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教學目標：1、教給幼兒刮畫的基本技能，并學習用刮畫的形式來反映環保內容。2、通過活動，讓幼兒知道環境保護的重要性，教育幼兒要保護環境。3、激發幼兒的想象力與創造力。教學準備：1、圖片一張、（愁眉苦臉的垃圾
2009-10-17
活動來源：春天是一個多風的季節，聰明的孩子們很快便發現了這一秘密，于是我們便生成了《風》的主題活動，在風的探密中，孩子們發現不同的風會吹動不同材質的東西，如：頭發、衣服、國旗、黃土等，而且在這過程中他
2009-10-17
一、活動目標1、欣賞凡高的作品《向日葵》，感受畫面中的內容，并試者感知《星月夜》和《向日葵》的不同之處。2、創作我心目中的向日葵學會色彩的初步運用。3、提高對美術創作的興趣，在活動中感受創作的樂趣。二、
2009-10-17
目的：１．鞏固畫各種動態人物的技能，學習簡單的畫面布局。２．進一步培養感受美和表現美的能力。準備：１．春天樹林的背景圖一幅。２．教師用吹塑紙剪制的大型運動器具（如滑梯、秋千、蹺蹺板、攀登架、小火車等）
2009-10-17
一、教材的分析與教材處理1、教材的地位與作用該課是一節繪畫課，它通過對兒童畫這一特殊繪畫藝術語言的講解與練習，使學生了解和掌握兒童畫的表現技法，同時培養學生對事物的觀察能力和分析能力，提高學生的想象能
2009-10-17
教學目的：1、讓幼兒知道我國是個多民族的國家，初步了解新疆維吾爾族服飾和生活習慣。教育幼兒熱愛自己的祖國，只有各民族團結，另才能繁榮富強。2、學習節奏型。3、學習用打擊樂器進行打擊樂《美麗的新疆》。教學
2009-10-17
設計思路：音樂源于生活，生活中到處充滿著樂音，節奏與生活具有形式上的同構。通過通感可以感受和了解生活中所蘊含的音樂。我們將美術、音樂、表演、創作等形式加以融合，用生活中幼兒感興趣熟悉的形象、動作，啟發
2009-10-17
活動目標：1.引導幼兒根據音樂的旋律，創造性地用動作來表現。2.學習在指紋圖案上添加簡單的線條表現出花卉的形態幾動態。3.引導幼兒積極體驗活動的樂趣�；顒訙蕚洌�1.音樂磁帶，錄音機，數碼照相機2.畫紙，水彩筆人
2009-10-17
活動設計意圖：舞蹈是幼兒生活中時常接觸的，也是幼兒普遍喜愛的一種活動。在前幾天的主題活動我們的大中國中認識各民族時，發現幼兒了解各民族生活習性后，對少數民族的舞蹈尤為感興趣。由于我自身對新疆舞特別的愛
2009-10-17
目的：1、在已有各種水果繪畫經驗的基礎上，能利用水果的各種形象、造型把它們拼接成水果頭像。2、大膽作畫，感受繪畫的樂趣，以及發揮想象。準備：1、各種水果的掛牌，水果媽媽的圍兜一個，繪畫材料人手一份。音樂
2009-10-17
活動目標：1、感受大海的變化，想象大海在不同情緒下海底生物的活動。2、通過活動感受不同情緒帶給他人的影響。激發幼兒熱愛大海的情感。活動準備：1、活動前帶幼兒到海邊看海、聽海，引導幼兒用多種感官感受大海的
2009-10-17
設計意圖：藝術活動是一種以個體的感受和富有個性的表達為主要方式的活動�！毒V要》指出幼兒的藝術活動是幼兒表達自己的認識和情感的重要方式，幼兒藝術活動的能力是在大膽表現的過程中逐漸發展起來的。韻律活動是幼
