- 全國站
您現在的位置：幼教 > 幼兒園資源 > 幼兒園教案 > 幼兒園說課稿
各位領導評委老師早上好！ 一：說教材 今天我說課的內容是中班的藝術教學活動《天天鍛煉身體好》。音樂是表現情感、情緒最好的方式。《綱要》中指出讓幼兒喜歡參加藝術活動并能大膽表現自己的情感和體驗感受生活
2013-08-05
多元整合教材中班語言課程《會動的房子》 一、課前準備： 小朋友們請坐好，請把小手舉起來和我一起做：小手拍起來，一二一，一二三，坐好了。 二、激發興趣 松鼠媽媽和小松鼠們正在草地上玩抓蝴蝶的游戲呢，老師
2013-08-02
尊敬的各位評委大家好，我今天說課的題目是大班禮儀教學活動《爭做文明小市民》，下面，我將從設計思路，教學準備，教育方法，活動過程等幾個方面來闡述我的理解和認識。 一:說設計思路： 文明禮儀是展示民族文化
2013-08-01
進行這個聽說游戲首先要了解關于這個游戲的兒歌 種蓮子 ：種蓮子，種蓮子，不知蓮子種哪家。東一家，西一家，到了明年就開花。這首兒歌很簡短很容易記憶，而且有節奏，孩子們一定非常喜歡。這樣，就容易為進行聽
2013-07-23
尊敬的評委、親愛的老師： 大家好，我今天說課的內容是朽數學活動《分類》 一、說教材 1、設計意圖：分類是根據物品的同和異，把物品集合成類的過程，也就是把相同的或具有共同特征的物品歸并在一起。對朽幼兒來
2013-07-23
現在的孩子絕大多數是獨生子女，在家庭中受到了過多的溺愛，形成了許多不良個性：自私、任性，任何事都以自我為中心，這些性格將影響孩子日后的發展。因此，教育幼兒寬容待人，也是培養幼兒具有健全的人格和良好
2013-07-23
各位老師好，今天我要說的是大班語言活動：三只小豬。現在的幼兒都是父母手里的寶貝，父母都會對自己的孩子寵愛溺愛，導致幼兒不愿自己的事情自己做，變得懶惰，針對這一點，我設計了三只小豬蓋房子這一課，通過
2013-07-19
幼兒園優秀課《鵝大哥出門》說課稿 各位評委老師好， 我說課的題目是大班語言文學活動《鵝大哥出門》，我將從設計思路、活動目標、活動準備、教學法以及活動過程等幾個方面來闡述我對本次活動的理解和認識。 一.
2013-07-19
一.設計思路 本活動是五月主題探索活動 水 的一個幼兒生成活動。源自幼兒對沖劑類藥物放入水中后會發生溶解現象的好奇。 根據大班幼兒的興趣所在以及他們在認知活動方面，無論是觀察、注意、記憶過程或是思維和想象
2011-06-07
各位評委老師，大家好！ 今天我為大家帶來的是一節大班音樂欣賞《喜洋洋》，在幼兒園的音樂教育活動中，欣賞活動往往最容易被人忽視，主要原因就是在音樂欣賞活動中， 讓幼兒主動學習 與 教師怎樣教 二者之間的矛盾
2011-06-07
一、 教材分析 我今天說課的內容是大班語言：生活講述 逛商店 。這個內容要求幼兒將在逛商店的所見所聞和感受講出來，要有時間、地點和具體事件。 一定的生活經驗是幼兒進行講述的基礎，商店的功用是什么？與我們的
2011-06-07
一、教材分析 我今天說課的課題是大班音樂，內容是打擊樂 拔根蘆柴花 。這是一首江蘇民歌，樂曲分為三個樂段，A、C樂段多以八分音符為主，而B段運用了十六分音符給人以跳躍的感覺。因此整首樂曲節奏明朗，具有活潑
2011-06-07
大家好，我說課的活動內容是幼兒園大班活動《排序》。 一、說教材 1、教材分析 本節課作為幼兒大班的學習內容 排序。排序這部分知識已經安排學習過大孝粗細的教學內容，在這基礎上再繼續學習按顏色、形狀等規律特征
2011-06-02
各位領導、各位老師：今天我說課的題目是大班主題活動《我長大了》，這是二級主題《人在變》中的一個活動。 一、說教材 １、教材來源：在一次常規的身高體重測查后，我把前一次的測查結果和這次的測查結果同時展示
2011-06-02
說課內容：大班綜合活動《奇妙商店》 一、教材與目標 幼兒教育是素質的教育，要求為幼兒一生發展打好基矗綱要中要求我們 引導幼兒接觸優秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富與優美，并通過多種活動幫助幼兒加深對
2011-06-02
一、教材分析：數學活動的內容具有生活性，這是指數學教育活動內容與幼兒的生活實際緊密相連，這些內容是幼兒所熟悉的，也是他們所能理解的，讓他們感受到數學可以解決人們生活中遇到的問題。數字在我們的生活中無
2011-06-02
大班主題活動《鳥的家族》，是 動物世界 中二級主題中的一個系列活動。 一、說教材： 1、教材價值： 鳥 是動物世界中的一個大的家族。在廈門，到處都可以看到鳥的身影，聽到鳥的叫聲。而且教育的資源也很豐富：家
2011-06-02
活動來源在生活中安全無時不有，無處不在。幼兒期的孩子們好奇心強，什么都想看一看、摸一摸，試一試，然而由于他們缺少生活經驗和常識，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做，對一些有可能會造成傷害的事件
2010-08-30
一、說設計意圖：新《綱要》中指出：幼兒身體的健康和心理的健康是密切相關的，要高度重視良好人際環境對幼兒身心健康的重要性。由于現在的孩子大多都是獨生子女，在家中是小皇帝，非常受寵，所以當遇到不開心的事時
