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活動目標： 1、學習用按壓方法作原地運球。 2、初步學會手掌粘球的緩沖動作。 3、鍛煉股四頭肌的靜力性。 活動準備： 物質準備：籃球若干個。 活動過程： 一、熱身運動。 帶領幼兒排四個縱隊，根據節奏做熱身運動。
2016-11-07
設計意圖：《綱要》指出：用幼兒感興趣的方式發展基本動作，提高動作的協調性、靈活性，因此活動要來源于幼兒已有的生活經驗出發，這樣才能以 幼兒為本 ，真正體現幼兒在活動中的主體性。中班的幼兒對于模仿爸爸媽
2016-11-07
一、游戲目標： 1、練習走斜坡，發展幼兒的平衡能力。 2、培養幼兒講衛生、愛勞動的良好行為習慣，并進行初步的環保意識教育。 二、游戲重點：幫助幼兒正確掌握兩手側平舉、平穩地在斜坡上走。 三、游戲準備： 1、
2016-11-07
設計意圖：椅子是孩子們最熟悉的，在幼兒園中，每天他們都與小椅子親密接觸。在平時帶班時，我發現孩子們喜歡用椅子做玩具，從椅子上跳下來，跨過椅子，當馬騎，由于考慮到教室內活動空間狹小，不安全，不允許幼兒
2016-11-07
活動目標 1．練習追逐跑和躲閃，提高幼兒對信號迅速作出反應的能力。 2．在追逐躲閃游戲中，讓幼兒體會身體運動帶來的樂趣。 重點與難點 控制好自己的身體，既能較快速度地擊中他人，又能靈活地躲避他人的攻擊。 1
2016-11-07
活動目標： 1、學習游戲 兩人三足 ，體驗與同伴按節奏同步前進。 2、體驗齊心協力合作帶來的快樂。 活動準備：綁腳帶子、沙包 活動過程： 一、游戲導入，準備活動 回憶民間游戲《拍手游戲歌》，找到好朋友。 二、新
2016-10-18
活動目標： 了解一些常見的運動項目，知道運動能鍛煉身體。 經驗準備：活動前經常關注一些常見的運動項目。 物質準備： 1、戶外場地，有各種小型運動項目及其運動員代表的圖片、照片。 2、幼兒收集各種運動項目及其
2016-10-18
游戲目標： 1.鍛煉幼兒跑步的速度，培養幼兒的反應能力。訓練幼兒的反應力和走跑跳的能力。 2.強化幼兒的交通規則意識，紅燈停路燈行。 游戲材料： 紅綠燈牌各一個，平地上畫兩條相距適宜的平行線，分別為起點線和
2016-10-18
活動目標： 1.練習拖物倒退走，雙腿能較協調地向后挪動。 2.提高判斷能力嗬控制能力。 活動準備： 1. 磚塊 （積木），大報紙與幼兒人數相等。 2.將 磚塊 堆放成3～4堆，另一端畫三個圓圈。 活動過程： 一、練本領。
2016-10-18
活動目標： 1、通過探索模仿青蛙跳的動作，學會蹲跳、連續跳，掌握正確的起跳和落地姿勢。 2、樂于參加體育活動，體驗參與體育活動的樂趣，增強自信心。 活動準備：戶外活動場地，荷葉若干，小蟲子若干，配樂。 活
2016-10-18
教學理論依據及實施策略： 探索、總結，從而掌握側面鉆的動作要領，進一步發展幼兒的身體素質。本活動改編自中班的教育活動《闖關》，原教材是利用 鉆山洞闖關 來練習側面鉆的動作。我對教材進行了創造性地使用，設
2016-10-18
活動目標： 1、學習雙腳并攏朝一定方向跳，發展腿部的力量。 2、能遵守游戲規則，培養良好的規則意識。 活動準備：蟋蟀頭飾，指定一地方為 家 。 活動過程 一、準備活動。 1、今天天氣真不錯，小蟋蟀們，讓我們一起
2016-10-18
