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一、設計意圖 孩子從小到大，有過各種情感體驗，也就有過多種多樣的表情，有時，他們會饒有興趣地模仿同伴的某一表情，有時會對著鏡子做出各種滑稽的表情。本次活動，我安排了多種活動形式，滿足幼兒好模仿的心理，
2016-11-11
活動目標： 1、愿意大膽講述開心的活動，用連貫的語言描述笑話故事情節。 2、嘗試用復寫紙印畫和描畫方式合作制作笑話故事書。 3、體驗滑稽，有趣的活動方式帶來的快樂。 活動準備： 教師自繪故事圖片，制作好的圖
2016-11-11
教學目標： 1．通過欣賞，初步了解青花瓷的特點及發展史。 2．喜歡青花瓷，激發對中國國粹藝術的贊美之情。 3．能用不同的圖案創作出自己喜歡的青花圖案。 活動準備： 1、收集一些日常生活中，可見的青花瓷器，以及
2016-11-11
設計意圖 利風吹拂，大地回春，小區的草評、郊外的空地上，傍晚和星期天，都會有家長帶著孩子放風箏。風箏以它優美的造型、鮮艷的色澤、在空中盤旋的舞姿，深深吸引了大人和孩子的心。何不設計一個以風箏為主題的活
2016-11-11
一、教學目標： 1．在學習兒歌的過程中，了解昆蟲的主要特征。 2．仔細傾聽科學童話，了解內容，并能從中獲得一定的科學知識。 3．熟悉昆蟲的定義，并能據此作出判斷。 二、教學準備： PPT課件、毛毛蟲圖片若干、幼
2016-11-11
【設計背景】 月亮是孩子們感興趣的，是生活中可以見到的，鑒于孩子們的這種生活經驗我參閱了很多這方面的課案及常識，并根據《會變的月亮》設計了適合于大班孩子的綜合活動過程，讓孩子們更加的感興趣，更加的易于
2016-11-11
設計背景： 當春天的第一抹新綠亮起來的時候，孩子們歡呼雀躍著走進了 我們在春天里 這一主題。大自然中的一切都充滿了美好與神秘，嫩綠的新芽、含苞的花朵、蓬勃的小生命，都深深地打動著我們。于是我帶領孩子們到
2016-10-25
設計意圖： 幼兒經常在家或幼兒園里觀看碟片，碟片是幼兒生活中不可缺少的 事物，為了能讓幼兒發現生活中的現象和費舊物的利用價值，并提供觀察和探索的空間，創造動手、動腦的機會，便圍繞碟片設計此活動。 活動目
2016-10-25
活動目標： 1、愿意大膽講述開心的活動，用連貫的語言描述笑話故事情節。 2、嘗試用復寫紙印畫和描畫方式合作制作笑話故事書。 3、體驗滑稽，有趣的活動方式帶來的快樂。 活動準備： 教師自繪故事圖片，制作好的圖
2016-10-25
活動目標： 1、通過活動，讓幼兒理解0在不同地方的不同名稱和用途。 2、培養幼兒的想象力和創造力。 活動準備： 多媒體課件繪畫紙水筆 活動過程： 一、出示0，引起幼兒興趣。 課件2 這是誰呀？ 有沒有不同的意見
2016-10-25
活動目標： 1．探索橡皮筋的玩法，感知橡皮筋的特性：彈性。 2．通過故事，理解驕傲和謙虛的含義。 3．了解橡皮筋在生活中的用途。 活動準備： 橡皮筋若干、多媒體課件《小橡皮筋的故事》、小橡皮筋的圖片 活動過程
2016-10-25
活動目標： 1．了解報紙與人們的關系，知道報紙有再次利用的價值。 2．想辦法讓報紙變廢為寶，體驗與報紙游戲的快樂，增強環境保護意識。 活動準備：舊報紙若干，剪刀人手一把，黑板，大玩具簍兩只，課件。 活動過
2016-10-25
