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一、活動目標：1．能理解故事，并清楚地說出故事的內容。2．能說出運動的好處，樂意參加各項體育鍛煉。二、活動準備：故事掛圖，胖胖的單張圖片。三、活動過程：1．出示胖胖的單張照片。提問：這個男孩子叫胖胖，你
2009-10-21
活動要求：1在復習拍手歌的基礎上，學習創編拍手歌。2培養幼兒學習兒歌的興趣，發展創造性思維。活動準備：1動物卡片與幼兒人數相同、玩具動物（小狗、梅花鹿、老鼠）2木偶架、春天的背景圖一幅3學會歌曲《小朋友，
2009-10-21
一、活動目標：1、通過故事讓幼兒了解關于馬拉松賽跑的故事，理解故事大意。2、鼓勵幼兒能夠大膽地表達，并培養幼兒的語言表達能力。3、培養幼兒體會重在參與的運動精神，以及耐力和意志力。二、活動準備：1、有關《
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設計意圖：隨著主題活動我喜歡的主題開始，在我們班中許多的幼兒都知道、了解了各種各樣的表情與表現各種表情。但對于人們在各種工作中的快樂與煩惱的心理與情緒還不是太了解，今天通過這個活動讓幼兒在故事中了解、
2009-10-21
活動目標：1、教育幼兒要與同伴友好相處。2、學習詞：亮堂堂、悶、熱鬧。詞組：一閃一閃3、注意發準：墻、窗、堂、您等字音。準備：1、背景圖一幅。2、小姑娘、小羊、小鳥、小狗、小猴卡片、頭飾。3、亮堂堂、悶、熱
2009-10-21
設計意圖：在一次晨間談話：你喜歡什么動物中，孩子們興趣很濃，熱烈討論，各抒己見。其中孩子們對動物的主要習性和特點非常感興趣，為了保持孩子這一興趣，我設想開展一次有關動物的語言活動。而那時，我剛好在一書
2009-10-21
活動目標：1.初步感受秋天水果豐收的景象；2.體驗邊手工粘貼邊念兒歌的樂趣；3.樂意用普通話大膽、清楚地朗誦兒歌。活動重點：用普通話大膽、清楚的朗誦兒歌。活動難點：注意個別孩子在邊手工粘貼邊念兒歌的困難。活
2009-10-21
設計意圖：隨著主題活動我喜歡的主題開始，在最近我們班的小朋友的交往不是很廣泛，只僅限于個別要好的小朋友進行來往，因此預設這次活動，通過好朋友這首歌，讓幼兒了解歌曲的內容，感受愉快的旋律節奏。并且知道好
2009-10-21
活動設計意圖：在《七彩世界》這個主題中幼兒對色彩充滿了好奇，在本活動中幼兒將這種好奇心用詩歌的形式表達，同時幼兒也有創編詩歌的潛能和興趣，引導得當，幼兒可以創編出自己喜歡的詩歌。引導幼兒進行詩歌創編的
2009-10-21
活動目標：1、學習用一邊一邊的句式說話。2、培養幼兒觀察力，提高運用詞匯的能力。活動準備：1、各種體育用品、頭飾、圖書、表演器材等。2、影碟機、《黑貓警長》的影碟、錄音機及音樂磁帶，圖片一幅。3、聯歡會會
2009-10-21
設計思路：美麗的春天向我們走來，萬物復蘇，孩子們對春天的喜愛自不必說了。本次活動選擇故事《春天的電話》講述的正是在初春的事情，里面有關于朋友間互相關心的話題，是我們班前階段主題幼兒園里朋友多的延續。有
2009-10-21
一、活動目標1．借助故事，了解每種動物都有自己的運動方式。2．理解蹦、蹬、劃、跑、跳、游等動詞表示的含義。二、活動準備1．活動前幼兒和父母一起收集有關動物運動的資料。2．配套掛圖。三、活動過程1．猜想比賽
2009-10-21
一、活動目標：1、讓幼兒鞏固有關奧運會的各類知識。2、培養幼兒在同伴面前大膽說話，提高幼兒的語言理解能力和語言表達能力。3、讓幼兒親身體驗競賽，激發幼兒積極參與競爭的意識，并能遵守游戲規則。二、活動準備
2009-10-21
教學目標：1、引導幼兒積極、主動地參與活動，理解故事內容，學習感受故事中的不同情感。2、懂得幫助別人是一件很快樂的事情。教學準備：金色的小樹葉、背景舞臺、可操作的小動物、各類廢舊材料等。活動過程：一、引
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教學目標：1、引導幼兒通過自己的觀察，來理解兒歌的內容，從中發現顏色的微妙變化。2、引導幼兒結合生活經驗，進行詩歌的仿編。教學過程：一、引入活動，幼兒產生共同興趣今天老師已經成為魔術師，想給我們小朋友來
2009-10-21
活動目標：1、仔細觀察圖片，理解圖意，樂意表達自己的理角感覺。2、了解猴子愛模仿的特點。3、能對猴子、老公公的動作各表情進行故事表演，激發表演興趣，擔高表演能力。活動準備：掛圖四幅。故事表演用的道具：草
2009-10-21
活動目標：1、幼兒收集照片，介紹自己的媽媽以及媽媽懷孕的情況。2、傾聽故事，感受媽媽懷孕的辛苦。3、通過講講說說，培養幼兒的語言表達能力。重難點：重點：幼兒收集資料，了解自己在媽媽肚子里的情況。難點：把
2009-10-21
活動目標：1.通過看看、講講，認讀漢字犀、鴕、嘴、豹，并分析字型特點，產生對漢字的興趣。2.知道犀牛、鴕鳥、巨嘴鳥、豹這四種動物的名稱，了解它們的基本特征。3.懂得動物是人類的朋友，要珍惜和保護它們。活動準
2009-10-21
活動目標：通過傾聽故事感受媽媽對自己的愛，學會去關心別人、愛護別人，還能激發幼兒對文字的興趣。重點：感受媽媽對自己的愛，表達自己怎樣愛媽媽。難點：切身體會媽媽的辛苦，在生活中去關心他人。材料與環境創設
2009-10-21
