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生活形形色色，孩子也各有不同，有的孩子很安靜，有的孩子就很敏感。敏感的孩子有很多優點，比如他們體貼人，富有同情心，乖巧可愛，但這樣的孩子，因為善于觀察，感受也比別人多，情感豐富，心理脆弱，就需要更多的
2009-10-18
原以為只有大人愛說大話、愛吹牛，可后來才發現小孩子也有的愛吹牛。每個人都會有自滿虛榮的時候，喜歡炫耀自己的成功或夸大自己的能力，這些事情在成人的身上發生并不是一件令人愉快的事情，但如果發生在兩三歲的笑
2009-10-18
生活中常見到小孩子暴躁的樣子，暴怒發作中的孩子往往不聽勸阻、除非成人滿足他們的要求，否則會僵持下去。壞情緒原因1：無理取鬧一般都是比較小的寶寶容易犯的錯。起因可能有很多，比如：寶寶不喜歡刷牙，所以每次
2009-10-18
在小孩子的生長過程中，所謂的兒童敏感期，是指在0～6歲兒童，受內在生命力的驅使，在某個時間段內，專心吸收環境中某一事物的特質，并不斷重復實踐的過程。敏感期得到充分發展的孩子，頭腦清楚、思維開闊、安全感強
2009-10-18
3歲左右的孩子，由于自我意識的發展，主觀能動性越來越強，對成人的要求、安排、訓斥、懲罰等常執拗、任性、逆向而行，這就是孩子的逆反心理。孩子到達這個階段，很容易產生逆反心理，其導致原因是復雜的。產生逆反
2009-10-18
2歲7個月的孩子，正是學說話、喜歡說話的年齡。有的孩子不愛講話，可能是由于性格較內向，不太敢于表達。這就需要家長給孩子創造一個寬松的交流環境，給她信心，調動起孩子的說話興趣。家長可以設計激發孩子語言表達
2009-10-18
隨著孩子的漸漸長大，家長會發現，自己家的寶寶越來越愁人。二三歲的孩子每天都會有一些讓父母發火的表現，面對孩子的那些無理，父母該如何理解，又該如何解決呢？他們又有哪些高招呢？表現1:總把玩具占為己有案例：
2009-10-18
孩子出現虐待小動物的現象，可能源于以下幾種情況：出于好奇這個年齡段的孩子認知水平有限，孩子只是出于好奇，想看看這樣做，小動物有什么反應。有的孩子可能對小動物的叫聲感興趣，他不認為這是小動物痛苦的叫聲，
2009-10-18
隨著寶寶的長大，各種各樣的問題也就隨之而來。寶寶已經2歲多了。我非常清楚游戲是孩子的需要，因此給孩子買了很多的玩具，親戚也給孩子送了很多遙控玩具，可是我的孩子沒有長性，每種玩具玩一會就去拿另一個，最后
2009-10-18
2歲多的小孩子，特別喜歡和小朋友一起玩，但是交往之中難免會有摩擦。不管出于什么樣的原因，都應該好好和孩子溝通，教會孩子與小伙伴交往的方法。小孩子1歲以后，隨著孩子肢體運動迅速發展，運動空間擴大，自我意識
2009-10-18
都說小孩子越大越難帶，這是為什么呢？一般滿周歲的孩子就開始表示憤怒了，而且往往以哭鬧為手段，很多父母親對此束手無策。更痛苦的是，這種斗爭要一直延續到孩子長大以后。面對此種情況，家長們是否有應對的妙招呢
2009-10-18
小孩子最開始都是在家長的懷抱中長大，一般孩子在兩歲左右，家長們就開始耳提面命地往他腦袋里塞：你已經是大孩子了，不能總是抱抱了。但是家長們殊不知，兩歲多的孩子對很多危險還沒有清晰概念，哪怕到了四五歲，由
2009-10-18
大家都知道，小孩子生下來就具有天生性的抓、吸等動作。出生一個月的孩子就能緊緊地握住大人的手指；兩個月的孩子喜歡五個手指朝一個方向大把抓去；到兩歲時，孩子就可以自己穿脫簡單的衣服和鞋子、嘗試自己用湯勺吃
2009-10-18
《蒲公英的種子》是收入小學一年級語文教材的一首詩：微風輕輕一吹，/我離開了親愛的媽媽。/飛呀，飛呀，/飛到哪兒，/哪兒就是我的家。一年級學生難免會感到納悶：既然離開了親愛的媽媽，怎么還會飛到哪兒，哪兒就是
2009-10-06
現今父母都非常忙碌，與子女在家庭中接觸的時間減少，但是無論時間再怎么緊縮，陪伴孩子閱讀的時間，絕對要空出來，因為親子共讀的魅力是非常大的，并且有很多好處：1.增進感情孩子自從懂事以來，最先接觸的人，就是
2009-10-06
書，對孩子而言，是認識外在世界的重要管道，每個父母都希望自己的孩子喜歡閱讀，也期望孩子把這種愉快的經驗，延伸到未來的成長階段，親子共享閱讀的樂趣，是引發「愛書」極為重要的種子。兒童在不同的年齡和發展階
2009-10-06
養成良好的讀書習慣，家庭的合作與父母的努力不可或缺。否則不是事倍功半，就是功虧一簣。父母對于子女讀書興趣的培養，責任既然如此重大，那么，我們在推動家庭親子閱讀活動時，即使遭遇到一些障礙，也不應該退卻。
2009-10-06
一、培養孩子學習的興趣1、創設良好的家庭學習氛圍。在家庭中創設一個歡松、愉悅的學習氛圍，是促進孩子學習進步的最好條件。在家庭生活中，家長要與孩子平等相處，言論自由，讓孩子敢于發表自己的見解，使孩子快樂
2009-09-22
