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活動目標：嘗試用繪畫或粘貼的方法裝飾救生圈。培養幼兒的自我保護意識。活動準備：各種粘貼材料、蠟筆、各色顏料。像救生圈形狀的作畫紙。活動室布置：收集各種款式的救生圈活動過程：一、欣賞夏天里，天氣很熱，有
2009-10-23
目的：1．學習在指紋圖案上添加簡略的線條，表現出聯歡會上的人物動態。2．培養幼兒大膽想象和添畫的能力。3．體驗運用新的繪畫方式進行美工活動的樂趣。準備：1．小人國聯歡會場景圖一張。2．印有指紋娃娃的畫紙，
2009-10-23
活動目標：1、學習用油畫棒與水粉相結合的作畫方法表現小螞蟻。2、增加對繪畫活動的興趣。活動準備：1、范畫一張（上面有用白色油畫棒畫的螞蟻）。2、油畫棒，各色水粉顏料，水粉筆，白紙，廢舊報紙。3、自制魔術棒
2009-10-23
一、活動重點難點：1、重點：畫出各種果寶寶的特征及不同姿態。2、難點：大膽表現果寶寶的不同姿態變化。二、活動目標：1、喜歡畫畫，體驗繪畫的樂趣。2、學習畫出各種果寶寶的特征。3、大膽想象，表現出果寶寶的不
2009-10-23
活動目標：1、激發創作重疊畫的興趣。2、探索制作重疊畫的方法，喜歡運用多種色彩進行表現。3、培養觀察能力和動手能力。活動準備：1、幼兒會拓印畫卡片。2、彩色筆、圖畫紙、拓印卡、投影儀、范例、透明膠片活動過
2009-10-23
1、教學準備：白卡紙（連卷）、顏料（稀釋過的）、一次性雨衣、吹塑紙、音樂2、活動目標：激發孩子充分的想象，讓孩子識別基本色彩并搭配。3、活動過程：（1）、夏天，天氣特別炎熱，雨婆婆也被太陽公公烤干了，大地
2009-10-23
活動目標：1、能積極尋找并學習用不同材料制作拓漁畫，并在操作過程中掌握拓印的方法。2、感受拓印的樂趣和美感，喜歡參與制作拓漁畫。活動準備：1、在活動室周圍放置一些可供幼兒制作拓漁畫的材料。2、紙風箏一個，
2009-10-23
一、活動的由來（產生的背景）幼兒的生活經驗及年齡特點，發展水平是我們開展一切教育活動的重要依據，在一次晨間活動中，我發現有好幾個女小朋友圍在一起，對我們自制的軟布條產生了很大的興趣，她們在用軟布條變魔
2009-10-23
活動過程：1、能大膽嘗試調配墨色的濃淡層次，了解水與墨的相互關系。2、在體驗、探索、欣賞中感受中國畫的獨特美感。活動準備：1、兩幅幼兒水墨畫作品；大師的水墨畫作品一幅；2、水墨畫常規用具（毛筆、墨汁、抹布
2009-10-23
活動產生思路：在語言活動區，我利用瓷磚墻壁為孩子們創設了一幅背景圖，有草地、馬路、家門口等地點，引導孩子們擺圖講述，在馬路上，我添上了一些汽車，這無意的一舉著實吸引了孩子們的注意力，在過后的幾次游戲中
2009-10-23
活動目標：1、學習畫人物半身像。2、通過繪畫學習用簡單線條描述記憶形象，畫也自己媽媽的突出特征。3、培養愛媽媽的情感。活動準備：人物紙型一個，各式發型若干，繪畫用具。活動過程：1、向幼兒介紹三八婦女節的意
2009-10-23
活動目標：1.激發幼兒的想象力，為蘿卜寶寶設計形象2.提高幼兒的動手能力材料準備：1.幼兒每人蘿卜一個，教師示范作品一個2.幼兒每人剪刀一把，雙面膠一卷3.各種裝飾材料：皺紙，稠帶，包裝帶，卡紙，橡塑紙，手工紙
2009-10-23
