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7日在《兒科雜志》上發表的一項研究表示：那些看幼兒教育光碟的嬰兒與那些不看的嬰兒相比，每天每小時平均要少掌握6-8個單詞。來自華盛頓州立大學和西雅圖兒童醫院研究所的學者們隨機對1000多個家庭進行了采訪。調查
2009-06-19
據德國媒體報道，美國北卡羅來納大學的專家是在調查了92個家庭后得出上述結論的。這些家庭的幼兒父母均有穩定的工作，孩子的年齡在2到3歲之間。調查的內容是確定這些幼兒所掌握的詞匯有多少來自母親，多少來自父親。
2009-06-19
華盛頓大學的帕特麗夏庫爾教授在對諾亞這樣的孩子進行研究后發現，多語言環境對嬰兒的成長有許多好處。庫爾教授長期以來一直致力于研究嬰兒學習語言的驚人過程。目前，她在實驗室中的一個重要項目，就是研究像諾亞這
2009-06-19
同樣的意思，以不同的方式表達出來，它們帶給人的感受就會截然不同。我們在跟客戶、合作伙伴、同事和朋友交流的時候，可能會更多地考慮措辭是否恰當，但是在跟寶寶交流的時候，我們卻常常不假思索就冒出一些話來，至
2009-06-19
哥斯達黎加兒童教育學和心理學家加夫列拉馬德里斯26日在此間《國民報》上撰文指出，玩耍是兒童學會觀察、認識、理解、說話和活動的最佳工具，能促進兒童的大腦智力開發。馬德里斯指出，科學實踐證明，2至5歲的兒童中
2009-06-18
(一)保持幼兒對語言的好奇語言智力高的人有一個突出特征：對語言的好奇心，他們喜歡語言，表現出極好的語感和對語言的鑒賞力。而事實上，出生幾個月的嬰兒就對話音刺激十分敏感，當親人對他說話時，會以微笑、手腳活
2009-06-18
生活中出現像家興這種情況的小男孩并不少見，盡管以前許多研究者都認為女孩在語言學習上比男孩更有優勢，但是這種現象一直沒有得到生理學上的證據。男孩女孩的語言發展特點男孩語言加工更為具體感性。男孩在接受視覺
2009-06-18
在我們繼續這一堂解剖課之前，讓我們先和我們的大腦玩一玩。閉上雙眼，在腦海里想象一個巧克力冰激凌蛋筒。怎么樣？看到想象中的冰激凌蛋筒了嗎？把手指放在頭部冰激凌蛋筒出現的位置。如果你看不見蛋筒，也沒關系。
2009-06-18
0-6個月的寶寶當新生兒感到不舒服時，就會以哭鬧來表達自己的感覺。2-3個月的嬰兒，家長逗他時，能發出回答性的喉音，在安靜的環境中自己也會發出咿呀聲。5-6個月時，寶寶可發出單調的音節，如爸、媽，但本質上還屬
2009-06-17
(1)社會關系障礙絕大多數自閉癥兒童的極度孤獨和社會退縮更加明顯了，他們生活在自己的世界里，叫他他不應，同他說話他不聽，好像外界的人和一切事物并不存在似的，對他們都引不起興趣，面部沒有一點表情；他們不理
2009-06-17
孩童時期是語言發展的關鍵期，家長要抓住這個時機培養孩子的語言表達能力。但有些家長常對孩子說大人說話，小孩少插嘴！。這樣反而使孩子失去表達自己的機會。言語發生在一定的情境中。語境特征決定著兒童的言語特征
2009-06-17
還有個寶寶看到墻上的一串漢字，他就跑過來問：江、河、湖、海，這都是和水有關的，為什么沙子的沙也在這里？其實，他已經有了音、形、義的初步概念，等告訴他沙就是水很少的意思時，寶寶很高興地跳了跳，跑了，他已
2009-06-17
為了讓寶寶擅長說話，爸爸媽媽首先要做榜樣，盡量讓自己健談、講究說話藝術。爸爸媽媽和寶寶說話的時候要放慢語速，口型夸張，口齒清楚，聲調溫和親切，不可用嚴厲的聲調對寶寶說話，要多用積極鼓勵的語言，多用提問
2009-06-17
據美國科學家最近的研究調查，長期暴露于電視環境中的嬰幼兒，將減少從家長那里聽到或自己學說的詞匯量。華盛頓大學的兒童行為學研究專家克里斯塔基斯教授帶領團隊進行了實際調查研究。他說：在一般的家庭中，顯而易
2009-06-16
如果說1歲以內是語言的準備階段的話，那么11。5歲就是學習和理解語言的階段，這一階段語言的特點是講一個字、一個詞和對人的稱呼，其次是動詞，如我要、拿等，其它詞類很少。如果這個時期不給他有利條件，甚至剝奪了
2009-06-16
專家表示，從寶寶出生的第一天起，不僅就能傾聽聲音、理解聲音，當離開母體的當下，所發出讓人難忘的哭泣聲，其實正是嬰兒與他人進行溝通的行為表現。專家提到，寶寶從出生起的三年內，大腦發育進步神速。根據研究及
2009-06-16
導讀：每位父母都希望自己的孩子能早早開口說話，但是每個孩子的語言發展進度，會因諸多因素而有所不同雖然每個孩子的語言發展進度，會因諸多因素而有所不同，但專家表示，目前仍有一些具指標性的參考標準，來判定孩
2009-06-16
導讀：親子游戲，在培養孩子的語言能力方面，也有一定的作用。家長可通過一些互動游戲，給孩子創造一個愉悅的語言學習環境，提供豐富的感官刺激父母是孩子的第一個老師，要促進家中寶貝語言溝通能力發展，正確的親子
2009-06-16
