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活動目標：1.嘗試柔韌性動作，體驗身體姿態變化的趣味性。2.感受與同伴在身體動作方面的差異。活動準備：1.鋪有地毯的活動室；2.幼兒便于活動的衣褲；3.大呼啦圈一個，歡快的音樂。活動過程：一、手指游戲師：做完了
2009-12-01
活動設想本活動取材來源于生活，以探索橘子的瓣數為主線展開活動。活動有兩個環節，第一環節是幼兒探索用多種辦法點數橘子的瓣數，然后把結果記錄在統計表中。幼兒通過觀察統計表，了解橘子的瓣數并不相同。第二環節
2009-12-01
活動目標學習在間隔物體上行走，發展幼兒的平衡能力。提高幼兒克服困難，解放問題的能力。重點與難點跨越各種障礙，平衡地前進。活動準備積木若干（20厘米左右）鐵罐若干、負重包每人一個（內盛1公斤左右物品）木梯
2009-12-01
目的：按貝殼的顏色排序，復習10以內的數字，比較數的大小，學習數的組成。貝殼若干（其中凸出的一面分別涂上紅、黃、綠色，凹的一面分別寫上1～10的數字）。玩法：1．按貝殼的顏色排序，如一個紅貝殼，一個黃貝殼，
2009-12-01
一、創作背景：材料名稱是有趣的電池娃娃，這是一個來源于幼兒生活的教玩具。活動區角內，幼兒們收集了娃哈哈瓶、電池、汽車等廢舊材料。活動中，發現有許多幼兒很喜歡玩電池，很認真地滾電池。電池又是他們最熟悉、
2009-12-01
一、益智區的生成區域活動是提供給幼兒一個自我發現，自主學習及和同伴進行合作游戲的活動形式，它靈活多樣，能開發幼兒潛能，滿足每個幼兒的不同發展需要，是最受幼兒歡迎的活動之一。尤其是大班幼兒對一些智力游戲
2009-12-01
活動目標：1．發展幼兒爬、跑、平衡、攀登等基本技能。2．培養幼兒的勇敢精神及助人為樂的優良品質。重難點：攀登竹梯（1.2米左右）活動準備：1．稻草席四條木樁若干草繩若干竹編筐子四個竹梯四個2.桔子（幼兒人數5~
2009-12-01
活動目標1、引導幼兒利用滾、踢、拋、練習雙腳并攏夾球向前行進跳等多種玩球方法，培養幼兒的創造性游戲能力。2、通過不同的游戲方式，發展幼兒跳躍、揮臂（向上或向前）、上肢拋接等的運動機能和動作速度及身體協調
2009-12-01
活動目標：1、學習側身鉆過直徑60厘米的圈，發展動作的協調性。2、活動中能不怕困難，勇往直前。3、感受春天的美好，激發熱愛春天的情感。活動準備：1、拱形圈8個，平衡木4個。2、樹枝若干，自制桃花若干，花盆四個
2009-12-01
設計思路：幼兒在日常的各類活動中經常會運用到不同的工具，如我班在美工活動中將牙簽、吸管、回形針等等作為輔助材料，這些工具不僅幫助孩子完成了創作，還激發了他們探究的興趣。為了給幼兒提供充分的探索機會，我
2009-12-01
活動目標：1、嘗試學習分腿挺身跳，發展幼兒的腿部力量和協調能力。2、綜合練習幼兒的各項運動技能，包括：跳、爬、平衡、靈敏、速度等。3、培養幼兒勇敢、頑強的良好作風以及在活動中克服膽怯、樹立信心并體驗成功
2009-12-01
內容與要求：1、感受、體驗學習各國語言的樂趣。2、感知不同語言相應的文字也是不同的。材料與環境：1、邀請家長代表穿著本國民俗的服飾，并讓家長準備一些簡單的圖文字卡。2、讓家長和孩子準備一首《小星星》的自國