雖然現代社會中，家庭中都是一個孩子，有著優越的生活層次，但是獨生子女本身就意味著孤獨。他們需要更多的時間和伙伴在一起玩耍、游戲，并通過游戲來發現自己，認識自己，品嘗歡樂和痛苦，通過在游戲中的守規和犯規
2009-09-17
你的心理成熟嗎？你是用哪些標準來衡量的？如果說能對自己行為和情緒進行有效的控制，這是衡量一個人心理成熟的重要標志。人是需要控制的，孩子也如此。一個孩子如果缺乏鮮明的道德觀念和是非意識，不對自己的言行進
2009-09-17
對于創造性這個詞，其實我們一點都不陌生。然而提到培養幼兒的創造性，許多家長可能會很不以為然，認為這不是孩子成長的重點。但華東師范大學名譽校長、著名教育學家劉佛年教授說過：你如果仔細觀察兒童，看他們的游
2009-09-17
我國計劃生育的政策已施行多年，效果十分顯著。現在家庭基本都是一個孩子，一般來說獨生子女家庭經濟相對寬裕，有可能為孩子提供較好的生活、學習條件。但孩子在家庭中地位獨一無二，若教育不得法，容易出現一些心理
2009-09-17
現代社會，越來越重視對孩子心理素質的培養與鍛煉。無可否認，兒童時期的心理衛生對長大后成為一個精神正常、品行良好的成年人是十分重要的。現在絕大多數家庭都是獨生子女，眾多的家庭對子女在身體的發育上傾注了極
2009-09-17
要想成為生活的強人，獨立是必不可少一項品質。各位家長要注意，培養孩子的獨立生活能力是一項長期、繁瑣、細致的工作，進行這項工作，家長應做到以下幾點：（1）要有耐心，不厭其煩。例如：教孩子自己穿鞋、系扣子
2009-09-17
做父母的都希望自己的孩子是個聽話的孩子，誰都希望自己的孩子乖巧有出息。家長們都覺得，孩子聽大人的話，這自然是應該的。可是，孩子偏偏有些時候不大聽話，甚至是很不聽話，這使許多做父母的十分傷腦筋。應當怎樣
2009-09-17
1、讓孩子勇于承認和改正錯誤，在孩子心理尚未成熟進度，難免會犯錯誤或出現越軌行為，應該給孩子改正的機會。必要時應尋求心理專家的幫助，而不可只以批語譴責來代替教育。2、要進行家庭情感教育，使孩子與父母其享
2009-09-17
早期閱讀主要是針對學前兒童的讀寫能力提出的概念，兒童的閱讀和書寫能力不僅能包括認讀和書寫的技能，也包括一系列于讀寫有關的態度、期望、情感、行為技能等，在國外通常被稱為讀寫萌發(EmergentLiteracy)或早期讀
2009-09-14
Frith[1]的閱讀發展理論認為，兒童閱讀能力的發展經歷三個發展階段：階段特點字符階段(logographicphase)兒童將字詞作為一個整體的視覺圖形來記憶，在此階段中，兒童獲得的詞匯大多是表示具體事物或概念的詞。兒童通
2009-09-14
早期閱讀受多種因素影響，綜合各學者的研究，我們簡要介紹如下，見下表。影響幼兒早期閱讀的不同因素學者因素觀點舒華、李文玲、辜玉曼、伍新春、張厚粲、軒月家庭文化背景與兒童閱讀發展的關系進行研究，父母與孩子
2009-09-14
不同年齡的孩子閱讀能力不同，父母也可以參考下面針對不同年齡的孩子設計的方法，見表5。0-6歲幼兒不同階段的閱讀方法年齡階段方法0～2歲0～2歲這一階段是寶寶的前期閱讀時期和語言的萌芽期，父母的任務就是讓他對書
2009-09-14
早期閱讀對促進兒童的全面發展具有重要的價值。在《高爾基論青年》書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆祝早期閱讀需要根據兒童的
2009-09-14
在國際學前教育領域，早期閱讀已經成為早期教育研究的一個熱點問題，各國的學者和研究人員分別從不同的角度出發探討兒童的早期閱讀教育，目前學術界已基本達到共識，即早期閱讀對兒童發展和學業成就具有十分重要的影
2009-09-14
早期閱讀的涉及到的策略、語言意識等，與幼兒未來閱讀能力的發展有相關性，見下表。各學者關于早期閱讀與幼兒未來閱讀能力相關性的研究學者與研究機構研究對象觀點WilliamTeale和ElizabethSulzby未來閱讀能力和學業
2009-09-14
幼兒幾歲開始識字比較好？觀點不一，利弊皆有。教育專家指出，幼兒能不能識字，取決于孩子是否具備了學習漢字的心理機制，也取決于成人所采用的方法是否符合幼兒的學習規律。觀點一：教孩子識字越早越好社會學家、心
2009-09-09
導讀：孩子的行為是受獲益驅使的。當她發現自己打自己的時候是獲益的，也就是你們會滿足她的要求，她就會一直保持這種行為。我的孩子目前是1歲8個月。最近一段時期，他經常產生暴力傾向，例如打人、掐人，我不知道是
2009-08-24
孩子膽小怕生，見到陌生人就又哭又鬧，這可急壞了很多媽媽，不知道你有沒有這樣的困擾呢？洋洋最近特別認生，只要出去見了陌生人就躲得遠遠的。如果有人跟他打招呼，她就毫不領情地大哭起來，哭得人家不知所措。有人
2009-08-24
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