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活動前言： 夏季都有一些什么聲音呢？文人常常把夏夜形容是迷人的、豐富的，但是小朋友們知不知道其迷人在那？又豐富在那嗎？以下就讓我們一起來仔細的聽聽有關夏季的相關聲音吧！ 活動目標： 1.通過傾聽、感知、表
2016-11-11
設計思路 在日常活動中，有時我喜歡用滬語與幼兒交流自己的所見所聞，但發現很多幼兒聽得懂滬語但不愿說，只有少部分幼兒既能聽懂，也能在日常生活中自主地用滬語表達自己的想法。長此以往，會造成幼兒對本土文化產
2016-11-11
一、談話導入今天老師和小朋友們到故事樂園去游一游好嗎？在出發之前，我們先欣賞一段音樂，不過老師是有要求的噢！小朋友們一邊聽音樂一邊跟老師做動作。 （小朋友們起立，繡凳擺一擺。）老師和小朋友互動。 師：
2016-11-11
活動目標： 1、通過游戲，教會幼兒認讀漢字：跑、跳、蹲、踢，引發幼兒認讀漢字的興趣。 2、結合圖片認讀漢字，讓幼兒了解有 足 字旁的漢字與腳的動作有關。 3、學習用連詞 有的 有的 還有的 說一句完整的話。 4、
2016-10-24
活動目標： 1．初步了解故事內容，感知小棕熊和紅松鼠之間的友情。 2．借助圖片理解故事內容，并根據前半段故事嘗試續編故事情節。 3．體驗寬容和諒解別人的情感，感受道歉所需要的勇氣。 活動準備： 1．小棕熊和紅
2016-10-24
一、活動目標： 1、幼兒愿意在集體面前大方地講述，在講述過程中體驗蝸牛的慚愧心理。 2、能與同伴進行積極交流，提高合作能力。 3、能合理排列圖片順序，用較準確、連貫的語言進行講述圖片內容，并能講出角色的心
2016-10-24
活動目標： 1.能根據自己的理解，用清楚、連貫的語言說出畫面中父母與孩子之間發生的事情。 2.感受父母與孩子之間的濃濃愛意，嘗試用語言表達對家人的愛。 活動準備： 人手一本繪本《我如此愛你》、課件。 活動過程
2016-10-24
活動目標： 1.大膽猜想故事內容，學習用 ......突然...... 的句式表達畫面.。 2.理解 突然 的意思，體驗 突然 的趣味，嘗試進行故事續編。 重點：學習用重復的句式表達畫面的內容，并能大膽猜想故事發展難點：理解
2016-10-24
活動名稱：大班語言《神奇的樹》 活動目標 1．理解童話內容，感受小刺猬對刺猬婆婆的愛。 2．知道九九重陽節是老人節，增進關愛老人和長輩的情感。 3．認識字詞：刺猬、春天、夏天、秋天、冬天。 活動準備 1．幼兒
2016-10-24
-教材分析 會游動的小島是一則典型的排圖故事，故事內容可根據圖片的排列順序不同而改編成不同情節的故事，因此非常適合大班的孩子開展排圖閱讀。通過排圖更能激發大班幼兒連貫的講述故事的能力，發展幼兒的語言。
2016-10-24
-【活動目的】 1.嘗試結合已有經驗，運用四等分的方法對實物進行四等分，了解物體等分方法的多樣性。 2.在幫助小動物分食物的過程中，解決生活中的實際問題，體驗成功的快樂。 【活動準備】 1.Ppt課件 2.每組兩個小
2016-10-24
-活動目標： 1、仔細觀察畫面，初步理解每幅圖的主要內容。 2、看圖說出圖中有哪些小動物，它們分別把樹葉當成了什么。 3、體驗講述和創編故事情節的快樂。 活動準備： 1、單幅秋天的大背景圖。 2、小魚、小蟲、小
2016-10-24
活動目標： 理解故事內容及角色粗心的性格特點。 學習獨立保管好自己的學習用品，不遺忘、不丟失。 活動準備： 故事錄音、幼兒用書《找不到眼鏡》。 活動過程： 聽故事錄音，了解故事主要內容： -- 故事的名稱叫什
2016-10-24
一、活動目標 1.拓寬幼兒的思維，豐富幼兒的詞匯量，學會用字組詞。 2.練習用字組詞，拓展幼兒思維的靈活性。 3.體驗創造性組詞的樂趣，學習分享同伴的經驗。 二、活動準備 （一）物質準備教師準備便于廣泛組詞的常
2016-09-13
一、活動背景： 環保作為一個全球性的研究課題，正受到社會各界的廣泛關注。幼兒園是幼兒環保啟蒙教育的重要場所，教師應以幼兒的年齡特點和認知特點為依據，充分利用特有的環境資源和條件，不失時機地對幼兒進行環
2016-09-13
活動目標： 1，幼兒能都理解兒歌內容，顧爺爺在打醋和買布的過程中發生的一系列有趣的事情。 2，幼兒在活動中體會兒歌語言韻律美感，感受兒歌故事中詼諧有趣的意味。 3，幼兒能在圖片提示下說出完整的兒歌，在老師
2016-09-13
活動目標 1、理解兒歌內容，發現兒歌中四種物體的形狀特點。 2、尋找發音相似的音節，感受兒歌的趣味性。 3、體驗雙簧詼諧、幽默的情趣，感受合作表演的快樂。 活動準備：兒歌圖譜 活動過程 一、找相同，發現兒歌中
2016-09-13
活動目標 1、欣賞故事，體驗故事中角色的情感變化，懂得幫助別人是一件快樂的事情。 2、理解故事內容，能用完整連貫的語言表達自己的理解。 3、嘗試復述故事，理解反問句的真正含義。 活動準備 1、小花貓、小黃狗、
2016-09-13
