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河馬肚子大 目標： 1．認識幾種常見水果，能分辨紅、黃、綠、紫等顏色。 2．喜歡聽故事《河馬肚子大》，學說 河馬，我請你吃XX顏色的XX(水果名稱) 。 準備： 1．展板一塊，展示架四只。 2．紅、黃、綠、紫色的小房
2018-08-06
快快樂樂過暑假 教學目標 1、知道暑假要到了，能在家過一個快樂的暑假。 2、能辨別幾種標記。 教學準備 教師收集的以前班級幼兒暑假生活的照片、標志圖表（幼兒畫冊二P36）。 教學重點與難點 看簡單圖標知道表示的
2018-08-06
兔媽媽的禮物 活動目標： 1、通過尋找寶物的過程中知道蘋果是紅紅的，圓圓的，長在樹上的。 2、根據線索大膽表述自己的想法。 3、體驗活動的樂趣。 活動準備： 1、小兔、兔媽媽圖片 2、白紙上許多個圓 3、寶箱 活動
2018-08-06
我愛幼兒園 活動目標： 1.能用自己的語言講述圖片的主要內容 2.樂意聽同伴講話，能大膽講述自己的想法 3.熟悉幼兒園，萌發幼兒熱愛幼兒園的情感 活動重點：能用自己簡短的語言講述圖片中的主要內容活動準備： 物質
2018-07-30
我要抱抱 活動目標： 1、樂意傾聽故事，能聽懂故事的主要內容。 2、了解蘋果種子長成蘋果的過程，并通過身體動作加深對 成長的體驗。 3、學說短句： 我來抱抱你 ，愿意與同伴交往。 活動準備：掛圖、小鳥、太陽、雨
2018-07-25
太陽公公生病了 活動目標： 1、根據圖片的線索簡單推測太陽感冒的原由并加以表述。 2、教育幼兒知道吃冰淇淋等冷飲不能過量。 活動準備： 教學掛圖、故事磁帶。 活動過程： 一、一起去看望感冒的太陽。 1、趣味引入
2018-07-25
對不起，撞了你 活動目標 1、體驗禮貌用語在交往中的作用，樂意使用禮貌用語。 2、理解兒歌，熟讀兒歌內容。 3、學習禮貌用語 對不起 。 活動準備 皮球、兒歌《對不起》電子大書和課件。 活動過程 一、故事導入。
2018-07-25
打手機找朋友 【活動目標】：培養幼兒在家交際與幼兒溝通能力，善于結交朋友，能利用假日團結小朋友，在家長帶領下和小朋友一起玩耍、游戲，不孤單、寂寞，融入幼兒群體。 【活動模式】：室外活動 【活動器材】：兒
2018-07-25
兩位新朋友 活動目標： 1、在寬松愉快的氣氛中培養幼兒說的愿望與積極性。 2、初步培養幼兒日常衛生習慣，并愿意用 我會自己 的句式說說自己會做的事。 活動準備： 人物貼絨兩個、衛生小卡四張、音樂、錄音機 活動
2018-07-25
穿鞋真有趣：活動目標 1、通過穿爸爸、媽媽、自己的鞋子的體驗，學習詞語：拖拖拉拉、搖搖晃晃、蹦蹦跳跳。 2、能大膽表述出觀察到的不同鞋子的區別和穿上后的感受，在探索中獲得知識的樂趣。活動準備
2018-07-25
誰躲起來了 幼兒園朽語言教案：誰躲起來了活動目標： 1.能快速清楚、正確地說出同伴的姓名，鞏固對同伴的認識。 2.樂意參加游戲活動。 活動準備： 在日常生活中幫助幼兒認識同伴，知道他們的姓名。 活動過程： 一、
2018-07-25
媽媽抱抱我 一、活動目標： 1、觀察圖畫，了解動物媽媽對動物寶寶表達愛的方式。 2、了解不同的動物之間的情感交流方式。 3、感受媽媽的愛和擁抱的溫馨。 二、活動準備： 1、《媽媽抱抱我》PPT課件 2、場地布置（請
2018-07-25
我的新朋友 活動目標： 1、在寬松愉快的氣氛中培養幼兒說的愿望與積極性。 2、初步培養幼兒日常衛生習慣，并愿意用 我會自己 的句式說說自己會做的事。 活動準備： 人物貼絨兩個、衛生小卡四張、音樂、錄音機 活動
2018-07-25
幼兒園朽語言教案設計：愛唱歌的小麻雀 設計意圖： 《愛唱歌的小麻雀》是一篇充滿關愛之情的溫馨小故事，作品圍繞愛唱歌的小麻雀不能唱歌這一懸念，通過簡單、重復的對話，使孩子逐步理解故事內容，體驗美好的情感
2018-07-09
幼兒園朽語言教案設計：誰的腳印 設計意圖： 孩子在成長的過程中對未知世界充滿了好奇心。繪本《誰的腳臃講述了一個有趣又帶有神秘色彩的故事。 是誰在這里留下了腳印呢？ 帶著這樣的懸念，孩子開始了閱讀之旅。從
2018-07-09
幼兒園朽語言教案設計：毛毛蟲的故事 一、設計意圖： 在日常的生活中，當孩子們看到毛毛蟲的時候總是會表現出好奇、害怕等等各種各樣的反應。然而，絕大多數幼兒并不知道毛毛蟲最終會變成美麗的蝴蝶。我們試圖通過
2018-07-09
幼兒園朽語言活動教案設計：自己的事情自己做 一、活動目標 (一)認知目標 1．通過觀察圖片，簡單講述圖片內容，培養幼兒的觀察力和語言表達能力。 2．通過學習短句 自己穿衣服 、 自己刷牙 、 自己洗臉 、 自己吃飯
2018-07-09
幼兒園朽語言教案：大老鼠找小老鼠 活動目標： 1.通過故事讓孩子感受大老鼠和小老鼠友情。 2.能理解故事內容，讓孩子通過簡單重復的對話，在愉快的情緒中學習禮貌用語。 3、學習按物體大小進行簡單排序，學習詞 越
2018-07-09
幼兒園朽語言教案設計:水果歌 活動目標： 1、根據實物鼓勵幼兒創編兒歌。 2、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。 活動準備： 1、梨子、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片（正面沒涂色，反面涂有顏色）
