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［活動背景］繪畫教學內容來源于生活，在一次家園活動中，我們帶著孩子一起去魚塘釣魚。看著粼粼的水波，孩子們興奮得問著：水里有什么呀？小魚在水里做什么呢？這些魚怎么都長的不一樣呀？結合本階段的特色活動線條
2009-07-07
目的：1．學習在指紋圖案上添加簡略的線條，表現出聯歡會上的人物動態。2．培養幼兒大膽想象和添畫的能力。3．體驗運用新的繪畫方式進行美工活動的樂趣。準備：1．小人國聯歡會場景圖一張。2．印有指紋娃娃的畫紙，
2009-07-07
目標：1.學習利用各種方法表現螃蟹的主要特征。2.培養幼兒的觀察力和動手能力。準備：大螃蟹數只、各種不同的螃蟹圖片、背景音樂磁帶繪畫材料（油畫棒、各色彩紙、顏料、橡皮泥等等）重點：尋找螃蟹的主要特征難點：
2009-07-07
教學目的：1、學習用先涂色塊，再勾花邊的方法裝飾裙子。2、增加對線條、圖案美和色彩的感受和表現能力。教具準備：范畫，裝飾的花裙子，未裝飾的裙子。教學過程：一、組織教學二、導入新課1、出示圖片（裙子），并
2009-07-07
目標：１、學會放風箏兒歌２、喜歡討論風箏的話題３、了解風箏的各種造型和顏色準備：１、兒歌磁帶放風箏２、各種造型和顏色的風箏或者風箏圖片過程：１、播放放風箏兒歌，并與幼兒討論兒歌的內容，激發幼兒對風箏的
2009-07-07
活動目標：1、讓幼兒體驗用打擊樂器表現樂曲中重音的情趣。2、用快速反映練習的方式使幼兒進一步地把握音樂的結構。3、要求幼兒集中注意力，努力確保反應準時正確，在高度緊張和興奮的條件下有克制地演奏，不使樂器
2009-07-07
活動目標：1、能根據手印的形狀大膽地想象，添畫成完整的物體形象。2、進一步提高幼兒的想象能力，并在活動中體驗創造的樂趣。3、能保持畫面整潔，與同伴協調合作。活動準備：白紙、記號筆、范畫、報紙活動過程：一
2009-07-07
活動目標：1、幼兒運用各種工具、材料，大膽裝飾美麗的舞臺。2、積累使用剪刀的經驗。3、幼兒在活動中愉快地進行創造、表演。活動準備：1、鉛畫紙、各色皺紋紙、蠟光紙、卡紙、即時貼。2、水粉顏料、各色油畫棒、牙
2009-07-07
一、活動目標：1、通過活動激發幼兒畫魚的興趣，能大膽地表現好吃的魚。2、能用幾何圖和線條畫出簡單的魚，并用色彩進行裝飾。3、繼續學用短線排列的方法涂色，并使幼兒在選擇、調換顏色的過程中感受到色彩美。二、
2009-07-07
活動目標：1、學會畫折線、波浪線、螺旋線三種曲線。2、提高手的控制能力，進一步提高對繪畫活動的興趣。3、提高觀察智力、模仿智力、構思與想象智力。活動準備：1、電腦制成的動畫：螃蟹、金魚、蝴蝶的動態及留下的
2009-07-07
活動目標：1、學習用快且跳躍和慢且連貫的兩種不同的方式歌唱，以表現歌曲的形象、內容、情感。進一步感受和表現歌曲的前奏、間奏和尾奏。2、在老師的啟發幫助下，學習為歌曲創編第4段歌詞，并努力創造出與他人不同
2009-07-07
目標1．引導幼兒運用學過的繪畫技能，表現熟悉的風景區的景物特征，培養幼兒表現美的能力。2．激發幼兒熱愛優美環境的情感。準備1．教師與幼兒一起收集旅游風景區的圖片、照片。在美工角布置著名的風景名勝區展覽。2
2009-07-07
