新學(xué)期開(kāi)學(xué)，如何讓入學(xué)新生更好地適應(yīng)長(zhǎng)假過(guò)后的學(xué)校生活？開(kāi)學(xué)前，記者采訪了多位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，請(qǐng)他們提供適應(yīng)期小竅門，給家長(zhǎng)和同學(xué)一些參考。

　　【幼升小】

　　1.讓孩子愛(ài)上學(xué)校

　　幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)變其實(shí)是非常難的，關(guān)鍵在于要讓孩子們先喜歡上學(xué)校。“對(duì)于一年級(jí)的孩子們來(lái)說(shuō)，如果不愛(ài)去學(xué)校，那今后漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯又怎么會(huì)快樂(lè)地度過(guò)呢？”和盛開(kāi)的王迎老師表示，小朋友在幼兒園中的約束相對(duì)較少，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地適當(dāng)在家中培養(yǎng)孩子正確的行為規(guī)范。在寫(xiě)字桌前就要看書(shū)寫(xiě)字，玩耍就一定要離開(kāi)寫(xiě)字臺(tái)。幫助孩子形成良好的行為反射，也可以讓他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中更自覺(jué)主動(dòng)、效率更高。

　　除了需要家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)和孩子的自覺(jué)以外，帶一年級(jí)孩子的老師們也需要更好地適應(yīng)這一群新的小朋友。不少一年級(jí)班主任都是剛帶好五年級(jí)的畢業(yè)班、轉(zhuǎn)頭教一年級(jí)的，那學(xué)生成熟度之間的落差就需要老師用盡可能短的時(shí)間去適應(yīng)了。

　　2.從細(xì)小習(xí)慣開(kāi)始培養(yǎng)

　　在新生家長(zhǎng)會(huì)上，曲陽(yáng)第四小學(xué)副校長(zhǎng)朱兆芬建議，孩子進(jìn)入小學(xué)讀書(shū)后，一定要培養(yǎng)其良好的作息習(xí)慣。其次，要培養(yǎng)孩子良好的坐、聽(tīng)、讀、寫(xiě)習(xí)慣。在校學(xué)習(xí)專心聽(tīng)講很重要。

　　一年級(jí)孩子由于手指還未發(fā)育好，剛學(xué)習(xí)寫(xiě)字時(shí)，困難很多，往往容易用力過(guò)猛，造成筆芯斷掉，因此，學(xué)校建議用2H筆。另外，家長(zhǎng)應(yīng)注意協(xié)助糾正孩子寫(xiě)字時(shí)的握筆姿勢(shì)，握筆時(shí)食指和拇指離開(kāi)筆尖的距離是一寸，寫(xiě)字的時(shí)間要控制。

　　“一年級(jí)學(xué)生原則上不帶書(shū)面作業(yè)回家，晚上可花一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。”朱校長(zhǎng)建議，語(yǔ)文學(xué)科可以把第二天要學(xué)的生字先試著拼一拼、讀一讀、想一想有什么好方法來(lái)記住這些字，數(shù)學(xué)學(xué)科可以先看看書(shū)上的例題等。

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