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活動目標1．認識數字1、2、3，感知3以內的數量，理解3以內數字所代表的實際意義。2．在游戲中激發學習數學的興趣，培養初步的解決問題的能力。3．懂得乘車的簡單禮儀。環境與材料1．分別貼有13數字標志的頭飾及柱子
2009-12-13
活動背景汽車是朽幼兒最喜歡的玩具。可有一天，汽車的輪子掉了，汽車再也動不起來了，這是為什么呢？這引起了孩子們的好奇心。于是我與他們共同收集了許多生活中有關圓形的東西，并把它們作為部分數學操作材料，將教
2009-12-13
活動目標１、加深對圓形、正方形、三角形、長方形的認識，能正確說出名稱并進行分類。２、在此基礎上對半圓形和橢圓形有初步的了解。３、愿意與同伴分享食品，體驗共同品嘗的快樂。活動準備圖形片片各一、插有標記圖
2009-12-13
活動目標：學習按照物體的某一特征（顏色或形狀）進行分類，并會選擇相應的標記。活動準備：1、教具：紅色的圓片片、方片片各5個；紅、綠、方、圓標記各一個。2、小組操作材料：紅、綠、方、圓標記和分類盒人手一份
2009-12-13
活動目標1．能按物體的長短分類。2．喜歡參加分類活動，能耐心按規則進行分類。活動準備班級的舊圖畫筆若干；高筆筒、矮筆筒(可用大號牙膏盒在2／3處一分為二)人手各一個。活動過程1．介紹活動內容及規則出示舊圖畫
2009-12-13
教育目標：1、指導幼兒充分運用聽覺、視覺、和動覺。完整有趣的感知理解小雞的一家的成員。認識詞匯：公雞、母雞、小雞、爸爸、媽媽。2、培養幼兒語言的完整性和連貫性，用清楚地聲音說話，并能運用禮貌用語，培養幼
2009-12-13
活動目標：1、通過送禮物等游戲的方式，認識大噓記及其特征。2、學習用目測的方法比較物體大校3、有興趣參加數學活動。活動準備：1、大、噓記圖片、大小娃娃各一2、各類大小不同的物品：幼兒人手一份、教師處若干3、
2009-12-13
一、活動題目幼兒園朽科學教案好玩的紐扣二、活動目標通過對紐扣的觀察、擺弄和分類，使幼兒了解紐扣的外形特征及不同的用途。培養幼兒比較的能力及口語表達能力。三、適用對象朽幼兒。四、活動所需資源各種不同的紐
2009-12-13
活動目標1．初步學會用語言表達對不同物體的觸覺感受：軟、硬，光滑、粗糙，冷、熱等。2．知道用手觸摸是感知物體的一種方法。3．引導幼兒對科學活動的興趣。活動準備1．教具：大積木塊、海綿、鋸沫板、鏡子、布娃娃
2009-12-13
活動目標：１、觀察、了解動物生存的環境。２、認識陸、海、空的動物。活動準備：１、動物圖卡。２、繪有底圖的紙。３、動物園門票。４、白色、色紙、膠帶。活動過程：１、想想：（１）老師拿出動物的圖卡，然后請小
2009-12-13
活動目標1、幼兒體驗學習和操作的歡樂，豐富知識經驗；2、讓幼兒知道水果、干果的主要特征，并了解它們都屬于植物的果實；3、引導幼兒從不同的角度進行分類，發展幼兒的分析概括能力。活動準備1、實物：桔子；栗子；
2009-12-13
設計意圖朽幼兒非常喜歡游戲活動，將數學教育滲透到游戲活動中，讓幼兒在玩中學，不知不覺掌握按一維及簡單的二維分類，是符合朽幼兒年齡特點的做法。同時，結合秋季特點，利用生活中隨處可見的落葉，將生活與游戲相
2009-12-13
活動目標：1、探索使氣球快速鼓起來的辦法。2、會與同伴合作使用氣筒扎緊氣口，體驗成功的快樂。活動準備：1、用各種形狀、各種顏色的氣球裝飾活動室。2、氣球、氣筒、氣球托、錄音機、磁帶。活動過程：1、教師談話