設計意圖： 《全世界都是我的家》是一首充滿想象的詩，運用了大量的排比句，畫面感強，層次分明。老師通過引導性的提問，讓孩子充分了解與想象詩歌的情節，讓孩子在不斷思考和表達中理解詩歌，并能以多種方式朗誦詩
2016-09-13
活動名稱：三只想生病的小狗 活動目標： 1.欣賞和理解故事《三只想生病的小狗》，懂得關心家人 2.能大膽、積極地參加討論，表達自己的想法。 活動準備：教學掛圖。 活動過程： 一.情景引入 1.老師裝作咳嗽幾聲說：
2016-09-13
活動目標： 1．能理解詩歌內容，看圖標有感情地朗誦詩歌。 2．能完整的語句表達自己對祖國的認識。 3.熱愛家鄉，熱愛祖國，體驗成長的快樂。 活動重點： 能理解詩歌內容，看圖標有感情地朗誦詩歌。 活動難點： 能完
2016-09-13
活動目標：初步學會繞口令，努力發準 濤、跳 等音。 活動準備：相應圖片活動過程： 1．玩游戲。 a請你跟我***，我就跟你***。 （老師怎樣做，孩子就怎樣做；老師怎樣說，孩子就怎樣說）b教師請個別幼兒學說繞口令
2016-09-13
活動目標： 1、發展幼兒進行初步的即時演講的能力和水平進行情境表演的能力，提高幼兒的語言表達能力。 2、培養幼兒關心集體、熱愛集體的感情。 3、提高幼兒的組織協調能力，并協助老師進行班級的日常管理，增強幼
2016-09-13
設計意圖： 《綱要》指出： 語言能力是在運用的過程中發展起來的，發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環境。《果醬小房子》以他形象生動的圖片，為幼兒創設了一
2016-09-13
目標： 1、能仔細傾聽故事，理解主要的故事情節。 2、知道不怕冷的秘密是多運動。 3、能積極主動的說出自己的見解。 過程： 1、教師提問： 在冬天怎樣才能使自己不冷？ 請幼兒回憶有哪些保暖用品。 2、教師講故事《
2016-09-13
設計思路： 今年的春節聯歡晚會劉謙的魔術表演，引起轟動，魔術成了大家經常議論的話題。孩子們也把劉謙視為自己的偶像，整天議論他是多么的神奇。由此，使我受到啟發，我從孩子所感興趣的事物出發，設計了本次活動
2016-09-13
目標： 1、能通過觀察圖片大膽講述自己的猜想。 2、原意像小老鼠一樣不怕困難，通過自己的努力來獲得自己想要的東西。 準備： 1、幻燈片《一座房子和一塊磚》； 2、幼兒已知道磚可以用來砌成房子。 過程： 一、引導
2016-09-13
活動目標： 1、理解故事，能根據螃蟹的形體和生活習性為其選擇合適的工作。 2、能大膽表達自己的見解與看法。 3、發展創造性思維，感受助人為樂的美好品質。 活動準備： 1.知道各種動物的生活習性和特征。 2.課件。
2016-09-13
設計思路： 《秋天的雨》來自于大班領域活動。作品以秋雨為線索，將秋天富有特點的景物巧妙地串聯起來，展現了一幅色彩繽紛、豐收味美、動物忙碌的生動畫面。作品中使用了多種修辭手法，或把秋雨人格化，或把秋雨比
2016-09-13
設計意圖： 《幼兒園教育指導綱要》在語言領域中提出： 發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環境 以及要 鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，發展幼兒語
2016-09-13
設計意圖： 《花園里有什么》是一篇優美的散文詩，作者以獨特的視角，將花園里各種看得見的、看不見得、感受到的、感受不到的事物，以優美的語言、排比的句式呈現在孩子們的眼前，繪本的畫面人物形象突出、色彩柔和
2016-09-13
活動目標 1、欣賞詩歌體裁的文字美。 2、體驗秋天的優美景致以及莊稼豐收的喜悅。 活動重點 欣賞詩歌體裁的文字美。 活動難點 體驗秋天的優美景致以及莊稼豐收的喜悅 活動準備 1、秋天的圖片一副，秋天各種果子成熟
2016-09-13
活動目標： 1、通過活動使幼兒了解《百家姓》，知道自己的姓是百家姓之一，并學習關注周圍的事物。 2、讓幼兒了解中國古老的文化史，培養幼兒熱愛祖國，作為中國人的自豪感。 3、培養幼兒對漢字的興趣。 活動準備：
2016-09-13
設計意圖 《母雞蘿絲去散步》是一本外國經典圖畫書，它的文字與畫面形成一種非常滑稽的對比：文字講述的是母雞蘿絲去散步的平淡無奇的故事，而圖畫則還講述了狐貍追逐獵物卻屢屢受挫的故事。 為了引導幼兒在笑聲中
2016-09-13
活動目標： 1、能認真地傾聽《顛倒歌》，理解兒歌的內容并能辨出詩句中的錯誤。 2、學習改變兒歌的方法。能積極參與、大膽嘗試創編兒歌。 活動準備： 礦泉水、衣服、顛倒歌中涉及到的事物的圖片、課件。 活動過程：
2016-09-13
設計意圖： 《如果我是一片雪花》是大班的一節語言活動，是一首很美的詩歌，語句簡短流暢而優美，小雪花神氣而可愛，飄飄蕩蕩，落在大地上給不同的人帶來了快樂。雖然是一節很簡單的三段體詩，卻有著很深的寓意。我
2016-09-13
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