2010-08-30
一、說教材。1、課題來源：火災是幼兒生活周圍經常發生的事，如果在事故中幼兒不會保護自己，后果將不堪設想。江蘇省的一家幼兒園留給我們的教訓實在是太深了，因此，讓幼兒學會在火災事故中保護自己的生命顯得由為
2010-08-30
說教材我說課的內容選自大班數學領域《生活中的數字》。數來源于生活，運用于生活。尋找生活中的數字這一活動內容靈活豐富，根據大班年齡特點和已有的生活經驗，他們對生活事物充滿好奇心。《綱要》中指出：教學活動
2010-08-30
一、說教材今天我選定的課題是幼兒園大班語言《七彩世界》主題里的一個語言教育活動《調皮的七彩光》，下面，先說說我的設計意圖。經歷了朽、中班的學習過程，大班幼兒的求知欲更強了，他們不但對五彩繽紛的顏色十分
2010-08-30
語言是人類開展思維活動，進行交流的重要工具，幼兒期要努力促進幼兒語言規范會的發展。故事教學是幼兒園語言教學的重要組成部分，由于故事本身具有主題單純，內容淺顯，情節生動。富有兒童情趣等特點，使幼兒接觸最
2010-08-30
一、設計意圖隨著主題活動《奇妙的世界》的進行，小朋友們對各種動物非常感興趣，特別是動物們各自與眾不同的外形特征，對孩子們特別有吸引力。故事《小烏龜開店》情節簡單有趣，形象鮮明突出，貼近幼兒生活，易于幼
2010-08-30
一、說活動教材小鴨找朋友是一個簡單的故事，語言比較簡單，有重復性，有利于朽孩子的理解與學習。故事中根據不同動物的生活習性，讓幼兒知道有的動物能和小鴨在池塘里玩，有的動物不能和小鴨在池塘里玩。重復性的動
2010-08-30
一、說教材。神奇的阿拉伯數字藏在我們生活中的每個角角落落，凸顯著不可替代的功用，給我們的生活帶來了很多的便捷。幼兒認識它們，卻在很多時候不知道它們的意思，如：門牌號。它一般由三到四個簡單的阿拉伯數字自
2010-08-30
一、設計意圖朽的年齡都處于3～4歲之間，這個時期，幼兒的有意注意有了明顯改善，感知覺也逐漸趨向完善，對生動、形象的事物和現象容易認識，其思維也是在直接感知和具體行動中進行的，較多依賴于生動、鮮明的形象去
2010-08-30
一、設計意圖現在的小孩子大多數是獨生子女，家長包辦比較多，小孩子獨立動手的機會相對不多。同時朽幼兒年齡小，認知水平有限，社會經驗缺乏。因此當幼兒遇到各種各樣困難時，他們不知如何去解決，有的甚至用哭來表
2010-08-30
幼兒關注和發現生活中的科技成果。這個目標屬于科學領域的范疇。《綱要》中提出：從生活或媒體中幼兒熟悉的科技成果入手，引導幼兒感受科學技術對生活的影響，培養他們對科學的興趣和對科學家的崇敬。這里提到了幾個
2010-08-30
一、設計意圖《綱要》中指出：科學教育應密切聯系幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物與現象作為科學探索的對象。我這次活動的選材就來源于生活。石頭是構成自然生態環境的一種無生命的物質，同時也是幼兒經常接觸的
2010-08-30
鞋子是我們生活中最常見的物品之一，幼兒每天都會接觸到。最近，我班有一個孩子穿了一雙閃光的鞋子，立即引起了全班幼兒的關注，家長反應不少的孩子也纏著爸爸媽媽去買，顯然這時的鞋子是我班孩子的一個興趣點，但是
2010-08-30
一、設計意圖：在繪畫中，線描是最為普遍的一種畫法之一。線描在繪畫中具有舉足輕重地位，線描是畫面最基本的造型，主要體現了繪畫的靈魂所在和精神文化的韻律。我班部分幼兒已經過一年的線描繪畫學習，繪畫技能有了
2010-08-30
一、設計意圖早期閱讀是憑借變化著的色彩、圖像、文字或成人形象生動的讀、講來理解讀物的過程，隨著語言教育的發展趨勢，《綱要》也對這一內容提出了明確的目標：應利用圖書、繪畫等多種方式，引發幼兒對書籍和閱讀
2010-08-30
一、說教材我今天說課的內容是選自幼兒園建構式課程中班下冊科學教育活動《我愛大樹和小花》。《新綱要》科學領域目標中明確提出了：培養幼兒愛護動植物，關心周圍環境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環保意識
2010-08-30
一、說教材：線描畫：線描畫是用線條的變化來描繪對象及其形體結構的繪畫方式，是最古老、也是最原始的一種繪畫方式，也是我國傳統繪畫的方式之一。線描畫的繪畫工具比較簡單，可以用勾線筆、鉛筆、油畫棒、鋼筆等，
2010-08-30
各位老師：大家好！今天我的說課內容是大班科學活動《動物怎樣過冬》。一、說教材（一）設計意圖：根據《幼兒園教育知道綱要》要求幼兒對周圍事物感興趣，有好奇心和求知欲，所以我選擇了《動物怎樣過冬》來進行教學
2010-08-30
廣告合作 - 營銷合作 - 網站地圖 - 服務條款 - 誠聘英才 - 問題反饋 - 手機版
京ICP備09042963號-17京公網安備 11010802020155號
幼教網版權所有Copyright©2005-2017 www.ztytx.com. All Rights Reserved.