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活動目標 復習餐具的英語名稱，初步掌握句型have breakfast 在游戲中感知新句型并體驗英語游戲的樂趣。 活動準備 叉子、碗、盤子、單詞卡片、大樹掛圖一張,卡片蘋果若干個 活動流程 一、 日常對話Greeting 1、T: He
2018-08-21
幼教網整理了關于幼兒園大班英語教案匯總，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 幼兒園大班英語教案設計匯總（3） 幼兒園大班英語教案設計匯總（2） 幼兒園大班英語教案設計匯總（1）
2018-01-17
幼教網整理了關于幼兒園大班英語教案匯總，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 文章標題 篇幅 教案設計 How much 1 點擊查看 ZOO FARM 1 點擊查看 Words ： marker notebook book-bag 1 點擊查看 Where are you
2018-01-17
幼教網整理了關于幼兒園大班英語教案匯總，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 幼兒園大班英語教案設計 文章標題 篇幅 教案設計 《Greetings animals》 2 點擊查看 Winter,Winter,Summer 1 點擊查看 Listen and
2018-01-17
幼教網整理了關于幼兒園大班英語教案匯總，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 幼兒園大班英語教案設計 文章標題 篇幅 教案設計 英語童話劇劇本《三只蝴蝶》 1 點擊查看 小畫家 1 點擊查看 幼兒園教師英語100句
2018-01-17
【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環，幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發展的過程，所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主，
2018-01-17
【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環，幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發展的過程，所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主，
2018-01-17
【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環，幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發展的過程，所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主，
2018-01-17
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2018-01-17
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2018-01-17
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2018-01-17
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2018-01-17
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2018-01-17
【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環，幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發展的過程，所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主，
2018-01-17
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2018-01-17
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2018-01-17
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2018-01-17
【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環，幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發展的過程，所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主，
2018-01-17
【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環，幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發展的過程，所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主，
2018-01-17
【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環，幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發展的過程，所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主，
2018-01-17
【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環，幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發展的過程，所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主，
2018-01-17
幼教網整理了關于幼兒園大班英語教案英語童話劇劇本《三只蝴蝶》，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 故事背景：紅蝴蝶、黃蝴蝶、藍蝴蝶他們是形影不離的好朋友，在一個陽光明媚的夏天，三只蝴蝶來到花園里玩。
2017-09-09
教學目的： 1．通過變換方式反復聽、說、玩各種游戲，讓幼兒掌握； 2．發展幼兒應變反應能力，培養其合作精神與競爭意識。 教學重點難點： 1．掌握[z]、[ ]的正確發音； 2．掌握各種游戲的玩法與規則，特別是指四官
2017-08-22
I. Reception入園接待 1. Hi! / Hello! 你好！ 2. Good morning. 早上好。 3. Hello, nice to meet you. / Nice to see you. 你好，見到你真高興。 4. How are you? I am fine, thank you. 你好嗎？我很好，謝謝。
2017-08-22
活動過程：1、老師帶領幼兒來到電腦教室，由老師引導讓幼兒在電腦上對以前所學單詞（如：tain what do you like! 以及句形進行復習。） 2、請幼兒來與老師共同做一個游戲《字母跳出來》將所學字母卡片都發給幼兒，
2017-08-22
教學過程 ： ㈠熱身 1．演唱歌曲： How are you? 2.師生問候。 3．師生、生生間的日常會話練習，eg. A: Good morning.,Mike. This is John. Bto C)Hello, John. Nice to meet you. Cto B)Nice to meet you, too!
2017-08-22
活動過程 ： 一．出示圖片 1. T: Morning kids. C: Morning 2. T: Today it s a sunny day? Let s play together ok? C: Ok! 二．老師帶領幼兒一同出去玩。走到圖片A處 T: Oh, what s it? C: panda fox dog T: 為
2017-08-22
教學準備：教學卡片，錄音機，教學磁帶 活動過程： 一．Warm-up Time . 課前熱身（2分鐘） 英語歌曲：Open shut 二．Story Time .講故事展示知識點（3分鐘） 1.聽故事（有一個天使 Angel最喜歡拿著望遠鏡看東西啦。
2017-08-22
序幕 音樂：金蛇狂舞 （老師要事先編排一個舞蹈。音樂一開始20個左右的孩子跑上臺大聲齊說： 過年啦，Happy new year! 說完后開始舞蹈。當旋律放完一篇時，音量減半，孩子們按隊型站好。一位老師一個男孩和一個女
2017-08-22
教學準備： 1、猴子頭飾、大象掛圖、小猴子的家、歡快的音樂； 2、桃子、香蕉、蘋果、生梨卡片人手一份、裝有apple、banana、pear和peach的小手提人手一個。 教學過程： 一、翻山越嶺去旅行 1、T：Hi, babies! 今天
2017-08-22
授課時間：30分鐘 教材版本：洋紫荊英語第五冊 一、學生分析 1. 幼兒年齡6歲左右，正處于形象思維向抽象思維過渡的階段，但還是以形象思維為主，對英語有著濃厚的興趣，所以會以圖片和實物相結合為呈現的主要手段。
2017-08-22
活動目標： 1.學習新單詞banana peach 2.樂意參與到活動中 活動準備： 1.草地背景圖，monkey 2.實物banana peach 3.水果拼盤（banana peach） 活動過程： 一．引起興趣，組織教學 1.出示背景圖，集中幼兒注意力． 2
2017-08-22
在這次英語活動中，傘的英文發音本身就是一個難點，比較拗口。因此，我通過三個游戲試圖讓孩子能聽懂傘的發音，可以說孩子對游戲的過程非常感興趣，也對傘這一個媒介有了新的認識，但是對英語的指令性語言還有一些
2017-08-22
教學要求： 1、在情景中，有興趣地學習區分和說出英文單詞money、peach，并復習已學單詞apple、banana、pear、elephant； 2、喜歡參與英語活動，愿意在聽、說、做的過程中，體驗學說英語的樂趣。 3、讓孩子在活動中
2017-08-22
目的: 通過看看、聽聽、動動、說說，理解并學習句型 I can 鼓勵孩子嘗試用英語進行交往。 準備： 各種動物的胸飾和圖片；背景圖（草地，跑道，天空，小河） 過程： 一、復習 招呼語。 數來寶《Run, Jump, Fly, Swi
2017-08-22
教學目標：1、能聽懂會說本課單詞、對話。要求發音準確，理解詞義，語調自然。 2、能用who are you？并用I m進行對話交流。 3、激發興趣，培養幼兒大聲講話的習慣及自信。 教學內容：1、對話 2、詞匯：Yellow Red O
2017-08-22
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