- 全國站
您現在的位置：幼教 > 幼兒園資源 > 幼兒園教案 > 大班綜合教案
設計思路：新聞活動是我園的特色活動，本學期我們引入了潼江幼兒園的思維訓練，設計本次活動是嘗試新聞活動和思維訓練的有效結合。幼兒進入大班，他們的思維從具體形象思維轉化為抽象思維，加之幼兒在園內開展新聞活
2009-07-04
教學目的：1.學習在手臂上大膽的進行美術創作。2.能在音樂的伴奏下進行表演，培養美的感受力，力和表現力。教學準備：1.動物幻燈片。2．音樂磁帶。3．森林背景。4．布團、排筆、海棉、水、盆子、各種廣告顏料。5．攝
2009-07-04
最近中國神舟六號的順利發射，為我國載人航天后續任務打下重要的基礎，神州六號的航天之旅，對于我們小朋友而言是非常感興趣的一件大事。他們通過電視、報紙了解到了許多有關神州六號的信息，孩子們對這件事津津樂道
2009-07-04
活動目標：1、在生活中尋找各種形態的線條，初步感受不同的直線和曲線帶給人的美感。2、嘗試用不同的方法大膽表達自己對線條的感覺，發展幼兒擴散性思維。3、鼓勵幼兒積極參與線條造型活動，充分體驗創造想象的樂趣
2009-07-04
一、活動目標：1、在操作活動中，能感知理解周圍生活中的變化，并用語言大膽正確的表達。2、能將生活中的變化用繪畫的形式記錄下來，培養發散性思維能力和豐富的想象力。3、能積極主動的參與活動，養成細心觀察，積
2009-07-04
設計意圖：龍是中國民間神話中的象征勇猛、權利的神物，是古時候人們膜拜的對象，而在今天龍的圖案被廣泛應用于人們的日常生活，在孩子們的心目中龍的本領高強，是他們崇拜的對象。此次活動意在讓孩子們通過觀察、欣
2009-07-04
設計思路：開學已有將近一個月了，而本次我班開展的主題活動是我是中國人，從孩子的日常交談中發現他們對祖國的知識有了一些了解，如有的孩子會說：中國的首都是北京。首都就是許多領導人開會的地方。中國的國旗是五
2009-07-04
活動目標：1、進一步掌握幾何圖形的特征。2、發展幼兒觀察力、想象力和靈活的思維能力。3、培養幼兒關注生活的態度。活動準備：1、三張白紙上分別畫好幾何圖形。2、兒人手一支鉛筆、一個幾何圖形、一把剪刀、一張空
2009-07-04
內容與要求1.幼兒認識茶樹，了解其生長環境。2.初步理解清新、愉快等詞匯。3.能連續步行30分鐘，發展身體耐力。活動準備幼兒每人帶少量點心、水果。教師事先聯系參觀地點及交通工具。活動過程1.出發前提出參觀要求及
2009-07-04
活動目標：1、學會按一定順序整理書包，了解整理書包的方法。2、培養幼兒自主整理的良好習慣。活動準備：1、幼兒每人一個書包，包內裝有各種學習用具；2、錄象短片（零亂的書包；孩子整理后的書包；小學生整理書包的
2009-07-04
活動目標：1、復習感知十二生肖所包括的12種動物、十二生肖的排列順序。2、通過十二生肖兒歌的創編，鞏固幼兒對十二生肖排列順序的認識。3、了解十二生肖的輪回規律，發展幼兒的觀察力，培養簡單的推理能力。活動準
2009-07-04
活動目的：1、通過實驗使幼兒掌握種子發芽的三個條件：水、空氣和適宜的溫度。2、感受植物的生命力，加深對春天特征的認識。活動準備：三種種子的發芽情況（照片和實物）、一次性杯子、棉花、水、各種種子、標簽、蠟
2009-07-04
