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活動目標：1、通過實驗比較不同的紙在水中的結果，能進行簡單地實驗記錄；2、能發現由于紙質的不同產生吸水速度和程度不同的現象，并能知道大概時間。3、增強對實驗活動及探索事物的興趣。并運用此現象解決生活中的
2009-07-07
活動目標：1、讓幼兒初步了解自己從哪兒來，是如何長大的。2、激發幼兒探索自身奧秘的好奇心。3、教育幼兒尊敬、熱愛長輩的情感。活動準備：子宮及胎兒在母腹中的解剖圖，視頻儀、錄音機、磁帶、碟子，幼兒每人一張
2009-07-06
活動目標：1.知道自己和親人的屬相，培養幼兒和家人之間的情感。2.發展幼兒的觀察力，培養幼兒簡單的推理能力。3.感知十二生肖所包括的12種動物、十二生肖的排列順序，感知、了解十二生肖一年一種屬相，12年一個輪回
2009-07-06
活動目標：1．了解水的變化，知道水遇熱會變成水蒸氣，遇冷會結冰；2．那用語言表達自己觀察到的水的三態變化。3．用多種感覺和體驗水的變化的有趣和好奇。活動準備：電熱水壺一個、2人一塊冰活動過程：*小實驗：水
2009-07-06
活動目的1．引導幼兒自己嘗試做小實驗，使幼兒初步感知水蒸氣蒸發以及雨是怎樣形成的等一些科學現象。2．了解雨與人類的關系。3．激發幼兒觀察、發現、探索自然的興趣。活動準備1．木偶臺、木偶小兔、兔媽媽。2．酒
2009-07-06
活動目標：1．學習實驗、觀察的技巧。2．培養關心植物的行為。活動準備：*剪刀、紅藍墨水、杯子、橡皮筋、水。*芹菜、白色花朵（玫瑰或康乃馨。）活動過程：*做小實驗，請幼兒仔細觀察植物是怎么喝水的。1．芹菜實驗
2009-07-06
活動目標：通過嘗試活動，讓幼兒感知空氣里看不見摸不著的特點，在我們周圍到處都有。1．培養幼兒學習探索事物的簡單方法和細致觀察的能力，提高動手動腦能力。2．培養幼兒對科學小實驗的興趣，發展幼兒的語言表達能
2009-07-06
設計意圖：水結冰、融化、水蒸氣變成水珠的經驗、溶解的秘密，沉與浮1：提供不同材料，建議幼兒思考如何使沉入水中的材料浮于水面，或使浮于水面的材料沉入水中。如用牙膏皮做成小船，或將小鐵釘放在積木上等。沉與
2009-07-06
活動目的:1．引導幼兒自己嘗試區分泥土，石頭，了解它們的性能用途。2．通過嘗試，激發幼兒觀察、了解大自然的興趣。活動準備:石頭、泥土、水箱、小筐、小工具、抹布等。活動過程區分泥土和石頭1．幼兒嘗試區分泥土
2009-07-06
設計意圖：水結冰、融化、水蒸氣變成水珠的經驗、溶解的秘密，沉與浮1：提供不同材料，建議幼兒思考如何使沉入水中的材料浮于水面，或使浮于水面的材料沉入水中。如用牙膏皮做成小船，或將小鐵釘放在積木上等。沉與
2009-07-06
指導思想：幫助幼兒探索周圍生活中常見的理化現象，獲取有關的科學經驗是幼兒園大班科學活動的目標之一。磁鐵的奧秘截取了幼兒日常生活中經常看到的同樣的兩塊磁鐵，有時一碰就吸相互，有時怎么都吸不住的現象，精心
2009-07-06
【活動要求】1．讓幼兒在認識圓的基礎上，通過做做、玩玩，讓幼兒知道圓形的物體會滾動。2．知道用輪子能省力。3．發展幼兒的發散性思維。【活動準備】1．室外：(1)裝有圓形輪胎的小三輪車、四輪車、小推車；(2)裝有
