- 全國站
洗衣機、抽水馬桶乃至街坊鄰居的寵物狗，這些在你眼里司空見慣的東西對于一個1歲大的笑寶來說，也許就像是侏羅紀公園里那些奔跑的怪獸。周圍的世界，既充滿驚喜也帶來莫明的恐懼。如果說有一只野獸徘徊在你的臥室，
2009-06-10
在日常生活中，經常可以看到這種情況：不少幼兒當家長懷抱他出門時，孩子滿臉笑容，情緒非常愉快；而當他被抱進托兒所或幼兒園時便又哭又鬧，不愿呆在托兒所、幼兒園。如此情況經多次反復以后，幼兒便形成了條件反射
2009-06-10
氣質一詞，是由公元一九五六年開始，美國紐約大學一群兒童發展學家以行為科學的角度，針對一群嬰幼兒所進行的長期觀察研究中，得到嬰孩對于各式各樣內在或外在刺激，一種與生俱來天生的反應行為方式。9大氣質評估行
2009-06-10
寶貝對我是誰開始有了初步的概念之后，性別意識開始成為寶貝自我意識發展的一個重要部分。寶貝對生理上的性別認識一般容易掌握，能夠明確地知道自己是男孩或女孩。但是隨著寶貝的成長，寶貝還需要在心理上理解性別的
2009-06-10
我女兒15個月了，很可愛。她上、下都已經長了4顆牙，可1個月前，她開始用自己的上牙使勁咬自己的下嘴唇。她沒事時咬，和我們一起講故事、玩游戲時也咬。我發現她晚上，尤其是晚上睡覺前，咬的比較多，要么就像吃奶一
2009-06-10
你的孩子會經常將自己的舊包被、洋娃娃之類的東西緊緊地抱在懷里嗎？一旦你從孩子的懷里奪去這些東西，他（她）就會煩躁不安、哭鬧不休，即使到了床上也遲遲無法入睡？那么，你得警惕了。放不下的玩具熊都4歲的葉凡
2009-06-10
獨生的兒童由于環境的特殊性，容易產生纏人、磨人的壞習慣。比如：吵著要你幫他找玩具，幫他找出來了，玩了不一會兒，他又丟下玩具拿起你手上的絨線當球踢；你寫東西他也要寫，給了紙、筆還不干，又要搶你手中的筆等
2009-06-10
經過無數次的禁止和訓斥，孩子會意識到自己是惟一被認為靠不住的人，是禍害之源。他是如此的不值一提，比那些廉價的物品價值更低。其實，孩子的心理比父母通常以為的要敏感得多，雖然父母可能自認為這樣做是在保護孩
2009-06-10
為了幫助幼兒克服消極的膽怯心理，培養孩子具有勇敢大膽、活潑、開朗、果斷、剛毅的的性格，使他們成為勇于進取的開拓型、創造型人才，應注意什么？注意什么可幫幼兒克服膽怯一.平時不應使用各種恐怖手段來嚇唬孩子
2009-06-10
會自己選擇活動內容，遇到挫折、困難不害怕，會尋求幫助，并能在教師的鼓勵下，堅持做完一件事，獲得成功，這是朽社會領域教育目標。◆這個目標對幼兒快樂與發展的意義？孩子和成人一樣去做自己喜歡做的事就會感到快
2009-06-10
有這樣一則小故事：兩位媽媽分別帶著自己的寶寶在公園里玩耍。當看到美麗的蝴蝶在草地上翩翩起舞時，兩個孩子奔跑著去追趕，不小心都摔倒了。一位媽媽趕緊跑過去，抱住孩子心疼地說：乖乖，摔疼了吧？孩子哇地一聲大
2009-06-10
嫉妒是與他人在比較過程中，發現自己在才能、名譽、地位或待遇、享受等方面不如別人而產生的一種情緒狀態。這種情緒很復雜，羞愧、憤怒、怨恨等等兼而有之。小孩子有嫉妒心理嗎？有人覺得這么小的孩子不太可能。其實
2009-06-10
