活動二：調整計劃，描繪抹香鯨

　　孩子們急切地要做抹香鯨了，讓我和他們一起測量5米有多長，測量發現教室的空地不夠5米長。方子豪又提出：“我們做3米長的抹香鯨吧。”他的建議得到了大家的認同。

　　孩子們把先三張大紙連接在一起，我問：“抹香鯨的頭要多長？”幼兒說頭要1米，我們就在紙上量出1米并劃上一條線。然后孩子們又在紙上量出2米做抹香鯨的身子，結果發現沒有尾巴的地方了。朱星源指著米尺上1.5米處說：“把身子畫到這，剩下的是尾巴。”劃分好抹香鯨各部分的尺寸后，我們討論怎樣畫它的輪廓。幼兒提出分成四個小組，每一組畫一個部分。

　　方子豪、王子銘拿來他們畫的草圖，照著草圖把抹香鯨的頭放大畫在了大紙上。

　　負責畫魚鰭的朱星源發現大紙上沒有地方畫魚鰭，我問他：“怎么辦？”他想了想說：“先畫在別的紙上，再剪下來貼上去。”他畫好一只魚鰭放在魚身上比比說“太小了”，又重新畫了大的魚鰭粘在魚的身上。

　　這時大家對“尾巴組”幼兒畫的魚尾提出了質疑，認為他們畫的魚尾太小，而抹香鯨的尾巴應該是大大的。于是，其他組的幼兒就和他們一起修改魚尾，直到大家都滿意為止。

　　此后，大家對涂色材料提出建議。朱星源說：“魚太大了，用油畫棒涂色手會很累，涂得也慢。”王子銘說：“用水彩筆太廢水，涂一會兒筆就沒水了。”我問：“我們用什么涂色能又快又好呢？”最后孩子們說用毛筆和水彩顏料涂得快，而且水彩顏料用完了還可以自己調出來。于是大家經過討論決定用藍色、灰色水彩顏料和毛筆為抹香鯨涂色，我再次把他們的決定記錄在草圖上。

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