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材料準備：彩色皺紋紙、報紙、廢舊礦泉水瓶、剪刀、膠棒。制作過程：1、用剪刀將瓶子中間部分剪下一個長方形。2、用皺紋紙做兩個小蝴蝶結。3、在蝴蝶結上抹上膠。4、將蝴蝶結粘在瓶子的前面。5、用報紙卷成一個圓柱
2009-07-31
教學目標：認識與了解動物的基本特征。用橡皮泥抓住動物的特征做自己喜歡的動物，進一步掌握做泥塑過程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能，培養學生的立體造型能力。激發學生愛護動物的情感與團結合作的精神。教學重點
2009-07-31
目標：1、游戲鼓勵幼兒大膽進行創造性折疊。2、發展幼兒手肌肉群的靈活性。3、培養幼兒對手工活動的興趣。準備：三角形色紙、圖畫紙、水彩筆。過程：1、教師出示三角形紙，啟發幼兒變魔術：把三角形的底邊往上折一下
2009-07-31
1、準備材料和工具:筆、剪刀、線、棉絮、布、硬紙。2、用硬紙剪好模板，用筆沿著模板的邊在布上畫好各個部件的輪廓。3、用剪刀沿著剛才畫的線剪下來。4、把2塊相同的布的正面相對，也就是把反面露在外面，然后留出4
2009-07-31
活動目標：1、享受創作的樂趣。2、培養幼兒學習觀察、學習探索、學習想象。3、鍛煉小肌肉的活動能力。活動準備：頭飾、黃樹葉、塑料袋、塑料盤、固體膠、彩紙、小筐、輕音樂、各種輔助材料、布置樹林的場景活動過程
2009-07-31
活動目標：1、學習噴畫的技能，體驗噴畫方法再現物體形象的樂趣。2、養成干凈整潔的習慣。活動準備：1、幼兒利用光線做影子游戲。2、14種調好的顏料；每人2只吸管或1把牙刷、一塊紗布；擦手布。活動過程：a)出示噴畫
2009-07-31
一、設計思路：藝術活動美麗的線條是一個任何年齡階段都可以嘗試的教學活動，然而針對朽幼兒的身心特點，結合《綱要》通過藝術活動激活興趣，發揮藝術活動的愉悅功能，我把活動重點落在鼓勵幼兒大膽嘗試各種不同的材
2009-07-31
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2009-07-10
目標：1在游戲活動中，激發幼兒說話的愿望。2鼓勵幼兒愿意自己走。準備：木偶若干（兔媽媽，小兔；貓媽媽，小貓；烏龜媽媽，小烏龜；媽媽，寶寶）磁帶過程：一導入活動寶寶，媽媽帶你上幼兒園！（表演唱：我上幼兒園
2009-07-10
目標：1幼兒通過活動學會掌握節奏強弱規律。2能根據動物外特征，初步探索用不同語言動作表現強弱特點。準備：1節奏圖譜2各種可以敲響的物品及用具過程：（一）開始部分律動（二）基本部分1今天老是請來了許多小客人
2009-07-10
目標：1.引導幼兒在故事情節中反復感知兩段音樂不同的性質（跳跳的、重重的）。2.在說說、演演中鼓勵幼兒大膽想象和表現。過程：一.導入（出示玩具小老鼠向幼兒打招呼）二.引出第一個故事情節，感知音樂。1.感知第一
2009-07-10
一.設計思路：朽上學期美術活動主要目標是培養孩子對繪畫的興趣，由此我們運用許多材料開展了系列玩色活動，如：敲印章、手指點畫、敲瓶蓋、海綿印章等，讓幼兒在玩玩講講中感知不同的顏色，體驗美術活動的樂趣。這
2009-07-10