2009-12-13
活動目標1．培養幼兒對色彩的興趣，充分展示幼兒對色彩的感受。2．培養幼兒對色彩的觀察能力。活動準備1．環境布置：用色彩鮮艷的氣球將活動室裝扮起來，在活動室中間用彩紙懸掛許多幼兒能接觸到的各色氣球。2．在活
2009-12-13
一、活動背景生活中各種各樣的聲音無處不在，有鳥叫聲、雷鳴聲、樹葉的沙沙聲，琴兒的叮咚聲這些都會引起孩子們的好奇和探索，而孩子語言能力的發展又是以傾聽為基點的，因此，我選擇了這一內容設計本次活動。二、過
2009-12-13
設計意圖：小朋友在日常生活中常會看到各種輪子。例：車輛輪子、溜冰鞋的輪子、玩具物品的輪子、鋼琴輪子、卷簾門輪子以及工廠的機器輪子等。這些輪子大小不同，顏色不同，材料不同。它們是我們生活中極其平常但又與
2009-12-13
設計思路幼兒對自然界的一切都充滿了好奇，對好玩的沙子更是有著濃厚的興趣，每次玩沙總是樂此不疲。于是我們便抓住這一幼兒感興趣的課題設計并組織了此次科學活動好玩的沙子。讓幼兒在玩沙的過程中通過觀察、感知、
2009-12-13
設計意圖：根據孩子們的興趣，我們開展了蔬果舞會的主題活動。隨著活動的展開，孩子們帶來了各種各樣的蔬果。一次，不知是誰把葡萄和西紅柿放進了金魚缸里，引來了許多孩子的圍觀與議論。經了解得知，原來他們是想給
2009-12-13
活動目標：1．有廢物利用的意識，對回收垃圾、給垃圾分類有興趣。2．養成回收垃圾的習慣，增強保護環境、從我做起的意識。3．知道垃圾可以回收變成新的物品，垃圾是有用的，掌握垃圾分類的方法。活動準備：1．認知準
2009-12-13
活動目標１、在玩樂中讓幼兒發現哪些液體可以吹出泡泡，并了解泡泡液體受光的折射可呈現美麗的七彩。2、引導幼兒探索出不同形狀的圈吹出的泡都是一致的。3、積極參與探索活動，萌發求知欲，體驗成功快樂。活動準備1
2009-12-13
活動目標：1、幼兒對物體飄落產生興趣和探索的欲望；2、幼兒能用簡單的線條記錄自己的觀察；3、幼兒能用身體動作表現不同物體飄落的樣子。活動準備：泡沫墊、平衡木、雞毛、雪花片、樹葉、紙條、記錄紙、筆教育過程
2009-12-13
活動目的：1、辨別兩種不同的聲音，使幼兒對聲音產生探究的欲望。2、培養幼兒的操作興趣，發展觀察里，注意力以及對科學活動的喜愛。活動準備：1、空八寶粥罐子、紅豆、米若干2、錄音機，舞曲音樂活動過程：一、介紹
2009-12-13
活動目的1.初步認識空氣和皮球的關系。2.享受集體做游戲的樂趣3.發展探索精神。活動準備皮球、氣球、打氣筒。活動過程1.出示未充氣的皮球和充了氣的皮球，讓幼兒觸摸和辨認，說一說它們兩個有什么不一樣。2.啟發幼兒
2009-12-13
目標：1.鞏固紅、黃、藍、綠4種顏色的認識。2.培養幼兒動手操作和參與活動的興趣。準備：1.課件、故事《顏色精靈》、紅旗一面2.每組房子4間、膠水、擦手布、紅、黃、藍、綠4張不同顏色的門和窗若干。過程：1.小朋友
2009-12-13
活動目標：在玩泡泡的過程中，發現各種各樣的形狀吹出的泡泡都是圓圓的，體驗玩泡泡的樂趣。活動準備：三角形、圓形、正方形、心形、五角形的吹泡泡工具，已配好的溶液。活動過程：1、導入活動：幼兒邊聽音樂邊進入
2009-12-13
活動目的：1.認識9和9的數量，了解數字9的形成。2.復習數字1－9及其所代表的量。3.學習準確投球。活動準備舊報紙、膠帶、箱子、彩筆、數字卡片1至9活動過程：1.教師示范做紙球：將舊報紙揉成球形后，用膠帶固定。2.