活動目標： 1.學習制作環保棋，了解游戲棋的基本玩法。 2.豐富環保知識，增強環保意識。 3.體驗玩棋類游戲的快樂。 活動準備： 1.大骰子一個，場地布置成一個大的棋盤。 2.環保知識圖片若干，紅、綠彩紙若干，記號
2016-10-25
［設計意圖］ 幼兒對輪子并不陌生，從咿呀學語時的玩具汽車到幼兒園路上的車水馬龍，可以說輪子伴隨幼兒成長。但越是熟悉的東西越是容易忽視。種類繁多的輪子有什么相同和不同？以前沒有輪子時人們怎么運送物品？輪
2016-10-25
活動目標： 1、通過故事，了解動物會采用不同方式的過冬方式（冬眠、遷徙、躲藏、換毛）保護自己。 2、幼兒能大膽選擇喜愛的動物并講述他們過冬的方式。 3、激發幼兒探索動物生活的興趣。 教學重點：了解動物過冬的
2016-10-25
活動目標： 1．知道每個人在生活中、學習中都會遇到各種各樣的困難，困難是不可避免的。 2．能大膽地講述成功與失敗的經歷。 3．知道困難時可以克服的，能正確對待困難，樹立信心。 活動準備： PPT活動過程： 一．
2016-10-25
設計意圖： 《綱要》強調，科學教育應密切聯系幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物和現象作為科學探索的對象。帽子是幼兒日常生活中常見的物品，幼兒對帽子有一定的生活經驗，這有利于幼兒感知、交流各種帽子的特征
2016-09-14
活動目標（30%）： 1.知道臺灣是中國不可分割的一部分，臺灣的地理位置、風景特色以及服飾。 2.愛祖國，初步有因為自己是中國人的自豪感。 活動準備（10%）： 1.中國、臺灣地圖各一份 2.關于臺灣的PPT一份 活動過程
2016-09-14
活動目標： 1、初步了解常見的點心（名稱、外形、特征）。 2、嘗試學習制作點心：餃子，知道包餃子的過程。 3、激發我是一個中國人的自豪感。 活動準備：大餅、油條、點心圖片、餃子皮、餡、醋、鍋等工具、順序圖。
2016-09-14
活動目標： 1、了解一些常見包的款式、材料等特征及其用途，初步知道包與人們生活的關系。 2、能根據包的基本特點裝入合適的物品。 3、體驗探索、合作的快樂。 活動準備： 1、各式各樣的包，適合放在包中的生活用品
2016-09-14
活動目標： 1、鞏固了解多種玩偶，初步認識杖頭木偶； 2、嘗試用多種廢舊材料制作玩偶； 3、體驗與玩偶做游戲及自制玩偶的快樂。 活動準備： 1、各種玩偶若干（提線偶、指偶、手偶），杖頭木偶一個； 2、布置好 玩
2016-09-14
一、活動背景： 新年即將來臨，在老師和幼兒共同制作彩鏈布置教室的過程中，老師發現本班幼兒交替排序的能力不強。于是，我在教室內有意識地布置了一些交替排列的物品，如：一個長氣球，一個圓氣球，一個長氣球，一
2016-09-14
活動目標： 1、通過兩幅圖的 找茬 游戲找出圖片不一樣的地方，培養幼兒的觀察力。 2、幼兒從 找茬 游戲中理解并熟悉歌曲內容，感受到歌曲的趣味性。 3、用說唱的形式來表現歌曲，使歌唱活動更加趣味性。 活動準備：
2016-09-14
教學目標： 1.利用廢舊材料，制作各種簡單的造型。 2.發展幼兒的想象力、創造力。 3.幼兒體驗操作活動的快樂。 教學準備： 1.飲料瓶、紙盒、紐扣、牛奶盒、糖盒子等。 2.半成品：各種小花、各種幾何圖形。 3.彩色紙
2016-09-14