一、設計意圖幼兒美術教育活動是培養幼兒創造能力為核心的一種創造教育活動，每個幼兒都有創造的潛力，同時又是一種需要他們手、眼、腦并用，并需把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象。《綱要》指
2009-10-23
一、活動目標：1、通過欣賞服裝表演，找出服裝圖案的排列規律，初步運用點、線、圖形進行裝飾2、培養幼兒初步的合作意識二、活動準備：1用掛歷紙做的裝飾不同的衣服（有規律的，無規律的，沒有圖案的）2、剪好的小飾
2009-10-23
目標：1、知道天冷了要保護好自己的雙手。2、能掌握正確使用剪刀的方法。3、能大膽地設計手套的圖案，體現出圖案帶來的美感。準備：1、每人一張白色的信封。2、用信封制作出的手套幾幅。3、油畫棒、小剪刀每人一套。
2009-10-23
設計意圖：豐富的想象力是孩子特有的魅力，他們可以在想象空間里馳騁，甚至天馬行空。陶行知提出創造教育理論，旨在培養孩子的想象力和創造力。我在活動中把孩子們帶到特定的情境下讓孩子們自由想象，用簡單的線條和
2009-10-23
活動的產生：結合主題活動《我喜歡》，孩子們從喜歡自己，喜歡他人、同伴，喜歡周圍的人、事、物，自然地進入了談論喜歡家的理由之中，孩子們會說自己家里有些什么，家里有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，于是我設計了教學
2009-10-23
活動目標：1、幼兒能用粘貼的方法造出漂亮的房子。2、幼兒能給房子進行添畫。。活動準備：漿糊、人手一份操作材料、記號筆、蠟筆。活動過程：1、導入部分聽故事，提問：誰來告訴我你聽到故事里的房子長的是什么樣的
2009-10-23
一、活動目標：1、能合理的對畫面進行布局。以興趣為主，感受新方法的樂趣。活動準備：油畫棒、白紙人手一份范畫一張課件《禮花圖片》活動過程：一、欣賞導入（禮花圖片）師：過年時，晚上放的禮花漂亮極了，小朋友
2009-10-23
設計意圖：小豬的婚禮是一部有趣、富有想象創造，孩子非常喜歡的動畫片。孩子們對于婚禮的歡快現場尤其是小豬們為整齊的出席婚禮而進行的富有創造性的著裝非常的感興趣。對于生活中的服裝和飾物孩子有一定的經驗，它
2009-10-23
活動目標1．區別顏色深淺，會用對比的顏色配色，使以彩鮮艷。2．了解季節特征，萌發關心別人的情感。重點與難點知道同一種顏色有深淺之分。材料及環境創設彩色水筆、蠟筆、水粉筆、小毛筆。在角色游戲中的商店里設置
2009-10-23
活動目標：1能充分展開想象，給手掌隨意添畫；2學會與同伴合作完成作業，體會成功的快樂；活動準備：人手一張白紙、油畫棒、范畫等活動過程：一說說手的用途1每個人都有一雙手，請說說它的作用；2假如現在要給手添加
2009-10-23
目標：1.培養幼兒動手能力，發展手指小肌肉靈活性。2.學習形容詞：一片片，紛紛揚揚。3.萌發幼兒樂于探索，喜歡大自然的情感。準備：光盤《秋天多么美》，采集樹葉，膠棒塑封機。過程：一開始部分：帶領幼兒戶外散步
2009-10-23
活動目標：1、學習粘貼的技能，發展幼兒手指肌肉，動作協調。2、了解鳥兒的各種各種姿勢，學會粘貼。3、培養幼兒愛護小動物的良好習慣。活動重點：讓幼兒學會粘貼的方法，體會共同創設教室環境的樂趣。活動難點：幼