設計意圖：在一個偶然的日子里我看見中央電視臺在播放東方兒童的節目，月亮姐姐一邊給小朋友講故事一邊讓小朋友發揮自己的想象將故事中出現的一些物品進行自由組合，然后再請小朋友進行講述。活動簡單而有趣，深受小
2009-07-04
一、設計意圖：家鄉是一個人的立身之本，是一個人的根。每一個人都要熱愛自己的家鄉，要了解家鄉的過去、愛護家鄉的現在、展望家鄉的未來。《綱要》中指出應培養幼兒正確運用感官和語言交往，增進對環境的認識。認識
2009-07-04
目標：1．初步了解京劇是我國特有的劇種。2．學會裝飾京劇臉譜。3．嘗試用京劇的形式來演唱，加深對京劇的認識。準備：1．京劇《龜兔賽跑》錄音帶一份。2．各種沒有裝飾的京劇臉譜、人手一只小盆子（當鑼用）、人手
2009-07-04
游戲情景開舞會，激發幼兒興趣：馬上就要過新年了，大家真開心埃你們有沒有收到鐘老師發出的《歡樂新年鞋鞋舞會》的邀請卡呢？舞會要求每一位參加者都要穿一雙大人的鞋子跳舞，帶上一份互贈的新年禮物。你們都準備好
2009-07-04
［設計意圖］秋天是果實豐收的季節：蘋果紅了，柿子黃了，香蕉彎了，石榴咧開了.大自然一片豐收的美景！散文詩《歡迎秋爺爺》以優美生動的童話語言描繪了這一豐收的景象。為了培養幼兒對美好生活的體驗和感受，我設
2009-07-04
設計意圖：大班下學期的幼兒已經積累了一些粗淺的數學知識，不僅認識了數字，而且正在學習書寫（1~10）的數字。學數學是為了能在生活中運用這些知識、技能，解決實際問題。本活動通過一個富有童趣、幽默的童話故事，
2009-07-04
設計意圖：一次自主游戲的時候，我發現大家都不愿意和濤濤小朋友玩，問他們為什么，大家說濤濤不乖，我們不和他做朋友。的確，濤濤游戲時總愛搗亂，吃飯時還把自己不想吃的菜夾到別人碗里。可是濤濤也有優點啊，他跳
2009-07-04
活動目標：1、能用自己的語言大膽地介紹環境調查的情況。2、了解環境污染的主要原因，以及對人們生活的危害。3、積極參加環保宣傳活動，增強幼兒的環保意識。活動準備：1、活動前幼兒和家長對自己家周圍環境進行一定
2009-07-04
活動目標：1、能按照標記牌的要求制作風鈴，并能在活動中大膽表達自己的感受。2、感受風鈴的美，體驗自己動手制作的快樂。活動準備：1、場地布置（活動室掛起各式風鈴）、音樂2段2、教師自制風鈴一串、各種材料標記
2009-07-04
活動意圖：學齡前期是以游戲為基本活動的時期，孩子對父母和教師有很強的依賴性，他在幼兒園的集體活動、戶外活動、生活活動都是在教師無微不至的照顧和指導下進行的，主要任務是快樂的玩耍，伴隨著游戲成長。進入小
2009-07-04
設計意圖：通過語言與藝術相結合的方式，以散文詩為切入，利用優美的配樂朗誦形式，使幼兒感受到散文詩的優美意境，同時萌發創作的愿望，培養幼兒以多種形式表現文學作品的能力。活動目標：1、嘗試運用多種繪畫方式
2009-07-04
一、設計意圖：現在正值收獲季節，隨著本地農村人們生活水平的提高，年輕一代的勞動力大大減少，勞動觀念日趨薄弱，常常有在收割機收完稻谷后，直接把稻草在田里焚燒的現象，造成空氣被污染，造成白白的浪費，甚至釀
2009-07-04
活動目標：1．在某些問題上，幫助幼兒建立少數服從多數的原則。2．了解投票、舉手表決等簡單的選舉方法。3．學習統計選票，培養幼兒的合作意識。活動重點：建立少數服從多數的意識。活動難點：了解投票的作用，學習