2009-12-13
活動目標體會環境與人的密切關系，有初步的自我保護意識；知道天氣寒冷時，要多穿些衣服、多運動及吃熱的東西；能正確地給洋娃娃穿戴衣物，發展動手能力重點難點重點：想出并說出各種御寒的方法，有初步的自我保護意
2009-12-13
目標：1、對觀察冰塊有興趣。2、樂于將自己的發現告訴大家。準備：有太陽的冬天，一處有冰塊的地方、粉筆過程：一、觀察冰塊1、冰是什么顏色的？2、鼓勵幼兒用手摸摸冰塊，說說有什么感覺。3、怎樣才能有冰塊？4、小
2009-12-13
活動目標：1、進一步了解毛毛蟲變蝴蝶的轉變過程，豐富知識經驗。2、嘗試用肢體表現蝴蝶的轉變過程。3、體驗模仿的喜悅，激發表現的欲望。活動準備：1、情境布置。2、毛毛蟲變蝴蝶的轉變圖示。3、背景音樂和蝴蝶飛的
2009-12-13
一、活動名稱：復習大孝長短、前后、上下。二、活動目標：1.幼兒通過操作活動，復習鞏固大孝長短、前后、上下的概念。2.培養幼兒動作靈敏、反應迅速、動手動腦的能力。三、活動準備：大、小球（與幼兒人數相同）、大
2009-12-13
活動目標感受人與花草樹木的親密情感初步認識區別物體的大小，能用大或小來表述物體，體會物體大小的相對性重點難點重點：區別物體的大小，感受人與花草樹木的親密情感難點：理解物體大小的相對性活動準備經驗準備：
2009-12-13
活動目標知道蟲兒最喜歡在草地玩，從而產生愛護草地的情感學習愛護蟲子和草地的方法重點難點重點：知道怎樣愛護蟲子和草地難點：理解不良行為對蟲子和草地的危害活動準備經驗準備：帶幼兒到草地玩耍，獲得有關草地的
2009-12-13
活動生成玩水是每個孩子都喜歡的，但對于朽孩子來說，了解水的特性是不容易的。應該通過實驗、操作，借助某些材料，設法使水的特性一一顯露出來，讓幼兒在親眼目睹、親身體驗中理解水、認識水。物質在水中溶解是生活
2009-12-13
活動目標1．通過觀察、了解及動手操作，使幼兒掌握理解海綿的性能，知道海綿的用途。2．學習詞語：軟軟的、輕輕的、吸水、彈性等。3．激發幼兒探索科學奧秘的興趣。活動準備1．大型海綿積木一套。2．各種形狀、大小
2009-12-13
活動目標：1、使幼兒認識各種形狀、質地、大小不同的帶蓋的瓶子、盒子。2、嘗試用各種方法打開蓋子，并用語言簡單的表述出來。3、培養幼兒了與參加游戲、體驗成功的快樂。活動準備：1、各種形狀、質地、大小不同的帶
2009-12-13
活動目標1、初步培養幼兒動手動腦能力；2、教育幼兒要愛惜玩具，懂得好玩具要大家一起玩；3、了解電動玩具的特點，初步學會電動玩具的正確玩法。活動準備活動前請每位幼兒從家里帶一樣電動玩具來園。活動進程1、對比
2009-12-13
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