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活動目標： 會根據主題想象活動內容，并能在音樂伴隨下用動作加以表現。 活動準備： 貼有蘿卜圖案的拱形門一個、小兔頭飾若干個、錄有表現小兔形象的音樂磁帶。 活動過程： 1．出示貼有蘿卜圖案的拱形門，請幼兒猜
2016-08-25
活動目標： 1、感知春雨的聲音，理解小雨和種子之間的關系。 2、通過欣賞教師演唱，學會用輕輕的聲音演唱 沙沙沙 和種子 在說話 3、樂意用身體動作表現歌曲的內容。 活動準備：沙球活動過程： 一、活動導入教師搖
2016-08-25
活動目的： 1、喜歡參與活動，并能夠大膽表現自己的情感，體驗春天的美。 2、通過表演，增進師幼之間的良好互動。 活動準備： 蝴蝶、花活動過程： 1、帶領幼兒參觀周圍各種春天的花卉。討論：你看到了什么花？P82、
2016-08-25
活動目標： 1、練習畫圓形和長直線，線條頭尾相結。 2、感受雨中雨滴與水塘相映成趣的美麗畫面。 材料準備： 金色筆搭配彩色紙；銀色筆搭配16開黑色印泥紙活動過程： 一、探討引入師：下雨啦，雨點兒滴答滴答。下雨
2016-08-25
活動目標 1、理解兒歌內容，學念兒歌。 2、感受紡紗織布的情景。 活動準備紡紗織布機圖片及紡紗織布視頻。 活動過程 1、引出話題--認識 織布機 。 請收集到 織布機 資料的小朋友三五組隊，共同分享收集到的資料。
2016-08-25
活動目標 1、鞏固幼兒對紅、黃、藍三種顏色的認識，培養幼兒對使用顏色的興趣。 2、練習畫橫線和豎線，鍛煉手腕的靈活性。 3、體驗手工活動的樂趣。 活動準備油畫棒、白紙。 活動過程 1、談話導入。 ◆師： 今天，
2016-08-25
活動目標： 1、培養幼兒的節奏感及對節奏活動的興趣。 2、讓幼兒嘗試用日常生活中是物品來制作簡單的樂器，并會用節奏XXXXX、XXXXXXXX進行伴奏。 3、初步掌握輪奏及看指揮演奏的方法，體驗合作成功的快樂。 活動準
2016-08-25
藝術活動：《懶惰蟲》（歌唱） 活動目標： 1、理解歌詞內容，能用自然的聲音演唱歌曲。 2、嘗試結合生活經驗對歌詞進行簡單的創編，在創編中感受歌唱的快樂。 3、萌發不做懶惰蟲、自己的事情自己做的愿望。 活動準
2016-08-25
藝術活動：《跟著老師走走》(韻律) 活動目標： 1、認真傾聽音樂，愿意跟隨教師隨音樂有節奏地走、跑、跳。 2、能根據教師的語言提示，控制自己的身體初步合拍做立正、轉圈、下蹲等簡單動作。 活動準備： 鋼琴、小貓
2016-08-25
藝術：新年賀卡（手工） 活動目標： 1、嘗試制作賀卡，感受賀卡色彩、圖案等的美。 2、體驗送賀卡給自己帶來的快樂。 活動準備： 收集各種色彩鮮艷的賀卡，長方形的白卡紙，彩筆，印章等，范例，音樂磁帶《新年好》
2016-08-25
藝術活動：《小雞在哪里？》（歌唱） 活動目標： 1、學習與教師或同伴進行有趣的歌唱問答，嘗試仿編簡單的歌詞。 2、能跟隨伴奏有節奏地演唱，感受歌聲交流的快樂。 活動準備： 經驗準備：事先教會一個幼兒演唱歌曲
2016-08-25
藝術活動：《我愛我的小動物》（歌唱） 活動目標： 1、能用輕快的聲音清晰地演唱，嘗試結合歌曲仿編簡單的歌詞與創編動作。 2、敢于在集體中大膽表現，感受師幼合作創編與歌聲交流的快樂。 活動準備： 經驗準備：幼