朋友的女兒剛上一年級，就出現了嚴重失眠，凌晨三四點鐘就睡不著了，原因是學校評小紅花，競爭很激烈，她老擔心自己評不上。失眠，一個人們通常認為只屬于成人的困擾已經侵蝕著年幼的孩子了。誠然，激勵是教育的重要
2009-06-10
在幼兒園門口，總能聽到孩子們嘰嘰喳喳地對接駕的爸媽邀功請賞：媽媽！今天我跑步得了第一名！今天老師夸獎我的被子疊得最整齊。總之，孩子們差不多把每個小游戲都當成一較高下的比賽。三四歲的孩子為什么喜歡和別人
2009-06-10
我的孩子怎么了？記者遇到很多年輕父母總是抱怨，為什么昨天還是那個在襁褓中安靜入睡的乖寶寶，轉眼間到了兩歲，不僅會掙脫你的手去做你不讓做的事，甚至會開始用他那極其有限的詞匯和你頂嘴。2歲寶寶為何易鬧情緒
2009-06-10
一個健康的人，不僅身體健康，心理也要健康。如何理解兒童的心理？兒童心理健康的標志是什么？這是家長必須了解的。下面就這些問題作一些闡述。對于幼兒的心理健康，近年來國內外有不少教育工作者同心理衛生專家共同
2009-06-10
2至3歲是兒童心理發展的一個轉折期，心理學家稱這一時期為人生第一反抗期。不少父母也感到兩歲左右的孩子不聽話、不服管、脾氣大。下面簡述這時期兒童心理的兩個主要特點：一.認識能力的發展兩歲左右的孩子開始出現
2009-06-10
尖叫、打滾、扔東西、撞腦袋隨著寶貝一天天長大，剛剛幾個月就開始耍小脾氣了。面對耍小脾氣的寶貝，有什么妙招讓他的小脾氣悄然消隱呢？1.只要沒有危險，不要理睬亂發脾氣的寶貝當寶貝有因為發脾氣而憋住氣或者猛烈
2009-06-10
二三歲的孩子一般都要經過一般都要經過一個反抗期。本來溫順聽話的孩子，一到這個時期就會變得調皮、不聽話。比如天氣涼了，媽媽讓孩子穿外套，孩子硬是不穿；客人來了，媽媽讓他有禮貌地招呼客人，他就是不理不睬。
2009-06-10
不安的睡眠夜晚對孩子來講是很難度過的。把嬰兒或咿呀學語的孩子和他們的父母分開，他們會很自然地感到焦慮。如果你的孩子長期失眠，那一定是有什么事情在困擾著他。在睡覺前和你的孩子聊天，給他一個機會說出心里話
2009-06-10
一個兩歲的小男孩拿著一輛紅色的玩具小汽車玩耍，他輕輕一推，小汽車跑得好遠，他快速跑到小汽車旁，再把小汽車推回原處。很快，廣場上的小朋友就被吸引過來，他們一塊兒跟著小汽車奔跑。這時，小汽車停在一個小女孩
2009-06-10
良好的親子關系對兒童早期智能的開發非常有益。然而，親子之間的交流往往并不像父母想的那樣簡單，其中無法和諧相處的原因之一，可能是父母對孩子做了超規范的行為，比如偷看了孩子藏在抽屜里的日記等，一旦被孩子發
2009-06-10
眾所周知，從幼兒園到小學甚至初中，女孩的學習成績往往比男孩好；在同一班級中，名列前茅的，較多是女生。尤其是語文、外語和音樂等學科的成績，女孩更為突出。并且，女孩的品德評分也常常比男孩好，她們比較遵守課
2009-06-10
孩子特別粘人怎么辦我兒子今年24個月了，小家伙特別會粘人，特別是粘住我。只要我休息在家，他誰都不要，即使有時候和他爺爺奶奶玩得很開心，不出五分鐘，他就會跑到我身邊來，除非他們帶他出去玩（強帶的），玩開心
2009-06-10
每個人都需要和喜歡被人關注．但有些幼兒就像一只叫個不停的小狗，不論你給他們多少關注，他們總嫌不夠。這種情況常常是由于渴望得到關注的幼兒往往沒有從父母那里得到足夠的關注，很難說什么是足夠的．但是必須能夠
