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一、說設計意圖 大班多數幼兒性格活潑、開朗，他們想說，但由于部分幼兒年齡偏小，他們雖然想說,但又不敢在集體面前大膽的表達自己的想法,平時的生活中和活動中他們好學、好問，對事物的好奇心強，為滿足幼兒的求知
2018-06-26
一、教材分析： 現實生活中轉動的現象隨處可見，風車的轉動、水車的轉動、車輪的轉動。在成人看來是理應如此再正常不過的現象卻深深吸引著我們的孩子，轉動的奧秘讓孩子產生了濃厚的興趣和探索欲望。為了順應孩子的
2018-06-26
一、情況分析： 幼兒生活在豐富多彩的自然環境當中，一切東西都會吸引幼兒的心靈，從而煥發起無窮的好奇心，在《綱要》中，科學教育的內容從幼兒身邊取材，引導幼兒對身邊常見事物和現象的特點、變化產生興趣和探究
2018-06-26
設計意圖： 三年的幼兒園生活，給孩子們留下了美好的印象，師生之間、幼兒之間結下了深厚的情誼。為了讓幼兒了解三年來自己的成長變化，感受自己已經長大，體驗畢業離園時的惜別之情，萌發做小學生的愿望，特設計本
2018-06-26
設計思想 《幼兒園教育指導綱要》指出：引導幼兒接觸優秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和優美。而兒童散文詩就是一種介于詩歌和散文之間的兒童文學形式。它具有詩的意境和散文的形式，它注重自然的節奏感和音
2018-06-26
一、 教材分析 1、《綱要》提出：情感和態度作為幼兒發展的最重要的方面列在首位，可見積極的態度和情感是個體持續發展的內在力。每個孩子都會有各種情緒體驗，這是他們成長過程中所必須經歷的，但負性情緒過多，不
2018-06-26
一 說教材1說教材的內容分析朋友是幼兒這個時期最重要的伙伴，要知道好朋友是什么樣子的，他們之間應該做些什么共同的事情，和有了好朋友的這一種樂趣，是這節課學習的主要目的。同時要讓幼兒知道怎樣才能交到朋友
2018-06-26
一、說教材： 海底世界，是一個絢麗多彩的世界，生活著新奇的生物。它同樣是一個神秘的國度。孩子們往往會被這種神秘與新奇所吸引。而作為美術活動，今天要挖掘的是它的絢麗斑斕的色彩。幼兒的年齡特點決定了幼兒好
2018-06-26
一、學教法 新《綱要》指出： 教師應成為學習生活的支持者、合作者、引導著。 1、情趣游戲法：游戲是幼兒的基本活動，它具有教育性、娛樂性、創造性。 2、角色扮演法：通過情節鼠媽媽帶鼠寶寶們參觀新家，并在新家
2018-06-26
活動目標： 1、通過玩《開始和停止》的音樂游戲，幼兒感知音樂有反復地開始和突然停止的特點。 2、在游戲中，幼兒嘗試使用多種形式表現開始和停止這一音樂的特點。 3、通過感受音樂、表現音樂，體驗與同伴、教師一
2018-06-26
一、情景導入 （出示糖果）體驗 饞 的心理 1、師：兔寶寶們，坐好了，眼睛看老師，今天老師要告訴你們一個好消息。圣誕節要到了，昨天圣誕爺爺送給我們小一班每個小朋友一份禮物，他把禮物放在了紅色的圣誕帽子里。
2018-06-26
活動目標： 1、通過幼兒積極參與活動，理解詩歌所展現的想象境界。 2、在幼兒操作和創造的實踐中，發展他們的想象力和動手能力。 3、在幼兒感知詩歌運用想象手法的基礎上，學習用語言表達自己的想象。 活動準備： 1
2018-06-26
1、課件引題、激發幼兒興趣 （1）本環節我首先讓幼兒觀看 時裝表演 引導幼兒注意觀察： 模特身上的服裝是用什么做的？ 再讓幼兒猜想 是怎么做的？ 既讓幼兒復習了各種紙的名稱，又能激發幼兒想制作服裝的興趣及進
2018-06-26
活動目標： 1、知道不刷牙牙齒會有小細菌，會得蟲牙。 2、學習正確的刷牙方法，知道飯后漱口，刷牙。 3、知道天天漱口刷牙可以保護牙齒，養成飯后漱口刷牙的好習慣。 活動內容：健康《牙齒變干凈》 活動準備：一盒
2018-06-26
一、 說教材 由于朽幼兒年齡小，在對事物的觀察中主要是以直觀事物為主的，他們的思維是具體形象的。通過之前的學習幼兒已基本認識的一些幾何圖形，為此我想通過本次活動重點來讓幼兒在學習的過程中去感知物體的明
2018-06-26
一、教材分析 在生活中、自然界中，千變萬化的線無處不在，大到蜿蜒的公路、筆直的高樓、挺拔的山峰；小到一草一木、一桌一凳，甚至小朋友圓圓的臉蛋、彎彎的眉毛、翹翹的小嘴巴 就是因為有了這些線，世界才更加絢
2018-06-26
一、說設計意圖 《指南》中明確指出：學前語言教育活動主要包括文學活動、講述活動和聽說游戲活動。《我的幼兒園》是一首語句優美、節奏明快、朗朗上口的兒童詩，是學前語言活動中高質量的文學活動的典型。 《綱要
2018-06-26
一、設計意圖 根據中班幼兒與人交往能力較差，缺乏友愛、助人為樂意識的年齡特點我選擇了《我想幫忙》這節活動。這節活動選自鳳凰康軒中班上冊語言領域《好朋友》這一主題。本活動選用了幼兒熟悉的小兔、小雞、小羊
2018-06-26
說活動教材 這是一首適合托班幼兒朗誦的兒歌，語言淺顯，通俗易懂，將布娃娃的形象描寫得栩栩如生。在字里行間中充分體現了幼兒對布娃娃的喜愛。 這首兒歌中蘊涵著許多領域的教育價值。社會領域：可以通過抱娃娃、
2018-06-26