2016-08-25
藝術活動：《漱口歌》（歌唱） 活動目標： 1、學習傾聽音樂前奏，用自然的聲音有節奏的演唱歌曲。 2、隨著音樂學習漱口的方法，感受講衛生的樂趣。 活動準備： 準備一個兇兔的布偶玩具，一個干凈的水杯；教育掛圖《
2016-08-25
藝術活動：《手指變變變》（音樂游戲） 活動目標： 1、能隨樂邊演唱邊有節奏地表現相應的動作，增強節奏感。 2、提高手指動作的靈敏性，體驗手指游戲的快樂。 活動準備： 經驗準備：幼兒在日常生活中已熟悉《手指變
2016-08-25
藝術活動：《螞蟻搬豆》（歌唱） 活動目標： 1、學習用自然的聲音演唱，努力唱準附點節奏。 2、理解歌詞內容，明白團結力量大的道理。 活動準備： 物質準備：螞蟻頭飾、豆子、教育掛圖。 經驗準備：請家長帶幼兒觀
2016-08-25
藝術活動：《一只哈巴狗》（演奏） 活動目標： 1、認真傾聽音樂，感受音樂活潑歡快的情緒，理解歌詞內容。 2、能在間奏處一拍一下地拍手、拍響板，感受演奏與表演的快樂。 活動準備： 物質準備：哈巴狗的玩具一個；
2016-08-25
藝術活動：《新年好》(演奏) 活動目標： 1、感受歌曲歡快的情緒，學習邊演唱邊有節奏的演奏碰鈴、鈴鼓等樂器。 2、能根據教師的指揮手勢演奏，初步注意合奏時音響的和諧。 活動準備： 經驗準備：幼兒事先已比較熟悉
2016-08-25
藝術活動：《小鴨小雞》（歌唱） 活動目標： 1、感受歌曲的活潑歡快，能用自然的聲音、愉快的情緒演唱歌曲。 2、學習邊唱邊玩指偶游戲，體驗游戲與表演的樂趣。 3、嘗試用圓舞板、碰鈴隨樂一拍一下有節奏的演奏。
2016-08-25
藝術活動：《小手爬》（音樂游戲） 活動目標： 1、跟隨歌曲有節奏地雙手交替做相應的動作。 2、嘗試自編歌詞并創編出各種上行、下行的動作，感受表演、創造與游戲的快樂。 活動準備： 1、經驗準備：事先引導幼兒觀
2016-08-25
活動目標： 1、在照照、看看、玩玩中認識自己和同伴，并愿意在集體中交流。 2、有編唱歌的興趣。 3、學唱歌曲，感知歌曲的節奏形式。 重難點分析：學唱歌曲，感知歌曲的節奏形式。有編唱歌的興趣。 活動準備：鏡子
2016-08-25
活動目的： 1、學習在輪廓內涂色的技能。 2、感受色彩美，會自由選擇自己喜歡的顏色，大膽配色、涂色。 活動準備： 美麗的花輪廓紙人手一份，涂色工具，優美的音樂。 活動過程： 開始部分：結合春天的掛圖，自編故
2016-08-25
活動目標 1、學習用手指點畫油菜花，使用不同的方法繪畫出大小不一，疏密不同的油菜花。 2、讓幼兒對不同的美術表現形式產生興趣，體驗點畫活動的快樂。 活動準備 1、實物投影2、背景圖人手一份。3、顏料、抹布、一
2016-08-25
活動目標： 1．感受歌曲活潑、有力的情緒，會用歡快、跳躍唱法唱歌。 2．愉快運用動作表現歌曲內容。 3、教育幼兒動機愛鍛煉，不怕寒冷。 活動準備： 1、帶幼兒晨練或做游戲時，豐富與歌詞有關的活動經驗。 2、音樂
2016-08-25
一、活動目標： 1、初步感受糖果的多樣性，感受糖紙的色彩美。 2、嘗試包紙和擰紙，充分體驗游戲與成功的快樂。 二、活動準備： 1、和幼兒一起收集各種糖果的糖紙。 2、玩具小熊。布置環境： 小熊糖果屋 一個。 3、
2016-08-25