2009-12-01
一、活動的設計構思剪紙是最為流行的中國傳統的民間藝術之一，中國剪紙歷史悠久，題材廣泛，風格獨特。每逢春節或結婚等喜慶節日和活動，人們總要在窗戶上或居室內貼滿剪紙，以示喜慶歡樂。剪紙內容，有反映現實生活
2009-11-28
活動目標：1、通過活動，發展幼兒對大自然的美的感受力、想象力和創造力。2、引導幼兒觀察自己的五官變化，并畫出各種各樣不同表情的太陽寶寶和他的家人。3、引導幼兒用不同的線、形、顏色表達自己的感受。活動準備
2009-11-26
一、設計意圖：清晨，明明一來園就同大家介紹昨天在公共汽車上，媽媽手記被偷，以及眾人幫忙抓小偷的事情。小朋友們聽得非常投入，并自發地加入討論。抓住孩子的這一興趣點，自然就產生了生活中的防盜的主題，這個教
2009-11-26
活動目標：1、在了解動物習性的基礎上，為熟悉的歌曲創編語言節奏。2、與同伴合作表演，進一步體驗與同伴說悄悄話的樂趣。活動準備：多媒體課件《在農場里》、音樂磁帶《母鴨帶小鴨》活動過程：一、導入：律動《母鴨
2009-11-26
［設計思路］孩子進入大班后，更多方面是培養他們成為社會人，讓他們了解社會，關心社會，尤其是一些社會熱點問題。比如：環保中廢物的利用，讓孩子在了解環保的過程中，也體會著一種關心社會的責任，并把這種責任心
2009-11-26
活動目標：1、鼓勵幼兒積極地參與活動，在游戲中獲得愉快地情感體驗。2、讓孩子們在活動中能與同伴相互合作，用自己感興趣的方式大膽地表演。活動準備：錄音機、錄音磁帶。活動過程：一、引出課題。提出與幼兒一起去
2009-11-26
目標：用夸張的手法畫出小朋友穿著爸爸衣服的美術好大的爸爸目標：用夸張的手法畫出小朋友穿著爸爸衣服的滑稽形象，體現出爸爸高大的形象。準備：爸爸的衣服一件，范畫一張、蠟筆、勾線筆若干。過程：一、出課題。(
2009-11-26
發展幼兒想象力的教案：有趣的紙餐盒--啟發幼兒用一次性紙餐具創造出多種不同的形象。發展幼兒的想象力，培養幼兒獨立動手能力，使幼兒懂得什么是想象心理。發展幼兒想象力的教案：有趣的紙餐盒活動目的：1、啟發幼
2009-11-24
一、設計意圖：人們常說：藝術來源于生活，前期我們圍繞興化小吃這一主題開展了一系列相關的活動。炒米粉是興化人民的拿手好菜，在角色游戲中，小朋友很喜歡模仿廚師玩炒米粉的游戲，于是我嘗試將具有地方特色的音樂
2009-10-17
有趣的音樂游戲孩子們很喜歡，因此活動中他們的情緒一直很高，特別是第四環節幼兒結伴游戲時，個別幼兒在活動場地興奮地奔跑。我及時介入轉移其行為，讓他看清交警的指揮手勢及紅綠燈。活動目標：1、通過游戲，鞏固
2009-08-05
幼：我最喜歡吃肯德基店里的玉米棒了！幼：我喜歡媽媽在超市買的珍珠玉米。師：老師也很喜歡吃玉米，我還有一個謎語呢！活動目標：1、在觀察、勞動、品嘗中了解玉米的外形特征和功用。2、嘗試剝玉米，感受勞動的樂趣
2009-08-05
你們看，這是什么？報紙在我們生活中有什么用？你們家誰最喜歡讀報紙？活動目標：1、初步了解報紙與人們之間的關系，對生活中的報紙感興趣。2、具有初步的環保意識。活動準備：報紙一張、故事錄音等。活動過程：1、
2009-08-04
