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有益的學習經驗：知道過年的時候，人們有擺放糖果、瓜子、糕點等供別人來拜年的時候食用的習俗，加深對過年風俗習慣的了解。準備：舊糖紙、糖塊狀泡沫塑料或橡皮泥、紙碟子。活動與指導：1、請幼兒交流一下過年時自
2009-12-12
目標：1．能理解作品的內容，根據故事中的描述猜出波波畫的內容。2．樂意像波波一樣嘗試畫一些圓形物品。準備：1．故事《愛畫畫的波波》的配套掛圖。2．布袋木偶小豬一只。3．繪畫材料。過程：1．引起幼兒欣賞故事的
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一.目標：1.根據要求進行美工創作。2.通過美工活動的進行學習運用手部小肌肉進行撕、貼活動。3.通過活動的進行讓幼兒體會美術創作的積極情緒。二.準備材料：1.16開鉛畫紙（畫有蘋果）。2.紅色、綠色美工紙若干。3.固
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活動目標：1、觀察感受帽子美麗的圖案與色彩，并進行大膽裝飾。2、體驗裝飾的快樂并對美術活動產生濃厚的興趣。活動準備：1、收集展示有特色的帽子2、手偶：米奇（頭上帶頂帽子）3、空白的帽子底圖每人各一張4、顏料
2009-12-12
教學目標：1、通過活動讓幼兒選擇不同的方法來包裝禮物，提高幼兒的動手能力，感受成功的快樂。2、鼓勵幼兒樂意將自己包裝的小禮物送給好朋友分享，共同感受過新年的愉快和歡樂。活動準備：幼兒每人自帶一份禮物、禮
2009-12-12
活動目標1．啟發幼兒借助已有的繪畫經驗，大膽添畫背景，使畫面更加豐富。2．引導幼兒大膽表現自己的情感，使畫面富有童趣。活動準備1．戶外活動時，引導幼兒觀察瓢蟲，了解瓢蟲的外形特征及生活習性。2．制作特色教
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一、設計意圖幼兒剛剛學畫，都樂意在畫面上畫太陽、房子。而且畫的房子幾乎都是方形的墻壁，三角形的屋頂。多數教師初教幼兒畫房屋時也同樣如此。為把幼兒的思維想象從千篇一律的模式中擺脫出來，引導他們學會觀察周
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活動目標：1、欣賞民間小花傘傘面的花紋，感受其豐富的色彩。2、積極參與活動，能用簡單的語言表達自己的感受。活動準備：1、教室里布置彩色小花傘若干。2、膠水、彩紙、蠟筆及畫有傘面輪廓的紙若干。活動過程：1、
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活動目標：1、通過做水果串，知道水果有多種吃法。2、通過做水果串，調動幼兒運用多種感官感知水果。3、體驗自己動手活動的樂趣。活動準備：蘋果、香蕉、橘子、梨子等水果若干，竹簽、菜板、塑料小刀，小抹布，串好
2009-12-12
活動目標：1、在與藍色玩具的親密接觸中進一步認識藍色。2、能通過大膽嘗試，掌握初步的涂刷方法，體驗美術活動的樂趣。活動準備：1、主色是藍色的玩具若干。2、棒紙卡片若干，卡片上用白色油畫棒畫有各種玩具。3、
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有益的學習經驗：1、嘗試手指作畫的快樂。2、學習用圓形組合表現葡萄。準備：紫色、綠色、褐色廣告色，練習冊，一串葡萄。活動與指導：1、看老師不用筆也能畫畫。食指蘸紫色由下向上豎按葡萄，再用食指蘸褐色，豎指
2009-12-12
活動目標1．引導幼兒復習認識紅、黃、藍、綠四種顏色，感受色彩的美；2．鞏固涂色的方法，使幼兒能運用恰當的顏色涂染；3．培養幼兒涂色的興趣，使幼兒養成作業認真細致的良好習慣。活動準備1．顏色標志牌(紅、黃、