2009-07-06
一、活動題目小小太陽能熱水器二、活動目標通過對不同物品作太陽能熱水器的探究，感知水變熱與盛水的容器的質量和表面顏色有關，培養幼兒探索的興趣和正確的科學態度。三、適用對象5～6歲幼兒。四、活動所需資源溫度
2009-07-06
一、活動題目聰明的黑貓警長二、活動目標幼兒通過游戲感知淀粉遇碘會變色，從而激發學習的欲望，提高觀察的全面性、思維的發散性及操作的協調性，培養對科學的興趣和探究欲望。三、適用對象56歲幼兒。四、活動所需資
2009-07-06
一、活動題目蛋寶寶浮上來了二、活動目標通過操作使幼兒感知在水里加適量的鹽能使水中的雞蛋浮起來的現象。培養幼兒動手動腦、發現問題和解決問題的能力。三、適用對象5～6歲幼兒。四、活動所需資源大飲料瓶、水壺、
2009-07-06
一、活動題目省力的杠桿(小熊蓋新房)二、活動目標通過動手操作，使幼兒初步感知杠桿省力的原理，激發幼兒探究的興趣，培養幼兒分析問題和解決問題的能力。三、適用對象5～6歲幼兒。四、活動所需資源動物頭飾、木棒、
2009-07-06
一、活動題目會變的影子二、活動目標通過觀察影子，使幼兒感知太陽移動會使同一物體的影子發生變化，發現時間與影子的關系。培養幼兒完成任務的責任感及認真觀察、記錄的習慣。三、適用對象5～6歲幼兒。四、活動所需
2009-07-06
一、活動題目小小聽診器二、活動目標通過活動使幼兒感知聽診器能把聲音放大的科學現象；培養幼兒動手操作能力與合作意識；激發幼兒對聲音的探究欲望。三、適用對象5～6歲幼兒。四、活動所需資源卡紙、書、25～35厘米
2009-07-06
一、活動題目天然膠水水二、活動目標通過周圍生活中有趣的科學現象，使幼兒感知身邊濕的物品與干的物品的不同特性。培養幼兒正確的觀察方法和動手實驗的能力。三、適用對象5～6歲幼兒。四、活動所需資源盤子、水、樹
2009-07-06
一、活動題目彈力運動會二、活動目標通過觀察與實驗，使幼兒進一步感知不同物體的彈性現象，培養幼兒觀察的敏銳性。三、適用對象5～6歲幼兒。四、活動所需資源皮球、橡筋、氣球、彈簧、木塊、鐵片、彈性球、動物標靶
2009-07-06
一、活動題目物體間的空隙二、活動目標幼兒通過操作，感知物體的內部是有間隙的；同一容器內的物體與物體間也是有間隙的。培養幼兒科學、有序、合理安排空間的思維方式。三、適用對象5～6歲幼兒。四、活動所需資源每
2009-07-06
一、活動題目讓位二、活動目標幼兒通過活動，初步感知沉入水中的物體，體積越大水位升得越高這一現象。培養幼兒學習實驗記錄的方法。三、適用對象5～6歲幼兒。四、活動所需資源玻璃瓶一個(內裝半瓶水)、一次性筷子一
2009-07-06
［活動目的］1、初步了解大腦的結構和主要功能。2、知道大腦很重要，掌握科學用腦，保護大腦的基本方法。3、通過聽.做.說.唱等活動，鍛煉了孩子各方面的能力。［活動準備］教學課件、錄音機、磁帶、紙、等。［活動過
2009-07-06
一、活動題目科學活動制作雪雕小企鵝二、活動目標通過雕刻小企鵝雪雕作品活動，使幼兒感知經過積壓的雪很硬，懂得運用各種工具進行雕琢。培養幼兒合作意識。三、適用對象大班幼兒。四、活動所需資源錄像帶、軒鏟、小
2009-07-06
