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目標使幼兒初步了解祖國的著名物產及產地，激發愛祖國的情感。準備1、師生及家長一起搜集祖國各地著名物產的圖片、實物及文字資料，請家長給幼兒講自己老家的著名土特產（特點和用途）。2、一張大的中國行政區地圖（
2009-12-05
1、蒙氏活動《線上精靈》活動目標：（1）穩定寶寶情緒，為進行下面的工作做準備；（2）練習平衡，矯正腳型，培養優雅的走姿、體態；（3）學會等待，培養專注力。2、點名游戲。教師向家長介紹活動目標和要求：家長鼓
2009-12-05
熱身活動活動名稱：《westernmedley》、活動目標：1、跟隨音樂節拍做律動。2、體驗音樂游戲的快樂�；顒訙蕚洌阂魳反艓Щ顒舆^程：1、音樂響起，提醒幼兒及幼兒家長收拾玩具，并加入律動活動中來。2、跟隨音樂的節奏
2009-12-05
目標：1、在觀察西瓜特征的基礎上，了解西瓜的用途。2、嘗試用彩泥制作西瓜。準備：西瓜、彩泥等過程：1、幼兒觀察并談談西瓜的里外特征。2、幼兒吃吃西瓜，嘗嘗西瓜的味道。3、談論吃西瓜的好處：能幫助我們防暑解
2009-12-03
一、本活動功能：此活動在中班下學期的《這是什么蛋》中分題4中。二、設計意圖：在本活動《這是什么蛋》這個主題中，使我了解到蛋在孩子們眼里是一個神秘的世界，它是一個謎，是一個講不完的故事。我深深為孩子們的
2009-12-03
活動目標：1、知道哪些是危險的事，懂得要遠離它。2、積累安全生活的經驗，增進自我保護的意識�；顒又攸c：了解哪些是危險的事活動難點：學會自我保護材料與環境創設：圖片若干情境表演胖胖喝進了鹽酸活動流程：情境
2009-12-03
［活動目標］1、認識各種飛機的外形與功能2、知道飛機是天空中的交通工具3、發展幼兒的觀察能力［活動準備］課件飛機模型紙［活動過程］1、猜謎語：似鳥不是鳥，能在天空飛，載人又載物，來往全世界。（飛機）2、出
2009-12-02
要求：通過觀看和講述嬰兒生活圖片，知道自己成長離不開父母的照顧和愛護，加深熱愛父母的感情。準備：嬰兒生活圖片一套，第一張圖片是媽媽喂寶寶吃奶，第二張圖片是媽媽替寶寶換尿布，第三張圖片是媽媽哄寶寶睡覺。
2009-12-02
活動目標：1.認識常見的交通標志。2.增進幼兒的實際演示能力�；顒觾热荩焊鞣N常見的交通標志活動準備：1.常見交通標志的圖卡。2.馬路模型活動過程：1.展示事先準備的交通標志圖卡，請幼兒說說自己認識的交通標志的意
2009-12-01
活動目標：1、通過觀察、分析，讓幼兒懂得眼鏡的一般用處，知道什么東西該玩或不該玩。2、通過游戲活動，發展幼兒的口語表達能力和反應能力。3、通過動手試做眼鏡，讓幼兒動手、動腦，發展幼兒的動手操作能力。活動
2009-12-01
設計思路：1、512四川地震牽動著所有中國人的心，為了能盡快地幫助災區人民恢復生活，支援災區的建設，全國人民萬眾一心，慷慨解囊。由于電視、電臺、報紙等都在報道四川地震的情況，幼兒對四川地震情況都非常關注，
2009-10-24
活動目標：1、能用語言大膽地與爺爺奶奶交往。2、通過表演、贈送禮物、親密接近、分享食品等，激發對爺爺奶奶愛的情感。3、懂得尊敬、關愛周圍的老人，會幫他們做力所能及的事。活動過程：1、乘車前往。2、禮貌與門