活動目標： 1、學習沿曲線走、爬、鉆。 2、發展敏捷、靈活的行動能力。 活動準備： 1、布置彎彎繞繞的活動場地（用線）2、用圈圈做成的 長龍 活動過程： 一、彎彎走1、T：我們一起來看看地上有什么�。� T：嗯，地上
2016-10-18
【設計意圖】 中班的幼兒，自我保護能力還比較差，所以在戶外活動器械制作方面，盡量選擇環保的、不尖銳鋒利的、沒有危險性的材料。拋拋樂這一活動主要是采用了布質材料--長方形的彩色布塊和用布縫制的沙包，非常適
2016-10-18
活動目標： 1、練習走跑動作，提高走跑動作的協調性。 2、學會在走跑活動中保護自己。 活動準備： 1、場地四周掛有小狗、小貓、小兔標志各一個，小貓、小狗、小兔頭飾若干。 2、歡快的音樂磁帶。 3、幼兒用書第3冊
2016-10-18
活動名稱：萬能小高人 活動準備：高蹺，圈，跨欄，場地 活動目標： 1.探索高蹺與多種器械相結合的多種玩法。 2.嘗試用高蹺進行跳圈，跨20--25厘米高度的跨欄的訓練，利用高蹺加強幼兒身體平衡的能力。 3.幼兒能夠在
2016-09-20
活動目標： 1．練習和同伴動作協調一致地快速行進，探索游戲玩法。 2．能遵守游戲規則，通過上下肢互相配合，能夠協作完成任務。 3．感受游戲的愉悅，體驗合作、成功的快樂。 活動準備： 紅、黃、藍、綠彩管，小摸
2016-09-20
活動目標： 1.探索呼啦圈的多種玩法，學習滾圈的動作。 2.體驗游戲的快樂。 活動準備： 1.數量與幼兒人數相等的呼啦圈。 2.場地中畫兩條寬50厘米的跑道。 3.音樂、障礙物。 重難點： 在幼兒進行滾圈游戲時，教師要
2016-09-20
活動目標 1、幼兒探索布袋的多種玩法。 2、幼兒掌握套袋后的各種爬的技能，發展幼兒的靈敏性和協調性。 3、體驗游戲帶來的快樂感受。 活動重點：幼兒探索布袋的多種玩法。 活動難點：能在布袋中規范的爬。 活動準備
2016-09-20
中班體育課：跳圈 活動目標： 1、熟練掌握合攏分開跳。 2、基本掌握單腳跳。 3、積極參與游戲。 活動準備：呼啦圈、小兔頭飾、蘿卜卡片、紅綠燈圓圈卡、兩個簍子。 活動過程： 一、準備活動 1.（每個幼兒將圈套在身
2016-09-20
目標預設： 1.認識并了解秋天的季節特點，知道秋天有哪些農作物豐收，感受秋天的美好。 2.發展幼兒的協調性和靈活性。 3.培養合作意識，不怕困難的情感，體驗合作游戲的樂趣。 活動準備： 物質準備： 螞蟻頭飾每人
2016-09-20
一、活動意圖： 中班幼兒基本動作技能的發展雖然已有了一定的水平，但仍需加強訓練。在游戲中加強幼兒的動作技能發展既保持了幼兒對活動的興趣，又達到了教學目的。本次活動旨在鍛煉幼兒的平衡、雙腳跳、鉆、爬、跨
2016-09-20
活動目標： 1、會用多種方法玩彩球，如：拋接、踢、滾等。 2、提高幼兒動作的靈活性和協調性。 活動準備： 1、幼兒自制彩球若干（數量多于幼兒人數），可用花布包裹在廢舊報紙團外扎緊，也可在花布內包上棉花團扎緊
2016-09-20
活動目標： 1、通過互相配合練習多人齊步走，努力協作完成游戲； 2、在活動中感受互相合作的快樂，體驗成功的喜悅。 活動準備： 1、知道螞蟻在秋天搬運糧食準備過冬的自然現象； 2、螞蟻搬運食物的自然場景，自制螞
2016-09-20
