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教學目標： 1、復習以前的內容 2、學新詞新句 3、利用draw a 造句子 教學準備： 線，三角形、圓形、心形的卡片，黑板，圖片 教學過程： 1、用英語日常用語進行對話 Good morning,How are you?What your name?How
2017-08-22
一、活動內容： 英語：tall和short 二、 活動目標： 1、掌握tall（高）和short（矮） 2、復習巨型i am tall. i am short。 3、激發幼兒參與活動的積極性并在活動中培養幼兒相互學習的優良品格。 三、 活動準備：1、
2017-08-22
活動目標： 1、培養幼兒對于英語的興趣，讓幼兒樂意參與英語活動。 2、鼓勵幼兒能模仿教師說英語。 3、復習: 單詞：apple .banana. plum .pear及兒歌、故事。 活動準備： fruit s cards tape水果若干max lindaenny
2017-08-22
一、 設計意圖 孩子們有了學習語言的天賦，尤其是3 6歲的孩子是學習第二語言的黃金時期，但幼兒園英語教學主要是培養和提高幼兒的英語興趣，為其終身的語言建構發展奠定基矗根據我班孩子的興趣愛好和年齡特點，設計
2017-08-22
幼兒園奧運教案-奧運英語及運動名稱 奧林匹克運動會thletic sports 體育運動 Football足球 basketball籃球 Swimming游泳 judo 柔道 Shooting射擊 wrestling摔跤 baseball棒球 high jump 跳高 tennis ball網球 cycle
2017-08-22
class: senior class name: mary time: 20-30min topic: sentences hands up and hands down purpose: 1. study sentences: hands up and hands down. everybody can say it in english. 2. everybody can sing
2017-08-22
目標： 1、通過摸摸、猜猜，復習鞏固學過的單詞：football、basketball、volleyball、tennis和rugby。 2、通過運動游戲使幼兒初步掌握短語pass the ball和shoot the ball。 3、鼓勵幼兒愉快地參與活動，并聽懂教師
2017-08-22
鐘表、鐘表幾點了 游戲種類：智力游戲。 游戲目的： 通過讓幼兒扮演時針來掌握句子 it s ，使他們掌握英文數字１－１２。 材料準備： 數字卡片１－１２，時針一個。 游戲過程： 請１２名幼兒分演１２個鐘點，圍站成
2017-08-22
目標： 1、過活動，教幼兒認識漢字 手 和 腳 ，了解其字型結構，學習用 手 和 腳 兩字組詞。 2、學習hand和foot的正確發音，理解其中文含義。 3、教育幼兒愛護自己的手和腳。 準備： 錄音機、磁帶、電視機、影碟機
2017-08-22
活動目標： 1、在游戲情節中激發幼兒學習英語的興趣。 2、在活動過程中初步掌握noodles 、dumplings 、rice的發音及含義。 活動準備： 1、flash card。 2、noodles 、dumplings 、rice圖片。 3、自制魔術盒三個。 4
2017-08-22
教學目標： 復習本單元所學水果類、動物類、玩具類、顏色類的詞匯以及一些常見的形容詞。 主動復習意識的培養和認讀能力。 教學準備 1 教師和學生都準備各種顏色的蠟筆。 教師和學生準備本單元所學動物、水果等單詞
2017-08-22
文章具體內容如下:(1)摘要：兒子學英語(2)內容： 假期里，讓八歲的兒子參加了一個英語興趣班，是跟外國老師學英語。報名之初，我心中有一絲疑慮：只會讀幾個英語單詞的兒子怎能聽懂外教的話呢？ 教兒子的老師是一個
2017-08-22
在游戲中學英語 我們每個人都有過童年，童年，記憶最深的是游戲、玩耍。曾經有位教育家說過這樣一句話： 小孩子生來是好動的，是以游戲為生命的。 的確，游戲是幼兒認識世界的通道，是幼兒通過實際行動探索周圍事物
2017-08-22
目的： 通過反復感受，理解問句 What do you see? ；學習用句型 I see . ，表達所看見的內容。 通過多種形式的操作、擺弄，激發幼兒參與英語活動的興趣，鼓勵幼兒開口說英語。 準備： 捉迷藏背景圖 大轉盤，圖片
2017-08-22
教學要求： 1、在情景中，有興趣地學習區分和說出英文單詞money、peach，并復習已學單詞apple、banana、pear、elephant； 2、喜歡參與英語活動，愿意在聽、說、做的過程中，體驗學說英語的樂趣。 3、讓孩子在活動中
2017-08-22
通過本次活動，我班幼兒基本掌握： Go to .. Go to the . After you! 等簡單的對話。活動過程中幼兒對送小動物回家特別感興趣，活動積極性也很高。在最后的Bus!游戲中對幼兒的禮貌用語也進行了培養。以后的活動里我
2017-08-22
教學目標： 1、能聽懂會說本課單詞、對話。要求發音準確，理解詞義，語調自然。 2、能用who are you？并用I m進行對話交流。 3、激發興趣，培養幼兒大聲講話的習慣及自信。 教學內容：1、對話 Orange Blue Green Wh
2017-08-22
活動過程 （一） 導入階段 1、 昨天是什么節日？那小朋友們想想三月份還有什么節日？上次莊老師有跟你們說過哦，看誰還記得？（What date was it yesterday？） （二） 討論階段（請幼兒來說說） 1、 小朋友先看這
2017-08-22
教學流程：復習顏色 翻板游戲 找說玩具 競賽游戲 復習顏色 多媒體電腦出示顏色，請幼兒用英語說，復習顏色單詞。 Red yellow green blue orange black white brown. 引出新單詞：purple pink. 開火車玩色卡，每人