2009-10-17
教材與學情分析：提起海鮮，總是能激發起幼兒由衷的愉悅，因為這便是舟山孩子生活中日不可缺的一道菜。對于海鮮的美味、色彩、外形，幾乎每一位大班幼兒都有較豐富的生活經驗。同時大班幼兒均有過上飯店吃飯和看大人
2009-10-17
設計思路：新＜綱要＞指出：藝術是表達自己認識和情感的重要方式，要讓幼兒大膽地表達自己的情感．理解和想象�？鞓泛屯纯嗍呛⒆幼罨咀钤嫉那楦校彩侨粘Ｉ钪薪洺w驗到的情感，因此讓孩子大膽表現這些情感
2009-10-17
活動目標：1、喜歡并能積極投入藝術活動中，樂于在欣賞活動中調動自己的身體進行體驗。2、感受美術作品與舞蹈等藝術活動中線條的存在，初步感知線條的情感渲染力與節奏感。3、在活動過程中激起自由想象的熱情�；顒�
2009-10-17
活動目標：1、鼓勵幼兒積極地參與活動，在游戲中獲得愉快地情感體驗。2、讓孩子們在活動中能與同伴相互合作，用自己感興趣的方式大膽地表演。活動準備：錄音機、錄音磁帶。活動過程：一、引出課題。提出與幼兒一起去
2009-10-17
活動目標：1、感知線條、圖案裝飾的美，引導幼兒運用裱花的方法來畫有趣的臉2、鼓勵幼兒大膽創作，激發幼兒的想象力，體驗活動中帶來的樂趣活動準備：1、各種形狀的瓦片、木樁、竹筒2、漿糊、顏料、擠花袋活動過程：
2009-10-17
活動目標：1．能自主選擇材料，大膽地進行面具裝飾活動。2．在活動中不斷發展創造想象及動手操作能力。3．充分體驗成功后的欣喜�；顒訙蕚洌�1．空白面具人手一個。范例3個。2．裝飾材料、剪刀、雙面膠若干。3．道具
2009-10-17
活動要求：1，了解人有開心和悲傷兩種不同的情緒，懂得一些讓自己的心情快樂的方法。2，制作開心罐頭，圍繞我最快樂的主題開展裝飾繪畫活動，體驗制作的快樂。3，能用流暢的語言將自己開心罐頭里的故事講給大家聽，
2009-10-17
一、活動要求：1、通過活動，激勵幼兒說、做，大膽的在同伴面前表述的能力。2、鞏固陶藝活動的各種制作技能及使用工具的技能技巧。3、發展幼兒的創造思維和想象力，體驗陶藝制作的樂趣。二、活動準備：1、家具的多媒
2009-10-17
活動目標：1、讓幼兒學會用牙簽、瓶蓋、麻布等不同的裝飾工具塑造泥板的不同形象；2、鼓勵幼兒發揮想象，用泥板塑造出豐富、生動的形象；3、正確使用裝飾工具，注意活動時的衛生與安全�；顒訙蕚洌�1、泥工板、泥人手
2009-10-17
設計意圖：陶藝在我國有著濃厚的文化底蘊，幾千年前就走在世界藝術的前列，如秦朝的兵馬俑讓世人驚嘆。而現代陶藝讓藝術的門檻大大的降低了，并深入到我們的日常生活中，使創作不再是陶藝家的專利。玩泥是孩子的天性
2009-10-17
活動目標：1、初步嘗試用樹葉在泥板上印畫各種漂亮的花紋。2、初步學會用木棒在泥板上滾壓印畫的方式。3、對陶藝活動產生喜愛之情�；顒訙蕚洌�1、課件《各種各樣的花紋》、音樂磁帶。2、泥板、木棒人手一份、樹葉若
2009-10-17
活動目標：1、學會運用泥工的多種技能，表現海洋中的動物與植物，并學會用恤雕刻的方法來表現細小的部分。2、發展觀察力，初步的表現力和創造力�；顒訙蕚洌好咳艘粋�透明的金魚缸或造型各異的瓶子，泥塊，恤，海底世
2009-10-17