導讀：一般認為，從嬰兒5-6個月開始呀呀發音到3歲左右的時候，孩子對語言有著特殊的接受能力，語言發展的速度很快。這個時期大體可以劃分為兩個階段語言既是進行思維的工具，也是接受知識的工具，沒有這個工具我們就
2009-06-16
導讀：家長在教寶寶學說話的過程中，也不要忽視了語言學習的禁區哦！如果不注意避免，反而會影響寶寶語言能力的發展，造成寶寶語言滯后寶寶到了牙牙學語的階段，爸爸媽媽也開始賣力地對寶寶進行語言攻勢。但并非所有
2009-06-16
如何使孩子具備良好的邏輯思維語言表達能力呢？父母需要圍繞三個方面進行，即：第一方面：邏輯思維語感能力的培育；第二方面：邏輯思維語言基本表達能力的驅動；第三方面：邏輯思維語言豐富表達能力的驅動，也就是邏
2009-06-16
小學生剛剛開始學英語，如何學好英語，學生要注意提高課堂學習的效率，主要注意以下幾個方面：（一）做好課前準備，大致分為三個方面：知識上的準備，這主要通過預習來完成；物質上的準備，就是準備好課堂所需要的一
2009-06-10
美國新罕布什爾大學家庭問題研究實驗室的一項最新研究表明，遭受打屁股或其他體罰的孩子，長大后其性問題的發生幾率大大增加。據美國每日科學網報道，新研究主持人之一默里施特勞斯表示，研究人員對4項相關研究進行
2009-06-10
良好的心理素質對孩子德、智、體、美、勞等全面發展具有積極的促進作用。幼兒心理素質教育應該是幼兒園素質教育中極其重要的內容，然而這方面研究還未能引起人們的足夠重視。當前，許多幼兒存在著一些不良的心理問題
2009-06-10
據心理學家多年的研究，許多成年人的不善交往、拘謹可以追溯到他的幼兒時期。如果孩子的拘謹、不善交往在幼時得不到解決，那么他的不合群、不愛與他人交往的個性將會妨礙他今后事業的成功。可見社會交往能力是人的一
2009-06-10
我們在肚子餓的時候，饑餓感就會出現，這是物質饑餓，人類還有另一種饑餓精神饑餓。寶寶有精神饑餓嗎？有的＆寶出生后隨著腦的迅速發育以及與外界的廣泛接觸，不僅身體在長大，精神活動也開始萌芽，如果寶寶有精神饑
2009-06-10
媽媽給寶寶買了很多精美的圖書，希望寶寶能從書中獲得知識和快樂，哪想寶寶一點也不領情，見書就撕。寶寶難道是破壞狂人嗎？當然不是。寶寶年齡還小，他還意識不到這個舉動所造成的后果，他只是覺著好玩。那一聲嘶拉
2009-06-10
小孩尿床是臨床上經常見到的現象，有的甚至到了二十幾歲才能自愈。國外有關專家通過系統的跟蹤調查研究，發現尿床自愈晚的孩子平均智商低于正常兒童，在身體發育方面比正常兒童遲緩，長大后身高、體重平均低于正常人
2009-06-10
很多大人喜歡用自己的眼光去看寶寶的一些舉動，并試圖去阻止或改正。其實，寶寶的有些舉動是在用自己的方式感知世界。比如孩子下面的一些舉動，就是有利寶寶成長的壞本能。將東西放到嘴里咬1歲以內的寶寶都喜歡把能
2009-06-10
每一位父母都希望自己的孩子很乖巧，也就是具備聽話、自主、服從性高、做事專心等特質；可是不少孩子表現出來的卻是很任性、愛發脾氣、懶散、愛哭鬧、膽小等。有的年輕媽媽反映，她家的笑寶特別愛哭鬧、愛發脾氣，大
2009-06-10
幼兒的心理健康主要是指其合理的需要和愿望得到滿足之后，情緒和社會化等方面所表現出來的一種良好的心理狀態。良好的心理狀態表現為：幼兒對自己感到滿意，情緒活潑愉快，能適應周圍環境，人際關系友好和諧，個人的
2009-06-10
多數母親是以幼兒的需要為取向去照顧的，作為一種互動，幼兒依戀母親并關注其情緒狀態，以此來獲得安全感與滿足感。他隨時在觀察媽媽的各種表現，一旦發現異常，比如爸爸媽媽臉上的表情與往日不同，說話的聲音尖銳而
2009-06-10
很多家長對孩子有撒謊的現象感到生氣和苦惱，特別是對明顯的說謊和死不承認的說謊尤其惱火。孩子為什么說謊？──他們說謊有時是由于不讓他們說真話。有些家長常以打、罵等懲罰手段來對待孩子的錯誤。一個孩子打破了
2009-06-10
1.缺乏撫愛。由于離婚或喪失父母等原因，得不到關心與照顧。2.態度不一。或父母雙方對待兒童的態度不一致；或前后態度不一致，忽冷忽熱。3.兒權至上。父母視為小皇帝，有求必應。4.經常懲罰。為一點小事就對孩子施以
2009-06-10
美國的教育研究專家近日稱，經典童話給少兒心理帶來的危害并不亞于宣揚色情與暴力的影片。全世界的孩子都在讀同樣的故事：公主因為長得漂亮，所以與眾不同，過上了大富大貴的生活。這種故事看多了，那些自覺相貌平平
2009-06-10
所謂幼兒心理偏離，是指幼兒在心理和行為中表現出的偏離正常的傾向。如愛發脾氣、行為古怪、注意力障礙、強迫傾向等。幼兒的心理偏離雖然在程度上不如成人的心理疾病那樣表現明顯和穩定，但如果不及時采取矯治措施，
2009-06-10
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