活動目標： 1、幼兒喜歡參與游戲，情緒積極愉快。 2、幼兒通過游戲培養抑制自己行為的能力，訓練反應的靈敏性。 3、幼兒能按游戲規則進行游戲。 活動準備： 熊 頭飾一只，圈劃幼兒活動范圍和 熊家 活動過程： 1、導
2016-09-20
活動目標 1．學習半蹲走，發展下肢力量和動作的協調性、平衡性。 2．培養協作意識，增強注意力和模仿能力。 活動重點練習半蹲走。 活動難點與同伴配合協調一致地走。 活動準備毛毛蟲頭飾與幼兒人數相等的紗巾。 活
2016-09-20
【活動目標】 1、能夠根據歌詞內容做動作。 2、知道遵守游戲規則。 3、體驗與同伴游戲的快樂。 【活動準備】 1、《找小貓》歌曲音樂，幼兒能夠熟練的演唱歌曲。 2、貓媽媽頭飾、小貓頭飾若干。 3、布置 貓咪快樂之
2016-09-20
一、活動目標： 1.練習同伴合作運動走，發展動作的靈敏度和協調能力。 2.知道螃蟹橫著走，體驗合作游戲的快樂。 3.安全教育：提醒幼兒注意活動安全。 二、活動準備 1.球亮個、場地。 2.音樂： 活動過程： １.謎語導
2016-09-20
活動目標： 1.能自主、大膽的探索平衡板的多種玩法，發展平衡能力。 2.體驗與同伴合作游戲的快樂。 活動準備： 紅、黃、藍、綠四色平衡板若干；音樂。 活動過程： 一、小船兒搖 初步感知平衡板。 1．師：小朋友們，
2016-09-20
教學意圖： 幼兒由于動作和語言在發展，生活范圍擴大，獨立性增長，他們有渴望參加社會實踐活動的需要。游戲是孩子的生命中不可缺少的活動。為此設計了此次活動《爬行動物表演》。通過體育游戲活動能夠有效地培養幼
2016-09-20
【活動目標】 1、練習雙腳站立由25--30cm處往下跳。 2.、發展腿部力量和彈跳能力。 3、學會聽從指揮。 【活動準備】 1、小椅子若干把、動物玩具若干2、場地布置。 【活動過程】 一、教師帶領幼兒一起做熱身運動。
2016-09-20
【設計意圖】 《綱要》中指出幼兒園教師要增強幼兒體質，培養幼兒健康的生活態度和行為習慣，使幼兒在走、跑、跳、鉆、爬、攀等各種體育活動中，發展幼兒動作的協調性和靈活性。中班四月的主題活動跟樹有關系，一次
2016-09-20
【活動內容】健康活動：全身動一動（體育游戲） 【活動目標】 一、嘗試雙腳站立不動扭動身體的各種方法，提高身體協調性。 二、遵守游戲規則，體驗游戲的快樂。 【活動準備】 1、幼兒著寬松方便身體扭動的衣褲 2、
2016-09-20
活動名稱：中班體育活動《小青蛙運輸隊》 活動目標： 1、通過游戲，讓幼兒知道青蛙吃蚊子、蒼蠅、蝗蟲、青蟲等害蟲，培養幼兒保護小動物的意識及情感。 2、引導幼兒學習雙腳立定跳和縱跳觸物，發展跳躍的能力及鍛煉
2016-09-20
1、心心相印準備：嘩啦圈3個玩法：幼兒跳入自己前面的呼啦圈，然后將圈從腳下到頭上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此類推直至終點，在終點等候的家長與幼兒一同鉆入圈中，一個在左邊，一個在右邊，用身體的力
2016-09-20
活動目標 1.練習交叉步走，發展身體動作的靈活性和協調性。 2.能保持身體平衡，交替移動身體重心前進。 3.通過游戲培養關心他人的良好品質。 活動準備 1在場地上畫上直線或提供繩子。 2.禮物卡片或小玩具若干，貼有
2016-09-06
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