活動目標： 1、學習運用各種感官感受味道，并進行聯想，感受味道與表情的互通性。 2、發展感知能力和語言表達能力，培養審美情趣。 活動準備： 1、布置供幼兒品嘗的食品（檸檬、糖、苦瓜、辣的花生米）分別分成小份
2016-09-14
活動目標： 1、學習看圖譜做動作，體驗兩兩合作做操的樂趣。 2、通過玩碰碰操，激發幼兒創編碰碰操的情感。 3、能和同伴和睦友好地相處，初步養成自我保護的意識。 活動準備：碰碰操的視頻、圖譜、音樂；紅、黑標記
2016-09-14
活動目標： 1、通過互動性的游戲，為孩子提供相互交往的機會，幫助孩子掌握與人交往的方法和手段。 2、鼓勵幼兒關注好朋友、了解好朋友并大膽表述。 3、在活動中，體驗到與人交往的快樂。 活動準備：大樹干一棵，小
2016-09-14
活動目標： ⒈通過對雕刻、繪畫、攝影作品的欣賞，初步感受人與動物之間的密切關系體驗人與動物和諧共生的美好。 ⒉能借助自己的原有經驗對繪畫作品中人與動物的關系進行大膽想象，并能用語言表達自己對繪畫作品的
2016-09-14
活動目標： 1.引導幼兒運用已有的生活經驗和認知經驗合理地選擇有用的信息，做出正確的判斷。 2.嘗試破案，培養幼兒觀察力、判斷力與合作能力，體驗成功的快樂。 活動準備： 課件：動物小區失竊案；紙、筆、分析表
2016-09-14
活動目標： 1.通過動腦筋、動動手變紙片來更好地理解平面與立體的關系。 2.初步認識正方體、長方體、圓錐體。 3.體驗動手操作的樂趣。 活動準備： 1.卡紙人手一張。 2.各種正方體、長方體、圓錐體組合成的 城堡 。
2016-09-14
一、教材簡解 大自然是神秘的，人類一直都在不停的探索著它。同時大自然又是神奇的，五光十色、絢爛繽紛，富有千萬張面孔。幼兒對大自然充滿著想象，周圍的一切孩子都在用自己的眼睛注視著，讓孩子發現感受大自然的
2016-09-14
活動目標： 1.知道稻草人的用處，產生愛護農作物及稻草人的情感。 2.感受故事中稻草人的情感。 3.在制作過程中，幼兒學習合作并體驗合作的快樂。 活動準備： 故事課件，稻草人一個，制作稻草人的材料若干。 活動過
2016-09-14
一．教學目標： 1、通過猜味、嘗味、說味、畫味活動，啟發幼兒發揮想象，大膽地運用語言和繪畫的形式表達自己的感受。發展幼兒的想象力、創造力、審美力。 2、激發幼兒熱愛生活的美好情感，培養自覺追求美的生活情
2016-09-14
一、活動內容：綜合活動《繩》 重點領域：語言、社會、科學活動方式：集體二、活動目標： 1、了解生活中各種繩子的用途。 2、樂意開展創造活動，喜歡和同伴交流、分享。 3、關心周圍生活中的事、物，能利用其進行創
2016-09-14
活動目標： 1、知道10月1日是祖國母親的生日，理解國慶節的含義。 2、通過資料和相互交流討論，知道一些我國是多民族的國家，了解維吾爾族、藏族等的服飾特點、生活習慣。 活動準備： 1、中國地圖。 2、準備漢族、
2016-09-14
活動目標： 1、從表情、味覺、顏色等角度豐富酸甜苦辣咸的體驗； 2、在游戲中探索發現，激發探究新知的興趣 3、借助圖片、實物認識漢字酸甜苦辣咸 一、認識酸甜苦辣咸 小朋友好！今天老師帶來五個可愛的寶寶，想不
2016-09-14
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