2009-10-24
活動目標：1、通過調查爸爸、媽媽身邊的手機，引發幼兒對手機外形的觀察。2、通過欣賞各種手機的圖片，萌發幼兒設計手機的意念。活動準備：1）調查表：調查項目：品牌、大孝功能、顏色2）手機各類手機的圖片3）投影
2009-10-24
活動目標：1、觀看課件，引導幼兒圍繞情節，結合生活經驗展開討論，感受努力的艱辛和成功的喜悅，懂得堅持的重要。2、利用教材的情感因素，以境激情，引發幼兒獲得不同的情感體驗�；顒訙蕚洌�1、課前使幼兒了解蝸牛
2009-10-24
一、設計思路：隨著我的肚子逐漸隆起，小朋友的好奇也日漸升溫。他們常常會駐足在我身旁，一會兒聽聽，一會兒摸摸，還問些奇奇怪怪的問題。于是，我們根據小朋友們的興趣需要開展了主題活動：我，活動在媽媽肚子里就
2009-10-24
教材分析：《朋友船》體現的是動物間團結合作的精神，活動中，教師要引導幼兒積極地參與文學閱讀活動，從而懂得朋友間要相互幫助，特別是在朋友需要的時候。老師首先可以指導幼兒自己看畫冊，說說看到了什么？讓幼兒
2009-10-24
設計思路：(一)當前，文化的全球化趨勢日益明顯，任何一個民族都不可能單純地生活在自己的民族文化之中。這種形勢下，我國的民族文化面臨著如何生存、發展、創新的問題。時代賦予了幼兒教育擔負傳統文化教育的重任，
2009-10-24
目標：1、嘗試使用擦皮鞋的一些用品和工具，對擦鞋感興趣。2、有自我服務的能力。準備：童皮鞋、各種擦鞋的用品和工具若干。過程：1、感知討論：出示幾雙較舊的童皮鞋：怎樣使這些皮鞋變干凈？需要那些用品和工具？
2009-10-24
設計意圖：中班幼兒自我意識較強，凡事以自我為中心，不考慮別人。同時，家長往往重視孩子智力的培養，而忽視對孩子的交往能力的發展。導致在幼兒園的集體生活中，許多幼兒就遇到了同伴關系的強有力挑戰。因此我班開
2009-10-24
設計意圖：醫院是幼兒熟悉的地方，生活經驗豐富，因此在游戲中常常有生病看病的游戲情節。但同時，因為幼兒到醫院看病時，都是成人帶著，對到底是一個怎樣的過程是不清楚的。另外，還有部分幼兒非常害怕看醫生。為了
2009-10-24
活動目標：結合北京成功申辦2008年奧運會，繼續對幼兒進行環保教育，使幼兒懂得個人行為對環境產生的影響�；顒訙蕚洌�1、活動前，每個幼兒都吃一塊口香糖，并在開課前做自行處理。2、6張不同處理口香糖方法的圖片及
2009-10-24
活動目標1、使幼兒知道做事要耐心、仔細。2、培養幼兒的手眼協調能力和做事的能力。活動準備1、操作卡片《小貓釣魚》、電視機、展示儀2、室內布置一大池塘。3、貓媽媽頭飾一只�；顒舆^程1、幼兒游戲，為幼兒理解故事
2009-10-24
設計思路：麥子是很普通的一種農作物，但對于幼兒來說，卻是很生疏的；況且現在的孩子大部分是獨生子女，嬌生慣養，衣來伸手，飯來張口，不知道糧食來之不易，因此我設計了這節課，引導幼兒了解小麥，教育幼兒尊重農
2009-10-24
目的要求：1、通過情景表演動作，知道自己的事要自己做。學習做自己能做的事，不懶惰，不依賴。2、學習詞：自己；短句：小不點自己穿衣服，自己穿鞋。教學準備：地點：中班午睡室（小床、椅子、桌子、小屏風）人物：
2009-10-24