活動目標：1、培養幼兒在輕松、愉悅的氛圍下，以看看、說說、畫畫的形式，初步學畫長頸鹿的基本特征及動態。2、喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現自己的情感和體驗。活動準備：一大、一小二只蛋（貼絨教具）、卡紙、
2009-07-07
活動目標：1、提高對立體紙貼畫的興趣。2、發展空間方位知覺，學習合理布局，將各種顏色魚鱗連在一起的技能。活動準備：1、貼滿彩色魚鱗的漂亮的小魚；2、畫好魚身的紙，五顏六色的紙條，蠟筆、膠棒、廢報紙。活動過
2009-07-07
設計思路：春天已經來臨，萬物復蘇，大地一片朝氣蓬勃的景象。黃色的迎春花開滿枝頭，小鳥快樂的在樹上筑著新巢，草地上的小昆蟲也探出頭來，漂亮的蝴蝶也飛來了。教學目的：1、認識蝴蝶的生長過程。2、嘗試制作對稱
2009-07-07
目的：1．引導幼兒學習分泥、團圓、搓條、壓扁、捏揉等泥工技能。2．培養幼兒的觀察、動手及表現能力。準備：一次性盤子人手一只，橡皮泥若干：每張桌上放一只魚缸（事先用布遮蓋），內有蝌蚪、水草、玻璃彈子等：背
2009-07-07
說明：對稱是指依據一假設的中心線（或中心點），在其左右、上下或周圍配置同形、同色、同量的紋樣甩組成的形式，它的特點是穩重、莊嚴、整齊。花、草、樹、動物、建筑物、日常用品、裝飾品等許多物體都具有對稱美，
2009-07-07
活動目標一、在愉快地歌舞游戲中培養幼兒遵守游戲規則的自律能力。二、培養幼兒對節奏的認識。三、在游戲過程中對幼兒進行互助友愛的教育，使幼兒懂得友情，珍惜友情。活動準備為曲調選節奏的四列火車及節奏型卡片。
2009-07-07
活動目標一、在幼兒懂得用自己的長處去幫助別人的基礎上，進行歌詞創編。二、培養幼兒從小養成關心別人、團結友愛、互相幫助的好品德，并體會與同伴互相配合的樂趣。活動準備一、小雞、小鴨木偶。二、錄音帶、錄音機
2009-07-07
一、設計意圖：《幼兒園教育綱要》強調要貼近幼兒的生活來選擇課程內容，我們幼兒園座落在古樸的三坊七巷內，有著濃郁的歷史文化氣息，藝術活動《扁肉燕》做為我們開展的系列活動《福州小吃》之一，選擇了福州有名的
2009-07-07
活動目標：1、初步感知音樂三段體回旋式結構，辨別音樂的不同性質。2、培養幼兒對音樂的感受力、理解力，發揮幼兒的想象。3、熟悉音樂，能用不同的肢體動作表現音樂形象，增強幼兒動作的協調性和對美的感受。活動準
2009-07-07
目標引導幼兒用手的不同部位敲印，體驗敲印圖案帶來的快樂。準備1．三個大淺盤，每個盤中分別盛有紅、黃、藍三種顏料；彩筆若干。2．濕毛巾若干塊；一張大白紙，一張兇紙。過程1．觀察與嘗試教師介紹用手敲印的方法
2009-07-07
目標：1.運用對稱剪紙的方法表現人物2.學會看剪紙步驟圖3.激發對中國傳統剪紙活動的興趣準備：1.已剪過窗花，有一定的經驗2.彩色長條紙，剪刀、油畫棒、糨糊、白紙幼兒人手一份。范例一幅重點難點：會對稱折剪紙、會
2009-07-07
活動目標：1、讓幼兒在做做玩玩中了解紙圈有趣的特點，發展幼兒觀察、比較能力和動手操作能力。2、培養幼兒探索的精神。活動準備：紙條若干，剪刀，膠水、抹布等。活動過程：一、引導幼兒通過觀察、比較和動手操作，
2009-07-07
