋溢著熱鬧的新年氣氛。我們這些小小的托班寶寶也被這些情景和氣氛感染了，他們也請爸爸媽媽帶來一些新年布
2009-07-03
活動目標：1、初步體驗父母與寶寶之間愛的情感。2、通過動作的表現，感受歌曲的韻律�；顒訙蕚洌轰浺魩�，照片，地墊每人一個，娃娃家活動過程：一、活動開始1、入場：小朋友們，娃娃家里用漂亮的小墊子鋪成了小路，
2009-07-03
一、內容與要求：通過看看、說說小圖書有趣的衣櫥，送送、折折衣服，滿足孩子對情感、語言、動作發展的需求。二、觀察要點：1、在看圖書時對什么有興趣，已有的認知經驗有哪些。2、是否有初步的分類意識？3、在找、
2009-07-03
一、目標：1、激發托兒歌唱的欲望，知道唱時用自然音。2、初步能跟琴聲模仿老師唱準333|555|3322|1--||二、材料：小狗小貓頭飾每人一個，錄音機，磁帶三、過程：（一）導入活動引起興趣：托兒跟著老師聽音樂按節奏拍
2009-07-03
目的：１．鞏固畫各種動態人物的技能，學習簡單的畫面布局。２．進一步培養感受美和表現美的能力。準備：１．春天樹林的背景圖一幅。２．教師用吹塑紙剪制的大型運動器具（如滑梯、秋千、蹺蹺板、攀登架、小火車等）
2009-07-03
活動目標：1、樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。2、體驗新年愉快、熱鬧的氣氛�；顒訙蕚洌�1、提前頒發通知，請家長安排好時間，準時參加活動。2、活動道具（
2009-07-03
活動目標：1、初步體驗父母與寶寶之間愛的情感。2、通過動作的表現，感受歌曲的韻律�；顒訙蕚洌轰浺魩�，照片，地墊每人一個，娃娃家活動過程：一、活動開始1、入場：小朋友們，娃娃家里用漂亮的小墊子鋪成了小路，
2009-07-03
一、設計思路現今社會，獨生子女的數量越來越多，隨著環境和家庭教育的變化，孩子得到了長輩們的百般疼愛，他們的無理要求總會得到家長的認可，導致現在的孩子養成了自私、孤僻、霸道、不合群等種種不良行為。無論在
2009-07-03
活動目標：嘗試畫短線和涂鴉給動物洗澡，知道要做個愛清潔的寶寶。活動準備：1、預先玩過給動物洗澡游戲2、貼有不同動物的紙蠟筆水彩筆活動要點：一、引起興趣動物玩了一天，臉上、身上都弄臟了，怎么辦？二、給動物
2009-07-03
活動目標：樂意參與撕紙活動，體驗給小動物過生日的快樂。活動準備：1、白色皺紙。2、自制的小動物的喂食玩具。3、實物面條活動要點：一、引起興趣今天是小動物的生日，媽媽給她準備了一碗面條一、撕面條1、面條是細
2009-07-03
涉及領域：健康，語言設計思路一次在朋友家，我看見一個兩歲的寶寶在擺弄一個靠墊，他那認真、投入的神情和玩靠墊時所表現出的興趣，深深地吸引著我。我們寶寶班的幼兒也是這樣什么都想摸一摸，玩一玩。啟發之下，我
2009-07-03
目標：1初步認識紅色和綠色2并能指吃紅色和綠色的事物活動準備：掛圖紅娃娃綠寶寶紅色及綠色的玩具或事物活動過程：1、介紹紅娃娃，并告訴小朋友為什么叫紅娃娃（我叫紅娃娃，因為我的衣服。鞋子都是紅色的）2。介紹
2009-07-03
［活動目標］1.能積極參加游戲活動，并學會自我保護。2.學說：你不推，我不擠，一個跟著一個走。3.集體活動時，初步學會：一個跟著一個走，以及鉆、跳、拔等技能。［活動準備］1.山洞、獨木橋、小河、小兔頭飾、布制
2009-07-03
活動目標：1。認識小草的顏色2。能愛護草坪活動準備：真實小草卡片小草綠色彩色筆兇卡（小草）若干根據人數而定活動過程：1。出示小草師：小朋友，春天來了，大地媽媽給大地穿上新的衣服，我們看看小草姐姐穿的什么
2009-07-03
活動目標：1.培養幼兒良好的識字閱讀習慣。2.引導幼兒使用禮貌用語。3.認讀汽車�；顒訙蕚洌簰靾D、汽車圖片、字寶寶若干、筐子、汽車玩具活動過程：一、出示汽車圖片，引起幼兒的識字興趣。二、出示字掛圖，教師手指
2009-07-03
活動目標：1、掌握小蝌蚪的形態特征。2、能畫出自己想象的小蝌蚪游動的情景�；顒訙蕚洌�1、幼兒看到過小蝌蚪，并認識小蝌蚪。2、水粉顏料、畫紙、小蝌蚪生活環境范圖一張。活動過程：一、以故事形式引出小蝌蚪，并引
2009-07-03
一、活動目標：1、樂意傾聽老師講故事；2、大膽用普通話回答問題；3、練習說比較完整的句子二、活動準備：1、大紙箱一個：上面開一個比較大的口，面對幼兒一面布置成一個小水池；2、卡紙立體動物三個；3小青蛙、鴨子
2009-07-03
活動目標：能積極與鍛煉集體性的游戲，體驗比賽的快樂�；顒訙蕚洌菏畟�套圈，雪碧瓶十個，墊子兩個，每人一個動物胸飾，醒目的跳、爬、飛的大掛牌各一個。活動過程：１、今天，森林里召開動物運動會，小動物們要比一
2009-07-03
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