2018-07-09
幼兒園朽語言教案設計：小蝌蚪找媽媽 一、目標： 1、在游戲活動中，能充分展開想象，初步理解詩歌內容，并整首學習詩歌。2、感受詩歌中親情對話的愉悅，體驗美好的情感。 二、準備： 1、背景圖、青蛙頭飾、小蝌蚪頭
2018-07-04
幼兒園朽語言教案設計：三只羊 活動目標 1、在欣賞故事的基礎上激發幼兒用多種方式表現表達對故事的理解。 2、能夠用較完整的語句進行故事表演。 環境創設 各種圖片 重點與難點 用完整的語句進行故事表演 活動過程
2018-07-04
幼兒園朽語言教案設計：我的連衣裙 一、活動目標： ⒈感受繪本故事中奇妙有趣的想象，感受歡快活潑、寧靜的情感氛圍。 ⒉在情境中初步學說句子連衣裙變成 花樣了。 二、活動準備： 一只大兔子、許多小兔子教具。各
2018-07-04
幼兒園朽語言教案設計：給好朋友送食物 活動目標： 1.傾聽故事，理解小動物們的想法。 2.體驗同伴之間濃濃的關愛之情并進行互動分享。 活動難點： 1.重點：理解故事內容，體驗美好的分享感受。 2.難點：用清晰流暢
2018-07-04
幼兒園朽語言教案設計：表達愛的方式 一、活動目標： 1、觀察圖畫，了解動物媽媽對動物寶寶表達愛的方式。 2、了解不同的動物之間的情感交流方式。 3、感受媽媽的愛和擁抱的溫馨。 二、活動準備： 1、《媽媽抱抱我
2018-07-04
幼兒園朽語言教案設計：小老鼠的旅行 一、目標： 1、理解兒歌的主要內容，初步學說兒歌。 2、體會文學活動帶來快樂。 3、根據畫面進行初步的判斷、想象，大膽進行講述。 二、準備： 課件（PPT），電視機，電視。 三
2018-07-03
幼兒園朽語言教案設計：小動物過橋 一、活動目標： 1、引導幼兒正確地說出小動物的名稱及其過橋的樣子。學念兒歌。 2、初步嘗試分角色表演，體驗表演活動的快樂。 二、活動準備： 1、幼兒對一些小動物的叫聲及走路
2018-07-03
幼兒園朽語言教案設計：下雨啦 一目標： 1、通過學習，了解詩歌的名稱及內容，了解春雨對大自然的作用。 2、培養熱愛大自然的情感。 二準備： 1、教師準備種子、麥苗、梨樹、小朋友的頭飾。 2、幼兒帶些春天的動植
2018-07-03
幼兒園朽語言教案設計：腳步聲 活動背景和設計意圖： 故事《腳步聲》是幼兒十分喜歡的文學作品，山羊奶奶根據三只羊走路時腳步聲的不同，判斷是誰來了。利用這個文學作品，讓幼兒學習根據聲音的特征進行判斷，不但
2018-07-03
幼兒園朽語言教案設計：小公雞和小母雞 活動目標 1、觀察比較公雞和母雞不同的外形特征。 2、激發孩子有興趣了解家禽。 環境創設 公雞和母雞的標本，小公雞和小母雞及狐貍的頭飾。 重點與難點 了解公雞和母雞的不同
2018-07-03
幼兒園朽語言教案：好心情 活動目標： 1.學會控制或適當發泄自己的情緒。 2.讓幼兒了解好心情對身體健康的重要性。 活動準備： 自制心情臉譜教具 活動建議： 1.教師展示一張小朋友的心情臉譜，讓幼兒猜猜看他表達
2018-07-03
幼兒園朽語言教案設計：櫻桃蛋糕 活動目標 1、在故事情境下學念櫻桃歌，愿意參與故事情境的模仿。 2、體驗買櫻桃、做櫻桃蛋糕的快樂。 活動準備 1、在故事情境下學念櫻桃歌，愿意參與故事情境的模仿。 2、體驗買櫻
2018-07-02
幼兒園朽語言教案：了不起的輪子 活動目標 1、了解輪子是圓的、會滾動，能給人們生活帶來方便。 2、體驗與同伴合作與不能玩具的樂趣。 3、了解輪子在社會生活中的應用。 活動準備 1、圓形、正方形、三角形的積木若
2018-07-02
幼兒園朽語言教案：什么都愛吃 活動目標 1、愿意跟著老師一起看大圖書，理解故事內容。 2、知道樣樣東西都要吃。 活動準備：課件：什么都愛吃 活動過程 一、多多和麗麗，介紹故事名稱，引起聽說的興趣。 提問： 1、
2018-07-02
幼兒園朽語言教案：神奇的小路 活動目標 1、喜歡傾聽故事，初步理解故事內容，感受秋風、落葉和小動物的親密關系。 2、能大膽想象，體驗各種小動物走過秋葉鋪成的小路的情景。 活動準備 1、課件《神奇的小路》 2、
2018-07-02
【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環，幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發展的過程，所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主，
2018-03-28
【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環，幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發展的過程，所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主，
2018-03-28
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