一、活動題目土壤植物生長的搖籃二、活動目標通過實驗和動手活動，使幼兒感知土壤里有水、空氣、腐爛物等成分和與植物的關系。培養幼兒的觀察、比較及動手操作能力。三、適用對象5～6歲幼兒。四、活動所需資源三盆土
2009-07-06
一、活動題目布二、活動目標幼兒通過撕布活動，了解布的構造，知道紡織布是由一根根的線(紗線)編織而成的。培養幼兒觀察、分析、操作能力，鼓勵幼兒大膽嘗試，激發幼兒探索的興趣。三、適用對象5～6歲幼兒。四、活動
2009-07-06
一、活動題目螞蟻搬食物回家二、活動目標幼兒通過觀察螞蟻搬食物回家，感知螞蟻單個搬、群體搬食物，沿途回家這一有趣現象，培養幼兒認真、仔細的觀察習慣和探究問題的精神。三、適用對象5～6歲幼兒。四、活動所需資
2009-07-06
【活動目的】1．使幼兒知道車輛的名稱、簡單的用途。2．通過介紹許多有趣的汽車，擴大幼兒的知識面，激發幼兒的求知欲。3．培養幼兒的嘗試精神，發展幼兒的想像力。【活動準備】1．幼兒自帶或老師收集各種模型車。2
2009-07-06
［活動目標］（1）在實驗中不怕失敗，敢于克服困難。（2）在操作中能與同伴協商，共同配合解決操作中的困難。（3）能積極開動腦筋設計使雞蛋摔不破的包裝方法。［活動重難點］幼兒能根據自己的生活經驗探索包裝雞蛋
2009-07-06
一、活動題目好玩有趣的石頭尋石、觀石、玩石系列活動二、活動目標通過尋石、觀石、玩石等活動，激發幼兒了解石頭的興趣，并在探究中發現各種石頭的特點。培養幼兒觀察、比較的能力。三、適用對象5～6歲幼兒。四、活
2009-07-06
［活動目標］1、引導幼兒了解公園是供大家游覽的公共場所，激發幼兒熱愛自然，熱愛生活的美好情感。2、發展幼兒明辨是非的能力和口語表達能力。3、培養幼兒遵守公園規則的意識和良好的行為習慣。［活動準備］1、創設
2009-07-06
【活動目標】1．通過觀察比較，在操作活動中認識球體的主要特征。2．在活動中讓幼兒自己說出、找出與球體相似的物體。3．培養幼兒的探索精神和動手操作能力。4．發展幼兒的觀察力、想像力和思維能力。【活動準備】1
2009-07-06
一、活動題目：奇妙的光線光線能穿透物體嗎？二、活動目標：1．通過活動引導幼兒觀察光通過不同物體產生的不同現象。2．通過觀察不同現象，能分析觀察的結果。三、適用對象：56歲幼兒。四、活動所需資源：玻璃杯、水
2009-07-06
【活動目標】1．幼兒通過實踐活動，了解周圍環境中的垃圾是哪里來的，認識其危害。2．啟發幼兒積極思考解決環境衛生的辦法，并通過不同的方式表達出來。3．引導大班幼兒為維護環境衛生做一些力所能及的事。【活動準
2009-07-06
［活動目標］１、通過尋石、觀石、玩石等活動，激發幼兒了解石頭的興趣。２、在探究中發現各種石頭的特點。３、培養幼兒觀察、比較的能力。［活動準備］有關石頭的照片、圖片、錄像資料，各種石頭、石制品、石工藝品
2009-07-06
［設計思路］在生活中，袋子的應用十分廣泛。但是在一次戶外活動時，一名幼兒發現了一條麻袋，孩子們爭搶玩耍，當我問起他們這麻袋的制作材料及功用，以及用別的材料制作的袋子還有哪些時，孩子們卻說不出，進一步讓
2009-07-06
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