活動要求：（一）繼續熟悉使用棉簽進行繪畫，鞏固畫線和點。（二）初步嘗試合作繪畫，體驗與朋友一起畫大作品的快樂。活動重點：用棉簽畫點和線，表現人物形象。活動難點：幾個幼兒在一張畫紙上同時作畫時的協調。環
2009-07-10
目標：1.引導幼兒用不同的圖形組合畫出房子的造型。2.鼓勵幼兒大膽想象創造，并添畫背景。重難點：用不同的圖形組合畫出房子的特征。流程：欣賞范例--觀察討論--幼兒創作--引導評價準備：新房子的范例一張、彩色水筆
2009-07-10
目標學習從上到下地畫直線，鍛煉幼兒手部的力量與準確性。通過掛窗簾，培養幼兒美好的情感。準備每人一個紙剪的窗子、一個娃娃、一支筆。搖籃曲的錄音磁帶。過程1．啟發①教師作情境表演：哄娃娃睡覺，可是娃娃睡不
2009-07-10
活動目標：1.引導幼兒主動探索自制糖果的方法。2.訓練幼兒手部肌肉的協調性。活動準備：自制的小糖果若干、木珠若干（大小不一）、糖果紙、廣告紙。活動過程：1.昨天我回家的時候聽見有說話的聲音，你們猜是誰？糖果
2009-07-10
活動目標：1.體驗仿編歌曲的快樂。2.能在教師的啟發下，大膽用自己喜歡的造型表現各種水果。活動準備：一棵樹；紅蘋果、紅櫻桃、紅草莓、桃子、黃橘子、梨、廣柑、香蕉、紫葡萄、大西瓜等水果圖片或實物。活動過程：
2009-07-10
目標：1.鞏固用紙團印畫的方法來裝飾迷彩服2.引導幼兒合作進行紙團印畫的游戲3.感受迷彩服色彩的協調美準備：1.有過紙團印畫的經驗2.黃、綠顏料若干3.服裝紙樣若干，紙團若干過程：1.觀看vcd，引起興趣師：(1)你覺得
2009-07-10
活動目標：1.欣賞米羅的繪畫作品《托兒所的裝飾畫》，引導幼兒發現美并體驗這種感受。2.運用自己領會的美術形式大膽表現。活動準備：1.課件《托兒所的裝飾畫》2.各色水粉顏料、水粉筆活動流程：導入活動，出示作品，
2009-07-10
活動目標：1.初步學會看圖譜并根據圖譜進行節奏練習。2.樂意與同伴一起進行節奏活動。3.指導能力弱的幼兒能跟上節奏，并能根據指揮靈活變換節奏。活動準備：節奏圖譜一張，指揮棒一根，貼絨小紅花若干朵。半圓形座位
2009-07-10
一.教學目標：1.學習用短豎線畫欄桿；2.培養幼兒對繪畫的興趣。二.教學準備：粉筆若干、室外水泥場上畫一大圓、玩具小兔一只（裝在籠子里）、范畫一張。三.教學過程：1.創設情境，引發幼兒興趣今天天氣真好，老師帶
2009-07-10
一.教學目的：1.通過學做餅干，培養幼兒對泥工的興趣，提高孩子們的動手能力。2.復習常見的幾何圖形（圓形、長方形、正方形、橢圓形、三角形）。二.教學準備：1.每人一盒橡皮泥、泥工板、各種印花工具（小雪花積塑、
2009-07-10
活動目標：1.引導幼兒感知春天氣候和樹木、花草的變化，初步了解春天的基本特征，感受春天的美。2.培養幼兒的觀察能力、口語表達能力及動手操作能力和集體協作的能力。3.激發幼兒熱愛大自然的情感。活動準備：1.課前
2009-07-10
活動目標：1.能有興趣地觀察下雨的情景，知道春天會下雷雨。2.充分體驗聽雨、看雨、玩雨的樂趣。活動準備：活動前了解天氣預報，選擇下雨天氣開展此活動。活動室內準備幾把雨桑錄音機，音樂《大雨小雨》磁帶。活動過
2009-07-10