2009-12-12
目標1.嘗試用車輪滾畫，觀察色彩和花紋的變化。2.體驗玩色和大面積作畫的樂趣。準備1.每個幼兒從家中帶一輛玩具汽車來園，幼兒事先有玩汽車玩具的經驗。2.每組一張大畫紙。3.分別在較大的容器里放人濃度合適的顏色水
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劉老師開篇先讓大家作了一些手的動作（符合孩子動靜結合的特點），然后又是節奏練習（吸引大家的注意力）。故事就這樣開始了：秋天到了，樹葉被北風呼呼地吹到了地上，大地被樹葉裝扮得可漂亮了！（提問：小朋友，樹
2009-12-12
活動目標：1、學習由內到外一圈一圈畫螺旋線，表現一團一團的毛線團。2、借助兒歌語言和動作，感知用曲線的軌跡表現毛線團。3、敢用多種色彩來表現毛線團，養成正確仁、放筆的好習慣。活動準備：貓頭飾一個、毛線團
2009-12-12
一、教學準備：白卡紙（連卷）、顏料（稀釋過的）、一次性雨衣、吹塑紙、音樂、小魚的底版（分難、一般、易三種）二、活動目標：識別基本色彩并搭配。1、激發孩子充分的想象，讓孩子畫出不同的魚花紋。2、鼓勵幼兒大
2009-12-12
教學目標：1、鞏固撕紙和涂色的技巧。2、學習用兩種方法制作出一幅作品。3、獲得作畫的樂趣，懂得欣賞同伴的作品。教學準備：顏色筆、背景圖(與幼兒人數相同)、綠色的皺紙、漿糊教學過程：一、出示背景圖，引起幼兒
2009-12-12
一、活動目標：引導幼兒在繪畫的基礎上大膽想象，添畫各種圖形。二、活動準備：畫若干個圓形的操作紙，繪畫用具，蘑菇、氣球、蝌蚪等圖片。三、活動過程：1、出示圖片，引起寶寶興趣。寶寶，看誰來了？（蘑菇、氣球
2009-12-12
活動目標：1、會選擇相應的顏色為一些水果和蔬菜進行涂色，并把它們撕下來，貼到適宜位置。2、發展幼兒小肌肉群，培養幼兒的動手操作能力。活動準備：每人：兔寶寶、蠟筆、剪刀，每組：各種蔬菜水果，漿糊，抹布其他
2009-12-12
目標：1）認識紅，黃，綠，區別上下，能粘貼端正。準備：每人一張畫有大樹的畫紙，紅，黃，綠三色紙剪蘋果，漿糊，抹布，實物紅，黃，綠蘋果。活動過程：1．觀察顏色，分辨方位（1）秋天到了，蘋果都熟了，它們有些
2009-12-12
有益的活動經驗：結合游戲引導幼兒學畫不同方向的曲線，體驗美術活動的樂趣.培養幼兒大膽作畫及互相合作的能力.(一)活動準備：彩帶(人手一份)，畫筆若干，代表天空，陸地，海洋的畫紙三張活動與指導一)讓彩帶跳舞與
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目標認識常見的顏色，學會使用多種顏色畫花，發展幼兒的想象力。準備1．帶幼兒到公園觀察花的不同顏色。2．紅、黃、藍、桔黃等彩色筆若干。每人一個紙筒娃娃。范例。過程觀賞范例，介紹內容①出示范例，引導幼兒觀察
2009-12-12
一、目標1、培養幼兒動手動腦能力，激發幼兒對美工活動的興趣。2、發展幼兒想象力，能用圖形拼擺出簡單的物，能拼擺出簡單的一幅畫。3、能說完整句：我用形、形，拼的是二、準備1、準備不同顏色的長方形、正方形、圓
2009-12-12
活動目標：1、能用撕、剪、貼的方法來制作燒好的小魚，并能進行簡單的有序排列。2、感受幫助小貓的快樂。活動準備：1、小貓玩偶一個、小貓的家場景2、已燒好的魚范例兩個3、炒鍋人手一只、各種小魚人手一條、各色彩
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[研究要點目標]：學習對折、對角折的方法，學用剪、貼、粘等方法做風車，讓幼兒了解荷蘭的簡況，知道它是一個美麗的國家，并用語言描述風車的玩法。[研究過程]：一、談話，引出課題。上次小朋友觀看了大班小朋友制作