活動目標： 1、學說故事中的對話，嘗試按鈕口的特征（顏色、大孝紐扣上的洞洞的數量等）進行配對。 2、樂意幫助別人,感受幫助小動物找到紐扣的快樂。 活動準備： 故事PPT、塑封的小動物、塑封紐扣、草地 活動過程：
2018-06-26
設計意圖： 朽幼兒年齡較小，思維能力相對較差。選擇 認識圖形 這一活動內容，符合幼兒對新事物探究的心理特點。在活動過程中，在圖形這一抽象事物認識化為實際意義的表征，幼兒通過直觀教具和動手操作的輔助，把原
2018-06-26
朽小朋友他們的思維是具體形象的，在學習過程中要著重于感知事物的明顯特征，并盡量與他們自身有著較強體驗的日常生活經驗結合起來，因此，為朽安排的活動內容更需易貼近幼兒的生活。這次的主題則選擇了 秋天的水果
2018-06-26
活動活動目標： 一、學習以自身及客體為中心，認識和區分前后。 二、通過活動使幼兒形成初步的空間概念，培養幼兒對數學活動的興 趣。 三、學習正確使用方位詞：前、后。能用方位詞正確完整地表述，并 讀準字音。
2018-06-26
一、說教材 《兩只小象》一課是幼兒園中班藝術活動內容，屬于音樂領域�！秲芍恍∠蟆愤@首歌活潑歡快，極富兒童氣息，把兩只小象在一起玩耍嬉戲的情形都展現出來了。歌詞簡潔明了，幼兒易學易唱。而且歌曲當中的故事
2018-06-26
【活動目標】 1、明白黃豆發芽所需要的條件。 2、明白手工種植黃豆的步驟及原因。 【活動準備】 泥土、黃豆、紙鏟、果凍殼、演示圖。 【活動進程】 一、引入。 師： 今天我們要上什么內容呢？我先不告訴你們。但是
2018-06-26
活動由來及設計思 ： 每次到戶外游戲，孩子們對吊繩總是百玩不倦，想方設法用吊繩去擊打前方的攀登架，雖然總是打不到，但他們還是樂此不疲，每經過都想嘗試一下。于是我就在教室的天花板上垂吊了不同繩子，引導孩
2018-06-26
幼教網整理了關于大班社會：《十二生肖》說課稿，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 一、說教材 （一）內容選擇的依據 中華民族具有豐富的民族文化傳統，孩子是傳承民族文化的橋梁，在幼兒階段開展民族文化教育，
2017-10-24
幼教網整理了關于朽語言說課稿：《小烏龜上幼兒園》，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 一、 說教材： 《小烏龜上幼兒園》這個故事選自于朽上學期望整合（一），這一主題中，該故事選用了小朋友生活中比較熟悉并
2017-10-24
幼教網整理了關于中班語言：《我想幫忙》說課稿（附教案），希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 一、設計意圖 根據中班幼兒與人交往能力較差，缺乏友愛、助人為樂意識的年齡特點我選擇了《我想幫忙》這節活動。這
2017-10-24
幼教網整理了關于幼兒園大班社會活動：《愛》說課稿，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 一、設計意圖： 幼兒的成長傾注了家人、老師、同伴以及社會大家庭大量的心血和愛。小朋友平時可能覺得得到爸爸媽媽的愛是
2017-10-24
幼教網整理了關于《別了，我愛的中國》說課稿，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 一、教材分析 《別了，我愛的中國》描述了作者鄭振鐸離開祖國時的所見所聞、所思所感，抒發了強烈的愛國之情，表達了驅逐帝國主
2017-10-24
幼教網整理了關于中班語言：《微笑》說課稿，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 一、 說教材： 大家好，今天我說課的題目是：中班故事《微笑》。 新《綱要》明確指出，教師要創造性的開展工作。同時，新的樞教
2017-10-24
幼教網整理了關于幼兒園中班語言《抱抱》說課稿，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 一、 說教材： （一）教材分析： 愛是一個永恒不變的話題，是世間最美好的事物之一。我們要訴說愛、感受愛、表達愛�！侗ПА�
2017-10-24
幼教網整理了關于大班社會：《十二生肖》說課稿，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 一、說教材 （一）內容選擇的依據 中華民族具有豐富的民族文化傳統，孩子是傳承民族文化的橋梁，在幼兒階段開展民族文化教育，
2017-10-24
幼教網整理了關于大班社會說課稿：《我的同伴》（附教案），希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 一、說教材。 此教材來源于生活。我們都知道，幼兒無論在園或在家，無時無刻都會和同伴發生聯系。但到了大班，我發
2017-10-24
幼教網整理了關于朽綜合《春天來了》說課稿，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 一、說教材 春天，這是一個萬物復蘇、生機勃勃的季節，對于這種季節變化，幼兒非常好奇，家長也會帶孩子到公園等地踏青游玩，所以
2017-10-24
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