活動目標：1.會唱歌曲《碰一碰》，能聽音樂合拍地跳。2.啟發幼兒創編不同的相互觸摸的動作。3.認識、區別身體部位，培養良好的合作精神。活動準備：兔媽媽頭飾一個，小兔頭飾若干活動過程：1.開始部分兔寶寶和媽媽在
2009-07-10
活動目標：1.引導幼兒了解串鈴發出的聲音，會用臂部大肌肉帶動手腕搖串鈴，并能在了解大鼓和蛙鳴筒所表現的聲音形象的基礎上參與游戲。2.要求幼兒通過大象和蚊子的故事情節，了解故事與樂器演奏的對應關系，并做出相
2009-07-10
教學目標：孩子能理解作品中的情節，感受故事中關愛朋友的情感。培養孩子愿意在眾人面前較自然地表述。教學重點：幼兒能在眾人面前較自然地表述。教學難點：理解故事內容，產生情感的共鳴。（認知情感的激發行為的轉
2009-07-10
目標感受音樂的速度、力度變化，模仿老爺爺慢走，小朋友輕快地走和解放軍有力地走。準備日常生活中，提醒幼兒注意觀察各種人物的走路姿勢。老爺爺、小朋友和解放軍的圖片及他們的頭飾。過程1.出示老爺爺、小朋友和解
2009-07-10
一.設計意圖：認識小雞的一家時，陽文突然對雞窩里一只剛剛出生的小雞產生了興趣。高興地問到：幼兒小雞是怎么從蛋殼里出來的？他的提問引起孩子們的興趣，由此，我設計了該活動，讓探索小雞出殼的動作。二.活動目標
2009-07-10
活動目標：1.感受歡快的音樂形象，模仿青蛙跳，捉蟲的動作。2.喜歡聽音樂做游戲。3.懂得青蛙是保護莊稼的益蟲。活動準備：1.農田背景一幅，紙制害蟲若干，青蛙胸飾人手一份，音樂磁帶、錄音機。2.活動前讓幼兒認識青
2009-07-10
活動目標：1.學習用交叉、前后來表現重疊的樹葉并安排好畫面。2.運用三色深淺間隔涂色表現黑白灰的效果。3.提高幼兒的繪畫興趣。活動游戲名稱：毛毛蟲準備：范例、幼兒作畫用品。活動流程：語言欣賞幼兒作品導入講解
2009-07-10
目標1.初步引導幼兒按自己的意愿有目的地命題作畫，培養幼兒的想象力以及圍繞主題作畫的能力。2．引導幼兒進一步熟悉不同工具材料的性能，會選擇多種材料有次序地進行繪畫與制作，體驗活動的成就感。準備1．將幼兒熟
2009-07-10
目標讓幼兒在拍拍打打的玩泥過程中，初步熟悉泥的性能，并逐步學會團圓、搓長、壓扁、粘合等簡單的技能，激發幼兒對泥工活動的興趣。準備每人一塊墊板、一團橡皮泥。過程1.認識橡皮泥教師告訴幼兒這是橡皮泥，請幼兒
2009-07-10
活動目標：1.讓幼兒認識紅色。2.鼓勵幼兒大膽嘗試，初步掌握涂刷的方法，體驗美術活動的樂趣。活動準備：1.主色是紅色的玩具若干。2.棒紙卡片若干，卡片上用白色油畫棒畫有各種玩具。3.紅色顏料，刷子，抹布若干。活
2009-07-10
活動目標：1.認識各種顏色并能通過給小動物送禮物體驗游戲的樂趣。2.通過各種游戲增進動作的靈活性。活動準備：各種顏色的頭飾、地上畫好的圈、各種顏色的水粉色及宣紙、各種顏色的玩具、故事《宣紙的故事》、6種小
2009-07-10
一.活動目標1.喜歡唱歌、表演2.愿意和同伴分角色來表現歌曲二.重點與難點重點是引導幼兒理解歌詞、唱準旋律、激發幼兒喜歡參加表演。難點是幼兒在理解歌詞的基礎上要分角色來扮演大灰狼、小兔子、兔媽媽，并且嘗試用
2009-07-10
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