活動準(zhǔn)備：

　　電腦課件。

　　活動過程：

　　1．觀看電腦課件，通過觀察、交流和討論，感受并理解古詩。

　　(1)完整欣賞電腦課件，初步感受畫面。

　　★指導(dǎo)語：你看到了什么?有什么感覺?

　　(2)第二次欣賞課件，感受古詩中寂靜的環(huán)境。

　　(3)再次欣賞，感受詩人思念家鄉(xiāng)的情感。

　　2．學(xué)習(xí)古詩，能較有感情地進(jìn)行朗誦。

　　活動五：觀看做月餅

　　涉及領(lǐng)域：

　　綜合

　　活動目標(biāo)：

　　1．在觀看做月餅的過程中，知道制作月餅的材料、工具、用途及方法。

　　2．積極參與活動，大膽地表達(dá)自己的想法和發(fā)現(xiàn)。

　　3．體驗和嘉賓一起參與活動及品嘗的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　邀請制作月餅的嘉賓來園(攜帶材料和工具)和幼兒共同做月餅。

　　活動過程：

　　1．向做月餅的嘉賓問好，激發(fā)參與活動的興趣。

　　2．認(rèn)識制作月餅的材料和工具，了解其用途。

　　3．根據(jù)材料和工具，猜測制作月餅的方法。

　　★指導(dǎo)語：剛才嘉賓給我們介紹了制作月餅的工具和材料，它們在制作月餅的過程中，有著不同的用處。誰來猜一猜月餅到底是怎么做出來的?

　　4．觀看嘉賓制作月餅，了解制作的方法。(在活動中，可以請部分幼兒嘗試參與制作，獲得親身感受。)

　　5．烘烤和品嘗月餅，體驗快樂。

　　延伸活動：

　　教師可將制作月餅的過程拍成照片資料布置在環(huán)境中，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步觀察和熟悉。

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