2009-10-23
設計思路：本班的孩子對畫畫很感興趣，許多孩子在幼兒園畫了還不夠，每天回家還嚷者要畫畫，這跟我們老師平時的教學方法是分不開的，我們比較注意孩子的創造性發揮，不要求他們一筆一畫，一板一眼地跟著老師或范畫畫
2009-10-23
一、活動目的養成教育目標：能獨立完成自己的作品。認知：幼兒的動手操作能力、想象力及欣賞力。技能：復習鞏固撕貼技能。情感：喜歡參與美工活動。3.人格；教育幼兒不亂丟碎紙，提高幼兒的環保意識。二、活動準備各
2009-10-23
一．活動目標：1．指導幼兒在圓形的基礎上添畫各種物體，使幼兒在添畫過程中知道圓能變成各種有趣的東西。2．發展幼兒的想象力和創造力。二．活動準備：1．各種顏色、各種大小的圓。2．由圓變成的物體范例。3．一位
2009-10-23
l活動目標：1、學習用折（六等份折、八等份折）、卷、剪的方法把圓形紙做成花朵。2、會認真觀察制作流程圖，仔細粘貼花朵，保持作品的完整。l活動準備：1、春天背景圖。2、T制作流程圖、范作。3、大小不同的圓形紙人
2009-10-23
活動目標1、學習用畫圓的方法表現小蝌蚪的主要特征。2、繼續練習水粉平涂的技能，并感受用多種工具結合作畫的樂趣。活動準備實物小蝌蚪；淡藍色水粉顏料、毛筆；蠟筆、圖畫紙、抹布等。活動過程1、導入活動，以謎語
2009-10-23
活動目標：1．通過運用多彩的短線和圓點創造出富有個性的七彩雨及多樣的小水花。2．能按照自己的意愿安排畫面。3．能充分發揮想象力，不斷變換顏色，大膽表現。活動準備：油畫棒各色水粉顏料紙棉簽范畫活動過程：一
2009-10-23
一、活動目標1、使幼兒學會用各種材制作、裝飾太空汽車。2、培養幼兒在手工活動中獲得自信心。3、使幼兒學會用語言表達自己的想法。二、活動準備1、各種小瓶子若干、蛋殼若干、各色卡紙小圖片若干、糨糊、剪刀、汽車
2009-10-23
設計意圖：中班幼兒對剪紙、貼紙活動比較感興趣，碰巧我發現我班區域活動中熊貓奶奶的時裝店一直沒人光顧。因此我設計了本次活動，旨在通過對不同材料的剪貼，引發幼兒對裝飾的興趣和服裝店的了解，同時也滿足了幼兒
2009-10-23
設計意圖：在一次欣賞海底世界的錄像帶時，幼兒興致勃勃地說我喜歡這一條，她身上有一橫一橫的間紋。我喜歡這一條，她身上有一點點的花紋。我看到孩子們的興致這么高，恰好有一套卡通電影是介紹海底世界的，這套電影
2009-10-23
活動目標：愿意為媽媽制作心愿卡，讓媽媽感受自己對她的愛；能大膽畫出圖案，發揮幼兒的想象力；培養幼兒大小肌肉的協調。重點：制作心愿卡，畫出媽媽喜愛的圖形難點：幼兒自由發揮構思圖形材料與環境創設：活動前了
2009-10-23
活動目標1、引導幼兒學習用手印畫表現夏天的樹，用添畫描繪夏天的風景，用暖色表現炎熱、用冷色表現涼快。2、能根據自己對夏天的認識，互相配合，共同完成作業，體驗集體創造的快樂。活動準備1、組織幼兒觀察了解夏
2009-10-23
教學要求：1、通過教學活動，讓幼兒在欣賞抽象畫的基礎上，初步理解夢境可以不用將具體事物畫出來，知道不同的色彩可以表現不同的夢境。2、讓幼兒學會重彩轉印畫的基本步驟，體驗玩色活動的樂趣。3、培養幼兒感受、
2009-10-23
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