2009-12-12
一、教學目的：1、通過學做餅干，培養幼兒對泥工的興趣，提高孩子們的動手能力。2、復習常見的幾何圖形（圓形、長方形、正方形、橢圓形、三角形）。二、教學準備：1、每人一盒橡皮泥、泥工板、各種印花工具（小雪花
2009-12-12
目標：1、鞏固用紙團印畫的方法來裝飾迷彩服2、引導幼兒合作進行紙團印畫的游戲3、感受迷彩服色彩的協調美準備：1、有過紙團印畫的經驗2、黃、綠顏料若干3、服裝紙樣若干，紙團若干過程：1、觀看vcd，引起興趣師：(1
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活動要求：1.體驗用汽車輪胎沾顏料畫的幾種不同方式。2.享受與同伴共同創作及其樂趣。材料及環境創設：1.各種不同的玩具車子及貼絨交通標志若干。2.各種調好的顏料。3.幼兒作畫紙及示范畫紙。活動指導：（一）故事情
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一、設計思路：藝術活動美麗的線條是一個任何年齡階段都可以嘗試的教學活動，然而針對朽幼兒的身心特點，結合《綱要》通過藝術活動激活興趣，發揮藝術活動的愉悅功能，我把活動重點落在鼓勵幼兒大膽嘗試各種不同的材
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目標：1、引導幼兒學習在紙上進行印畫，培養幼兒對印章畫的興趣。2、體驗美術活動中的美感和快樂感。準備：1、胡蘿卜印章、盤子各36個，紅、黃、藍顏料若干。2、范畫一張，幼兒操作紙人手一份重難點：怎樣使整個圖形
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一、教學目標：1、學習用短豎線畫欄桿；2、培養幼兒對繪畫的興趣。二、教學準備：粉筆若干、室外水泥場上畫一大圓、玩具小兔一只（裝在籠子里）、范畫一張。三、教學過程：1、創設情境，引發幼兒興趣今天天氣真好，
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活動目標：1．學會畫折線、波浪線以及螺旋波浪線等幾種曲線。2．提高手的控制能力，進一步提高對繪畫活動的興趣。活動準備：1．日常生活中帶領幼兒觀察過螃蟹、金魚、蜜蜂等小動物的活動，特別是爬、游、飛時的動態
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活動要求：一、幫助幼兒學習觀察畫面上人物形象以及白天與黑夜的背景變化，理解畫面所包含的內容。二、幫助幼兒知道一幅畫可以用一段話說出它的意思。活動準備：大圖書一本活動過程：一、出示大圖書，引起幼兒興趣你
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活動目標：1、初步了解菠菜的外形特征。2、知道多吃菠菜身體好，有愛吃蔬菜的習慣。3、體驗與他人分享的情感。活動準備：1、老師和幼兒一起到自選市場挑選菠菜，在活動室布置自選市場的貨架，將洗盡的青菜、菠菜、蘿
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目標學習從上到下地畫直線，鍛煉幼兒手部的力量與準確性。通過掛窗簾，培養幼兒美好的情感。準備每人一個紙剪的窗子、一個娃娃、一支筆。搖籃曲的錄音磁帶。過程1．啟發①教師作情境表演：哄娃娃睡覺，可是娃娃睡不
2009-12-12
一、活動目標：1、激發寶寶愛烏龜的情感。引導幼兒沿著線條畫出烏龜的主要特征。2、引導寶寶布局，打扮畫面，添一些水草、泡泡等。二、活動準備：1、第一課時，寶寶聽故事《聰明的烏龜》，告訴寶寶無論遇到什么困難
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