2009-07-04
活動目標：1．認識蘋果的特征，知道蘋果營養好。2．嘗試將色彩紙條撕成小紙片，發展手指的靈活性。3．學習在指定范圍內拼帖小紙片，掌握拼、貼技能。活動準備：1．紅、黃、綠小紙條若干、操作卡。2．漿糊、抹布、實
2009-07-04
設計思路：綱要中提到：教師要引導幼兒接觸生活中美好的事物，豐富幼兒的感性經驗和情感體驗。引導幼兒欣賞藝術作品，培養幼兒表現美和創造美的情趣。前段時間，我們班進行了一次有關京劇臉譜的藝術活動，我發現孩子
2009-07-04
預設目標：1、制作水果拼盤，并在此過程中體驗到制作水果拼盤的樂趣，還體驗到與同伴分享水果的樂趣。2、知道多吃水果對身體有好處。3、培養幼兒具有初步的審美能力和創新意識。活動準備：水果拼盤實物、毛巾、牙簽
2009-07-04
目標：1。通過預設的情境，讓幼兒自主、大膽的表述自己的想法。2．通過講述和操作。懂得要遵守交通規則。準備：多媒體課件、交通圖片、幼兒作業紙、交通書。過程：一。引題1．展示多媒體課件師：小朋友，今天老師給
2009-07-04
一，背景分析：隨著六一節的來臨，孩子們離開幼兒園的時間也是越來越近，許多的家長在為孩子入學做著各種準備。受到家長的影響，孩子之間的談話也會圍繞著這一點。有些話題是圍繞著將來要進什么小學：有六師附孝有洋
2009-07-04
活動目標體會感官的作用、學習用語言表達自己的感受、感知并用自己的經驗來表達外界事物的變化、學習并改編兒歌。活動準備社會《感官小向導》（參見幼兒用書）、兒歌《我》、彩筆與海報紙、五官卡片、靜心之旅記錄表
2009-07-04
目標：1、嘗試用各種材料設計、制作時裝，并扮演模特秀一場2、鼓勵幼兒大膽創新，多元思維，并有一定合作的意識和能力重點：有一定的表現欲望難點：能設計、制作出新穎、與眾不同的時裝準備：1、孩子有一定設計服裝
2009-07-04
活動目標：1、通過比較、游戲等方法引導幼兒認識復制與克隆的特點。2、了解克隆給人類帶來的利與弊，鼓勵幼兒大膽交流。3、激發幼兒對科學探索的興趣。活動準備：1、刻紙模型與彩紙，橡皮泥模型與彩泥，圖章與印泥。
2009-07-04
活動目標：1、能將自己大膽想像用繪畫形式表現出來。2、產生向往太空，向往月球的愿望。活動準備：1、黑板作背景，準備粘貼用的大月亮一個，動物頭飾等。2、油畫棒、畫紙人手一份。活動過程：一、說說月亮像什么？1
2009-07-04
活動目標：1.在了解名片功能的基礎上，知道名片能為人們的生活工作帶來方便，用自己喜歡的表現形式設計裝飾自己的名片。2.體驗與眾不同的創新所帶來的快樂與成就感。活動重難點：初步嘗試用自己喜歡的表現形式設計裝
2009-07-04
活動目標：1、有主動探究恐龍秘密的積極性，能大膽表達對恐龍的認識。2、初步了解恐龍的生活習性、外形特點等。活動準備：1、有關恐龍的課件。2、幼兒收集的有關恐龍的圖片、書籍、玩具和VCD等。活動內容：一、參觀
2009-07-04
廣告合作 - 營銷合作 - 網站地圖 - 服務條款 - 誠聘英才 - 問題反饋 - 手機版
京ICP備09042963號-17京公網安備 11010802020155號
幼教網版權所有Copyright©2005-2017 www.ztytx.com. All Rights Reserved.