2017-08-22
活動內容：1.單詞 hospital. Post office. 2.句型where to？ go to 活動過程 ：一.開始部分 1. 操練單詞：出示掛圖 T: what s this? C: park. T: what s this? C: zoo. [新單詞] 出示掛圖 T:有一個人告訴你他生病
2017-08-22
教學準備:紅綠燈各一個、猴子，小熊的手偶各一個。 教學過程 ：1。師生相互問好。A:Good morning evrybody!B:Good morning Miss zheng . 2.TPR. Long lizard long ,lying on a log , look at the lizard ,lying on
2017-08-22
三、課前準備： 1．教師準備本課時所學的動物玩具及圖片等。 2．學生準備有關文具的實物。 四、教學過程 ： ㈠熱身 1．演唱歌曲： How are you? 2.師生問候。 3．師生、生生間的日常會話練習，eg. A: Good morning
2017-08-22
活動（一） 活動準備 1、手偶君君，教學掛圖（君君全家照）一張。 2、能粘東西的魔術棒一根，一個大的長方形做相框。 3、用大型積木圍成娃娃家。 4、小朋友自帶與爸爸、媽媽的合影照片。 活動過程 （一）準備階段 1
2017-08-22
活動內容：復習《我的五官》 活動目的： 1.通過復習使幼兒對五官類的英文名稱熟練掌握。 2.通過活動培養幼兒的反應能力、觀察能力以及審美能力。 3.通過活動促使幼兒在不經意中了解小兔和小貓的頭部外形特征。 4.能
2017-08-22
Class: 5-6 year olds Instructor： Time: February 3, 2009 Place: The Second Kindergarten in pujiang Objectives: 1.To review the words hamburger, cola, ice cream, chicken that we have learned. 2. To
2017-08-22
活動目標： 1、復習單詞apple,orange,pear,banana，學習單詞tomato.感受并運用句子 A tomato,please! Here you are. Thank you. You are welcome. 2、通過活動培養幼兒的創造力、想象力、動手操作能力、對藝術的感
2017-08-22
教學目的： 1．教幼兒學會 fish vegetables 的正確發音，學習句型 I like ，能聽懂句子 Eye closed．please． 2．通過英語的學習發展幼兒觀察力、記憶力，培養幼兒對學習英語的興趣。 教學重點難點： 1．單詞 fish
2017-08-22
Teaching aim: 1. be able to read the words: big and small 2. say the sentence: I can see a bird /tree/orange 3. enjoy the game: Teaching preparation: Animals card (各種動物卡片 )a picture (一幅背景
2017-08-22
一、活動目的: 1.引導幼兒在游戲中復習單詞: bus car train plane boat。 2.引導幼兒在游戲中學習使用單詞:by。 3.能較好地遵守游戲的各項規則。 二、活動準備: 1、 各種交通工具（bus car plane train boat）的玩
2017-08-22
一、活動目標： 1、學習單詞：panda、elephant、tiger、zebra、monkey，復習單詞car、blue、taxi、yellow、green、bus。 2、樂意參加英語活動，對英語活動感興趣。喜歡在老師的引導下嘗試表演。 二、活動準備：布置
2017-08-22
活動目標： 1、在情景中，有興趣地學習區分和說出英文單詞money、peach，并復習已學單詞apple、banana、pear、elephant； 2、喜歡參與英語活動，愿意在聽、說、做的過程中，體驗學說英語的樂趣。 3、讓孩子在活動中
2017-08-22
活動目標： 1、學習數字單詞，能夠說出對應的數字。 2、初步理解英語單詞含義。 3、通過 拍手游戲 ，復習所學單詞，提高幼兒學習英語的興趣，讓幼兒在游戲中學懂知識。 活動準備： 數字卡片，英語單詞卡片，多媒體
2016-12-21
活動目標：1、能根據教師的指令做出準確的動作 2、會唱歌曲《School is Fun》，學習簡單的舞步 3、復習Help me；The red pencil\...；Okay；Thank you；Coming；Here I am，感受學校生活的樂趣，有禮貌并樂于助人
2016-12-21
一、設計意圖 孩子們有了學習語言的天賦，尤其是3-6歲的孩子是學習第二語言的黃金時期，但幼兒園英語教學主要是培養和提高幼兒的英語興趣，為其終身的語言建構發展奠定基矗根據大班孩子的興趣愛好和年齡特點，設計
2016-12-21
目標：認識四季（four season）,以及Spring,Summer,Fall\Autumn,Winter. 過程：一、|指導語： sit in a big round now,your turn , run,run catch you 二、小朋友圍坐成一圈，面向里。挑選一個小朋友，圍著圈外邊
2016-12-21
目的: 1、復習鞏固并引導幼兒仔細傾聽口令，大膽表現，體驗英語活動的樂趣。 準備: 英語口令（相關的卡片）1) touch your head\touch your face\touch your eyes------2)wash your face\wash your hands\brash
2016-12-21
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