【活動目標】1、引導幼兒體驗合作的快樂，并愿意與別人分享快樂。2、鼓勵幼兒積極參與蟲子制作的設計和準備工作，并用自己喜歡的方式和材料來表征�！净顒訙蕚洹�1、將已認識的各種蟲子的圖片、標本布置在活動室里。2
2009-10-17
設計意圖：我班幼兒對音樂活動有很濃的興趣，對音樂的旋律、結構、音色、速度和力度方面有一定基礎，但在表現能力方面發展是不均衡的，往往是女孩子優于男孩子，孩子對韻律柔和優美的作品表現優于激烈有力的作品表現
2009-10-17
教材分析：中國結是我們中國特有的民間手工藝術品，它美麗神奇，豐富多樣，蘊涵著美好的意義。在民族文化共享的今天，中國結也走上了世界文化的行列，深受大家的喜愛，國內國外都有它的影跡，它是我們民族的驕傲。新
2009-10-17
目標：1、初步學習噴刷畫，激發幼兒對噴刷活動的興趣。2、體驗噴刷作品的藝術美。準備：1、各色圖形的彩紙、廢舊牙刷、顏料（紅、黃、藍）、抹布、牙簽、舊報紙等。2、范畫兩張（圖形貼畫和噴刷畫）。3、事前已進行
2009-10-17
活動目標：1．嘗試選擇自己喜歡的繪畫工具大膽作畫。2．愿意用肢體動作、符號等表現自己喜歡的動物的走路姿勢�；顒訙蕚洌寒嬘须[藏動物的圖片、顏料桶若干、排筆、記錄卡等活動過程：一．在情境中請出動物1猜你猜一
2009-10-17
目標：培養幼兒細微的觀察能力，進一步引導幼兒能抓住人物的典型特征，大膽表現。準備：不同臉型人物的范畫兩張。過程：一、導入。1．組織游戲《猜猜我是誰》，請幼兒閉上眼睛用手觸摸被猜幼兒的臉，然后說出被猜幼
2009-10-17
目的：１、通過冷暖兩種色調對比，學習用冷色來表現夏天的夜晚，從色彩入手，培養孩子繪畫的表現力。２、嘗試用噴刷做畫的游戲方法繪出美麗的夜色，感受色彩的變化美，培養幼兒初步的審美能力。準備：１、做畫工具
2009-10-17
要求：１、學習用手指印畫螃蟹的背殼，激發幼兒的創作興趣。２、再用色筆添畫各種動態的螃蟹。３、結合畫面學習講述情節簡單的故事。準備：１.紅、藍水粉顏料若干份，筆、幼兒用紙、抹布。２.錄音機、磁帶。過程：１
2009-10-17
一、活動目的：1、通過各種圖形展開想象，發展幼兒的想象能力。2、鼓勵幼兒大膽表現、大膽創作。3、。培養幼兒的審美情感，增強對美術活動的興趣。二、教學重難點重點：掌握在原有的各種形狀上進行想象的方法。難點
2009-10-17
一、教學目標：１、通過觀察不同形狀的樓房，感知房子有高有低；有尖有圓等不同的形狀。２、讓孩子學習如何觀察事物順序的方法。３、激發幼兒對拼貼活動產生濃厚的興趣。發展幼兒的想象能力和創造能力。二、教學重點
2009-10-17
活動目標：1．欣賞塞尚的作品《靜物蘋果籃子》，感受畫面中色彩的鮮艷，體驗畫家用水果的暖色和瓶子、果籃黑色搭配產生的平衡感。2．大膽講述自己的對畫的感覺3．喜歡參與欣賞活動活動準備：塞尚《靜物蘋果籃子》活
2009-10-17
活動目標：1、能用自己喜歡的美術表現形式，裝飾自己的標記牌。2、體驗與眾不同的創新所帶來的快樂和成就感。活動準備：寫有自己名字的紙片、剪刀、固體膠、顏料廢舊報紙、廣告紙，裝飾用的彩色紙，粘紙等�；顒舆^程
2009-10-17
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