目標：使幼兒知道，不講個人衛生對自己的身體不利，也會影響他人，要注意個人的清潔衛生。準備：自編故事《臟孩子》（內容自定）；繪畫紙和筆若干。過程：1、介紹詩歌《小弟和小貓》（柯巖作），組織幼兒討論，不講
2009-10-24
一、心育目標：使幼兒學會同情和關心同伴，掌握幫助和安慰同伴的簡單方法。二、活動準備：⒈木偶小兔、小熊、小羊、小狗。⒉事先排好木偶表演。三、活動過程：⒈引導幼兒分段看木偶表演，并思考，教師分段提問：表演
2009-10-24
活動目標：l、了解教師節的來歷。2、了解不同崗位的教師及老師這一稱呼的特定含義。3、了解教師的基本職責。4、培養幼兒對教師的感情�；顒訙蕚洌簂、彩筆、繪畫紙。2、橡皮泥。3、錄音機活動步驟：l、討論老師的工作
2009-10-24
一、活動目標1．知道日常生活中會遇到許多的困難，應充滿信心，開動腦筋想出各種方法克服困難、解決困難。2．體驗自己解決困難的喜悅。二、活動準備1．童話故事（附后）的電腦課件。2．立體環境：一棵大樹、樹洞、樹
2009-10-24
設計意圖：如今的孩子大多數是獨生子女，在家里與伙伴相處的機會少，獨自玩耍，分享、合作、關心他人的意識薄弱。但隨著幼兒動作、語言、認知能力，社會交往范圍的擴大，班上的孩子開始愿意與同伴一起玩，可由于缺少
2009-10-24
活動目標1、培養幼兒學會自己的事情自己做，增強幼兒的勞動觀念。2、引導幼兒學會互相幫助�；顒訙蕚�1、幼兒疊衣服圖一張，幼兒扔衣服圖一張。2、幼兒穿衣圖一張，幼兒找衣圖一張�；顒舆^程1、出示第一組圖，教師根
2009-10-24
活動目標：1、在唱唱、看看、說說、玩玩中體驗朋友多的樂趣，并樂意、大膽地和別人交朋友。2、正確認識自己與朋友交往中和言行，知道怎樣做才對，學習一些交往技能。3、初步學會關心幫助同伴，增進愛同伴的情感�；�
2009-10-24
一、設計思路中班的孩子有些事情已經可以自理，但經過觀察和調查發現有些孩子在家吃飯穿衣還是要依靠父母。為了教育孩子自己的事情自己做，培養孩子的自我服務意識設計了此節課。二、活動目標1、讓幼兒知道長大了應
2009-10-24
一、活動目標：引導幼兒正確認識黑，并學習用各種方法克服怕黑的心理障礙。鼓勵幼兒平時積極動腦，不膽怯，不退縮，勇于克服各種困難。培養幼兒獨立入睡的好習慣，提高自理能力。二、活動準備：將活動室一端用黑布、
2009-10-24
要求：1、通過教、學、做培養幼兒愛勞動的情感。2、豐富幼兒有關椅子的知識，發展幼兒的思維能力，教給抹椅子的技能，培養幼兒愛護小椅子。準備：干凈與臟椅子各1張（質地、顏色、大小高矮相同），水盆1只，抹布31塊
2009-10-24
一、活動目標1．通過活動，逐步體會大家一起玩的快樂。2．懂得玩別人的玩具，要先征得別人的同意，學習與同伴友好地一起玩。二、重點與難點1．玩具大家玩。2．友好地玩。三、材料及環境創設1．每人自帶一件玩具。2．
2009-10-24
目標：1、通過活動使幼兒知道拾到東西應該還給失主，并了解找失主的方法。2、引導幼兒體驗丟失東西和撿到東西后的著急心情，找到東西和把東西還給別人時的不同情緒情感。準備：動物頭飾情景表演過程：開始部分(一)引
2009-10-24
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