2009-06-10
在日常生活中，我們常發現一些學齡前的孩子特別容易發怒，愛發小脾氣，這是由于孩子沒具備一定量的心理耐受力所造成的，不足為怪。奇怪的是，不少孩子剛才還好好的，突然會發怒；或者是一會兒還在與小伙伴玩耍，一會
2009-06-10
鼓勵幼兒多說自信的語言，對幼兒的心理發展有著很重要的作用，具體表現如下：1．可增強幼兒的自信心。在日常生活中，經常誘導幼兒多說充滿自信的語言。如：孩子病了，誘導孩子說我自己能疊好衣服或穿好衣服；上攀登
2009-06-10
兒童的心理發展過程中，2～5歲個特殊的發育時期，表現為性情急躁，不聽話，不愿意別人干涉他們的事。以這種逆反行為為特點的表現，心理學上稱為反抗期。這是兒童智力發育和人格培養過程中的必然階段，并不是壞事。如
2009-06-10
語言在發展個性方面，作用也是不小的。我們要培養四化建設人才，必須用時代精神教育幼兒，發展他們的個性，讓他們在社會交往中了解社會、了解人、了解人與人的關系，人與社會的關系，初步學會待人處事的態度和做法，
2009-06-10
真正科學地按照兒童心理發展的規律劃分發展階段，迄今尚未適當解決。目前社會公認的有如下幾種劃分。按生理特點劃分：新生兒（0～1個月），乳兒期（1歲以內），嬰兒期（1～3歲），幼兒期（3～6歲），兒童期（6～12歲
2009-06-10
一天，爸爸帶小晶去動物園，在看狐貍的地方，爸爸指著籠子問：小晶，里面一共有幾只狐貍呀？籠子里面一共有五只狐貍，而小晶卻說：三只爸爸不高興了，訓斥道：胡說！小晶看見爸爸在眾人面前訓斥自己，哇的一聲哭了起
2009-06-10
許多年輕的父母常抱怨自己的孩子不聽話：你說這東西不能碰，他偏要去碰碰；你說蔬菜營養好，要多吃，你越講他越是不吃等等，實在無可奈何。這種現像在心理學上叫做逆反心理。逆反心理是指在特定條件下，個體心理中產
2009-06-10
人是生活在社會里，而不是在真空中。因此，當孩子從家庭進入社會后如何為人處事，將是一大課題。家長作為孩子的第一老師，應怎樣看待這個問題？孩子由于長期在家中倍受父母長輩的痛愛，或多或少地處于優越地位，因其
2009-06-10
當孩子犯了錯誤時，家長就要對孩子進行教育。說起教育的方式，一般總是強調孩子年幼無知、情感脆弱、身體稚嫩，應當從正面引導教育，講道理說服。這當然是對的。但是，這只是教育的一種方式，合理的懲罰也是一種必不
2009-06-10
1．母親應以大方的心情撫育幼兒。通常，母親如果以大方的心情撫育幼兒，幼兒自然也會變得個性大方。現代媽媽的育兒觀念，大多依賴于育兒書籍，育兒書籍雖然提供了幾個月會開始爬，幾個月會說話這些發育上的平均值資
2009-06-10
要讓孩子愛自己，自己便要先愛孩子，感情是在接觸中逐漸培養起來的。孩子的降生給年輕的父母帶來了極大的歡樂和幸福，同時也帶來了無窮無盡的勞務，如果因此而煩躁，將孩子視為負擔，勢必影響父母與孩子的感情；假如
2009-06-10
廣告合作 - 營銷合作 - 網站地圖 - 服務條款 - 誠聘英才 - 問題反饋 - 手機版
京ICP備09042963號-17京公網安備 11010802020155號
幼教網版權所有Copyright©2005-2017 www.ztytx.com. All Rights Reserved.