什么是沙塵暴？怎么會形成沙塵暴？沙塵暴對人有什么危害？我們居住的地方有沙塵暴嗎？為什么？活動目標：1、學者圍繞沙塵暴的危害這一個中心話題展開討論，并能用較完整的語言，清晰地講述自己的觀點。2、有初步地的
2009-08-04
在一片深綠色的樹林里，住著美麗的夢姐姐。她的胳膊上總是挎著一只輕巧的花籃，花籃里裝滿五顏六色的花。一到晚上，夢姐姐就會提著花籃，從林中輕輕飛出來。一、活動目標：1、感受散文優美的意境，體驗快樂、美好、
2009-08-04
你們知道嗎？這個月我們班有位小朋友生日了，她是誰呢？請這位小朋友上來，今天我們一起為xx小朋友過生日，好嗎？活動目標1、引導幼兒用連貫的語句大膽地在集體面前講述。2、鼓勵幼兒講述自己的生日愿望，并能用繪畫
2009-08-04
一節：大樹(伸出中指、無名指、小指三個指)下面有個洞（另二指成圓），住著可愛小蟲蟲（作輪指動作、先是大拇指往回收、另四指分別回收后作個波浪），大蟲出洞探探頭（大拇指伸進洞后向上抬一下），二蟲出洞彎彎腰（
2009-08-04
活動目標1．通過嘗試活動，使幼兒發現肥皂的外形特征和用途。2．引導幼兒嘗試運用各種感官感知多種多樣的肥皂。3．通過吹泡泡活動，增添幼兒的樂趣。活動準備1．形狀、顏色、氣味不同的洗衣皂、香皂、藥皂、嬰兒皂每
2009-08-04
活動由來：隨著春風吹來，我班的孩子感到天氣的溫暖，到戶外發現了蝴蝶在花叢中飛舞，蜜蜂在花叢中采蜜，小鳥在大樹上歌唱孩子們都被美麗的春天吸引了，開始有興趣的探索春天的秘密。本次活動主要是為喜歡運用畫畫貼
2009-08-04
1、小明去春游了嗎？怎么沒去成？2、他應該幾點鐘起床？他是幾點鐘起床的？3、小明到幼兒園是幾點鐘？4、為什么會遲到？他是幾點鐘睡覺的？活動目標：1、仔細觀察鐘面探索發現整點時分針和時針的位置規律，學會辨認
2009-08-04
天氣漸漸暖和了，帶小朋友們一起去戶外放風箏，讓他們充分享受大自然帶給他們的樂趣吧。活動目標：1、學會放風箏的基本方法，樂于探索解決問題的方法。2、享受大自然的樂趣，樂于與朋友合作放風箏活動準備：1、教師
2009-08-04
一、活動目標1、幫助幼兒了解有關春節的風俗習慣。2、建議家長帶幼兒過一個有意義的春節，體驗節日的快樂。3、引導幼兒通過多種方法和手段記錄并介紹春節。二、過程活動一：了解春節1、最近，教師和小朋友為什么常會
2009-08-04
游戲目的：1、通過游戲，讓幼兒初步懂得遇上火災時一些自救的方法。2、培養幼兒動作靈敏性，提高他們的安全意識。游戲準備：小水桶兩個、小毛巾人手一塊、墊子連兩張、濃煙圈四個、火柱六根、電話機兩臺、報警器、場
2009-08-04
活動目標1、感受春天大自然的變化，培養幼兒熱愛大自然的情感。2、培養幼兒力及表現能力。3、了解春天的主要特征，知道春天是萬物復蘇得季節。活動準備1、與故事情節相一致的掛圖一幅。2、錄音機、故事錄音帶。活動
2009-08-04
活動目標：1、感受歌曲活潑、有力的情緒，會用歡快跳躍的唱法歌唱。2、愉快地運用動作表現歌曲內容。活動準備：戶外運動時，豐富與歌詞有關的活動經驗。活動過程：一、熟悉歌曲內容老師做鍛煉動作，請幼兒猜。在老師
2009-08-04
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