活動思路：幼兒到了中班以后，交往的圈子也越來越大了，他們渴望和更多的朋友在一起，抓住這一時機，引導幼兒與同伴交往中學會合作，學會關心他人，從而為健康的個性的形成奠定基礎，這是很有必要的。因此根據《綱要
2009-10-21
活動目標：1.理解故事內容，加深對小青蛙叫聲的感知。2.豐富詞匯：迷人、傷心、自豪。3.幫助幼兒感受故事優美的情節，體會人與人之間和睦的關系。活動準備：圖片、故事磁帶、動物頭飾。活動過程：1.提問：小青蛙怎樣
2009-10-21
活動目標：1．幼兒初步理解故事內容；2．感受故事角色的情感，陶冶情操；3．能大膽進行故事表演，體驗同伴交往的樂趣。活動準備：課件《松樹爺爺的帽子》，音樂伴奏，VCD帶，梧桐樹，水杉樹，松樹道具各一個，小鳥掛
2009-10-21
活動目標1.理解詩歌內容，根據詩歌的線索大膽想象，仿編（語言領域）。2.尋找事物間的相關連部分，并學習配對。準備：課件實物鎖和鑰匙活動過程一導入活動出示鎖。請看我拿的是什么？可是它鎖住了，怎么把它打開呢？
2009-10-21
【活動目標】1．通過對比觀察魚兒的不同神態、表情，讓幼兒用較完整連貫的語言講述圖片內容。2．學會用污染、清清的河水、愁眉苦臉等詞語描述圖意。3．培養幼兒的口語表達能力及觀察力。4．教育幼兒懂得保護環境并培
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（一）、活動名稱：笑和哭（二）、活動目標：1、能根據笑和哭的表情圖進行大膽想象，發展幼兒的發展思維。2、能用較連貫的語言表達自己的心情體驗。3、認識漢字：笑、哭。（三）、活動準備：笑、哭的表情圖個一幅；
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一活動目標：欣賞離奇的童話故事情節，拓展想象空間，對蛋的種類有探索的欲望．二活動準備：該童話的錄音磁帶一盒母雞雞蛋國王等桌面教具一套實物蛋若干三活動過程：１欣賞童話故事，理解故事情節．（１）教師先出示
2009-10-21
一、設計意圖我班的小朋友最近都愛做營業員、服務員等游戲，并且對我們大人的世界非常好奇，渴望做個小大人。因此，通過《小螃蟹找工作》，我希望讓幼兒通過動物的角色體驗嘗試初步了解找工作該注意些什么，該找怎樣
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活動目標：初步學習用概括的方法概括故事大意活動準備：多媒體課件活動過程：一、單幅圖的講述出示單幅圖的多媒體課件（如圖），請幼兒仔細觀察后提問：1.圖上有哪些動物？2.他們在什么地方在干什么？二、講述由單幅
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一、活動目標：1、知道不同的手勢能表達不同的意思。2、感知人們的非言語交往方式。二、活動準備：啞語新聞、交警指揮交通、足球比賽等錄象。三、活動過程：1．會說話的手。觀看啞語新聞，猜猜播音員或主持人在干什
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活動目標：1、激發幼兒想象能力，語言表達能力。2、引導幼兒觀察圖片，并能用比較完整的語言講述圖片內容。3、教育幼兒互相幫助、團結友愛。活動準備：1、小雞小鴨圖片一套3、小雞小鴨頭飾人手一份4、《小雞和小鴨》
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活動目標：學念兒歌，體會兒歌段落停頓與押韻的感覺。知道一年中有12個月的含義，初步獲得年和月的概念。動知道自己的年齡，并能用相似的數來表征。設計生日蠟燭，培養幼兒的創造性。活動準備：兒歌：《我幾歲》（請
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活動目標：1.引導幼兒根據桃花的外形特點來想象它對于一些動物的不同用處。2.培養幼兒的觀察力、語言表達能力和想象力。材料準備：1.小動物圖片（毛毛蟲、小貓、兔子、鴨子、蜜蜂、螞蟻）。2.各種用途的桃花（桃花妹
2009-10-21
目標：1.理解故事內容，知道再好吃的東西也不能貪吃。2.能大膽創作，充分想象，用已掌握的搓、團圓、捏、壓印等技能制作出各種水果，發展其動手能力。準備：1.泥巴若干，各種材料：樹葉、牙簽、恤，樹枝等。2.泥蛇一
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活動目的：1．理解故事內容與主題傾向，知道學本領總會有用。2．理解詞：眉開眼笑、調皮。3．在欣賞、分析過程中感受故事的幽默、詼諧。重點：要求理解鼠媽媽教鼠寶寶學外語的原因。難點：鼠寶寶從不愿學的動態表現
2009-10-21
活動目標：1、學習看圖填補講述編講填補部分的內容。2、發展幼兒想象力和語言表達能力。3、發展幼兒表演能力和團結協作的能力。4、教育幼兒懂得別人有困難的時候，應該主動幫助。活動準備：取氣球圖片小圖片：貓、猴
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活動目標：1、理解故事內容，練習發ZhangSUO的音，學習詞語長大、縮小。2、能大膽于在集體面前說話。3、感受故事蘊含的幽默感，體驗與同伴游戲的快樂。活動重點：理解故事內容，感受故事蘊含的幽默感，體驗與同伴游
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