活動目標：1、初步學習使用底紋筆進行平涂，學習在規定的范圍內排列角色順序，進行粘貼的方法。2、遷移故事中角色出場的順序，借助標記物進行排序粘貼，利用外部語言線索，自我監控使用底紋筆進行平涂。3、積極參與
2009-07-07
一、活動目標：1、引導幼兒在踏踏、跳跳、唱唱中，熟悉歌曲的旋律和節奏，并初步學會演唱。2、讓幼兒享受音樂活動帶來的快樂，根據不同的動物形象感受節奏快慢強弱的變化。3、發展幼兒音樂的節奏表現能力。二、活動
2009-07-07
目的：1、在已學會用英語說禮貌用語的基礎上，學唱歌曲并且唱準歌詞。2、培養幼兒從小有禮貌的良好習慣。3、體驗歌唱的快樂，讓幼兒對英語和音樂產生濃厚興趣。準備：電視機，VCD，情境圖和禮貌用語字卡課前學會：Go
2009-07-07
〖活動目標：1、學習火車舞，能跟著音樂協調地做小跑步動作2、遷移文學、美術活動中角色出廠的順序并通過觀察、模仿初步掌握火車舞的邀請方法。3、知道通過邀請，火車會越來越長，人會越來越多，體驗與同伴共同舞蹈
2009-07-07
設計意圖：日常生活中，孩子對橋已有了一定的認識，所以在這基礎上通過讓幼兒想象、創作出自己喜歡的橋。讓幼兒運用基本的折紙技巧等方法，使平面紙變成立體橋，從中獲得樂趣和成功感。活動目標：1、體驗經過自己的
2009-07-07
目標：1、自由創編各種跳的動作，能跟著音樂合拍地跳舞。2、嘗試自由討論創編游戲的玩法和規則進行游戲，并遵守規則。3、體驗與同伴合作游戲的快樂，會找空位跳舞。重點：目標1難點：嘗試自由討論創編游戲的玩法和規
2009-07-07
生活中的美無時不有無處不在，怎樣讓孩子去感受美，發現美、表現美、創造美，讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養，是我們幼教工作者應該去深思和反省的。藝術教育通過一定的教育形式，將生活中美好的東西集中展示和表現
2009-07-07
活動目的：1、引導幼兒選擇合適的圓形紙折各種各樣的魚身、魚尾及水草等，進一步培養幼兒看圖折紙的技能，鞏固折、壓、拼貼的技能。2、培養幼兒的觀察力、想象力及交往合作的能力，提高幼兒對美的感受力與表現力。活
2009-07-07
目標：1、用直線和圍圈的方法做成各種燈籠。2、能大膽地想象并嘗試獨立設計燈籠的圖案。準備：1.長方形色紙，長紙條。2.蠟筆，剪刀，漿糊。過程：1.出示各種各樣燈籠的圖片，幼兒展示自己帶來的玩具小燈籠。提問：圖
2009-07-07
買菜（音樂）一課三議活動名稱買菜（音樂）日期04、11、執教者周潔參加人員吳麗娟、李英、王芳、陳衛鋒、李桂芹活動情況記載李桂芹：可以布置一個菜場，進行情境表演，激發幼兒的活動興趣，能夠大膽的表述；陳衛鋒：
2009-07-07
一、設計意圖：《幼兒園教育綱要》強調要貼近幼兒的生活來選擇課程內容，我們幼兒園座落在古樸的三坊七巷內，有著濃郁的歷史文化氣息，藝術活動《扁肉燕》做為我們開展的系列活動《福州小吃》之一，選擇了福州有名的
2009-07-07
目標：1.運用對稱剪紙的方法表現人物2.學會看剪紙步驟圖3.激發對中國傳統剪紙活動的興趣準備：1.已剪過窗花，有一定的經驗2.彩色長條紙，剪刀、油畫棒、糨糊、白紙幼兒人手一份。范例一幅重點難點：會對稱折剪紙、會
2009-07-07
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