設計意圖：我班幼兒年齡小，活潑好動，特別喜歡游戲活動。身體是每個人都有的，是幼兒熟悉的，《身體音階歌》將音樂與幼兒身體相互聯系，讓幼兒感受不同的身體音階以及培養幼兒對音樂活動的喜愛，我特設計此音樂游
2016-08-25
活動目標： 1、觀察自己的手，用印畫的方法印出手櫻 2、創造性地印畫不同的手形，體驗小手變變變的樂趣。 活動準備： 繪畫前組織幼兒做各種手影游戲，豐富相關經驗，幼兒活動材料紙及水粉顏料和調色盤活動過程 一、
2016-08-25
活動目的： 1、用棉簽畫直線和小點，表現柳樹的特征。 2、喜愛春天，知道春天是萬物生長的季節。 活動準備： 1、觀察柳樹發出的嫩芽，看空中飄揚的柳絮。 2、棉簽、綠色水粉色每組兩份、紙剪柳樹人手一份活動過程：
2016-08-25
活動目的： 1、意識一串紅，曉得一串紅是花，它的花是赤色的、一串一串的。 2、學會用棉簽畫出一串紅。 3、懂得花兒好看不能摘，是讓大家賞識的。 活動準備： 棉簽每人一根，紅顏料一組一份，畫有葉子的白紙每人一
2016-08-25
活動目標： 1.感受變波束的快樂。 2.增進對教師的情感。 活動準備： 教師準備禮帽魔棒彩帶紅花糖果。打扮成魔術師的摸樣。音樂磁帶或CD活動過程： 1.教師以魔術師的扮相出場，以輕松快樂的姿態吸引幼兒。 2.魔術師
2016-08-25
活動目標： 1、學唱歌曲并能根據歌詞內容找到相應的顏色。 2、鞏固認識常見的幾種顏色。 3、能用自然地聲音演唱歌曲。 重難點分析： 重點：愿意嘗試歌曲表演。 難點：分清幾種常見的顏色。 活動準備：彩色氣球若干
2016-08-25
一、設計意圖： 本次活動培養幼兒喜歡參加繪畫活動，并能大膽的表現自己的想象，能用自己喜歡的方式進行藝術活動。朽的幼兒練習過畫半圓、畫圓的技能，美術課也畫過圓形的西瓜，因此幼兒有了一定的知識經驗。之前畫
2016-08-25
活動目標： 1．引導幼兒初步學習用食指在指定的范圍內點畫圓點，表現斑點狗身上的花紋。 2．注意用食指在指定的顏料盤中蘸顏料，保持手指和畫面的干凈。 3．激發幼兒對手指點畫活動的興趣。 活動準備： 1．幼兒人手
2016-08-25
活動目標： 1．感受和表現聲音的大、校學習用力搖和輕搖沙筒的方法，表現大雨和小雨的不同的節奏和音色。 2．根據大雨和小雨的不同音色和節奏，探索沙筒的不同演奏方法。 3．在教師的眼神和動作的幫助下，不演奏時
2016-08-25
活動目標： 1.嘗試用瓶蓋蘸顏料在小魚的周圍印泡泡，體驗合作印畫的樂趣。 2.初步學習欣賞作品，用簡單句描述，感受畫面的美。 3.在作畫時注意衛生，不把顏料弄在衣服上。 活動重難點： 愿意嘗試運用瓶蓋合作印泡泡
2016-08-25
活動目標： 1、在故事情景中傾聽音樂，嘗試按不同音樂來表現動作。 2、借助故事情節仔細觀察畫面，并且大膽進行想象。 活動準備：課件、三段音樂錄音、小熊掛飾、音樂《快樂的小熊》 活動過程： 一、活動導入：小老
2016-08-25
活動目標： 1、感知歌曲中數量的遞增遞減，體驗游戲化歌唱的樂趣 2、能準確的唱出準音高，并加以動作 3、能愉快的歌唱，積極地參與和同伴進行音樂游戲活動準備： 經驗準備：問好歌教具：三只小貓和生日會場景。幼兒
2016-08-25
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