來源:幼教網 2018-09-21 09:13:27
(一)善用實物,在繪畫與實物之間建立有機聯系。
教師應該把情景教學概念化、具體化,傳授方式趣味化,使幼兒能夠將認知與情感快速融合,實現思維與形象統一。教學中,教師要善于利用電教設備再現教學內容情景或與內容相關的食物、圖片等,讓幼兒人情入境,借境悟理,實施自主的繪畫活動。如在大班繪畫《汽博會》中,我們把“汽博會”開在了學年組,與幼兒共同收集了各種各樣的汽車模型、汽博會照片,布置了班級環境,幼兒在強烈的好奇心驅使下,對汽車發生了興趣,繪畫中充分體現了幼兒不一樣的視角,教學效果非常好。
(二)善用游戲,讓游戲與美術技能優化組合。
繪畫活動對幼兒來說是一種游戲,是借助畫筆表現自己的一種活動方式,也是他們認識客觀事物態度的表達形式。以往的繪畫課只注重教學效果,幼兒繪畫多以命題畫為主,教師怎么教,幼兒就怎樣畫,依葫蘆畫瓢畫出與教師示范畫的內容、形式和色彩相同的畫就可以了,孩子缺少自主畫的選擇。時間久了,不僅使幼兒失去繪畫興趣,還會扼殺幼兒表現出來的藝術天賦。因此,我們在命題畫活動中,要認真觀察、了解幼兒的興趣,發現幼兒感興趣的內容,引導他們根據自己的興趣去大膽自由地創作,如小班繪畫活動“美麗的葡萄架”,教師先用手指點畫的方法激發幼兒參與繪畫活動的興趣,再引導幼兒給每一個葡萄穿上漂亮的葡萄皮外衣,這樣一來,幼兒不僅能在動手能力上得到提升,更能掌握了繪畫作品的又一個方法——溝邊,實現了游戲與美術技能優化組合的教育目標。
(三)提供創意材料,讓幼兒在繪畫中體驗美感,獲取成功。求異、好奇是兒童的重要的特點,一成不變的繪畫材料和繪畫形式,也會使幼兒感覺索然無味。在繪畫活動中,通常使用的繪畫工具都是油畫棒、水彩筆、彩色鉛筆,繪畫形式單一,幼兒缺乏對多種繪畫工具交替組合運用的能力,畫面單調。因此,應運揚起贊揚的風帆江蘇省銅山縣大許鎮太山幼兒園張瑩
贊揚,是一座溝通心靈的橋梁,是一劑激發斗志的良藥,是一面增強自信的風帆,是一束點亮未來的靈光!
“數子十過,不如獎子一長。”幼兒雖小,卻有著自己的自尊。他們希望受到父母和老師的肯定與贊揚。這種自尊、上進心理是正常健康的。幼兒的努力得到了承認,他們的自尊就得到了滿足,就會萌生幸福的體驗。這種體驗能進一步增加幼兒的信心和進取心,激發幼兒采取更加積極的行動,去爭取更大的成績。每個幼兒都需要不斷的鼓勵才能獲得自信、勇氣和上進心,就像植物必須每天澆水才能生存一樣。也許大家一直都朝著這種境界努力……。但一具體到真實的細節上,家長經常不自覺地會在行動和語氣上表現出對幼兒的不滿意。如幼兒自己用餐具吃飯,弄得滿臉飯菜,有些父母干脆將其訓斥一頓,然后自己來喂。幼兒幫助大人收拾碗筷,不小心打碎了盤子,大人馬上說:“快離開,毛手毛腳的。”這些言行無疑使幼兒心中剛萌生的信心受到打擊,也阻礙了幼兒嘗試挖掘自我能力的意愿。同時反應出家長不相信幼兒的能力,但是如果不讓幼兒去嘗試和學習,幼兒長大后也不可能會做事。家長必須明白“去做”和“做成功”是兩回事,“失敗”只是表示技巧不夠熟練而不應影響“去做”的價值。家長對幼兒“不完美的勇氣”要給予不斷的鼓勵和培養,否則幼兒會隨時產生挫折感,影響心智的發展!
在這里,我想舉一個關于自己的具體例子來說明這一點。
兒子在我任教的幼兒園上中班,剛剛接觸拿筆,寫字,很是費勁!望子成龍,望女成鳳,當然我也不例外!老師在幼兒園教,我在家里補……一天晚上,我又在家里教兒子寫“2”,剛開始,還能寫成,但占格不太標準,要么太大,要么太小,要么寫的“小鴨”頭不圓,要么“尾巴”寫的不平……開始,我還能耐著性子去細細指導,但沒堅持多會,易怒的我便急了(應該是由于對兒子期望值過高所導致的),對著兒子吼起來:“笨蛋!真蠢……”兒子害怕了,寫得更加不像樣!我火冒三丈,一急之下,競對著兒子大打出手!兒子哭了……“這么簡單的事都做不好!”我繼續呵斥:“再寫不好,看我怎么揍你,快寫!”當我再次看兒子的“杰作”時,簡直要瘋掉了:“2”字已經不是“2”,已經被他寫畸形了,誰也不認識那是什么!太可怕了!兒子怎么了?!哎!……我嘆起氣來,難道兒子的智力真的有問題……?
時隔幾日,兒子又在我辦公室練字,剛寫了一行,便小心翼翼的拿著本子對我說:“媽媽,你看,這個好不好?”(當時兒子的眼神是充滿期盼的……像在渴望得到什么東西似的!)而粗心的我像往常一樣放下手中正批改的作業,再粗略的瞟了一眼兒子的字,淡淡的說:“你哪個哪個寫的一點也不好,去改!”那小小的背影又一次灰溜溜的走了……
這一幕被我的同事看在眼里,她把兒子叫到身邊說:“豆豆,讓阿姨看看,行嗎?”兒子拿出作業,李老師用贊賞的語氣說:“哎呀!小豆豆這么小,字就寫得這么好呀!真棒!瞧,這一個“2"字多漂亮,我來幫你畫上小紅花!如果都像這一個“2”字這么漂亮,就更棒了!你再寫一行,來!試試!"云飛溫柔,親切,鼓勵的話語像給兒子這輛缺油的車加足了汽油……
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