(3)出示第三幅圖畫“搶劫”

　　師：該撥打哪個電話號碼？

　　請小朋友從自己的卡片中找出1、1、0，并進行排序

　　3、小結：電話號碼的作用太大了，我們生活中離不開它。但是像110、119、120等這些特殊的電話號碼不能隨便亂打，只有在緊急的情況下才能使用它。

　　三、制作動物電話卡本。

　　1、森林里的動物們看到小朋友家里都裝了電話，動物們

　　都要裝電話號碼了。

　　2、不過小動物們想考考你們，請小朋友動腦筋幫它們編

　　電話號碼。

　　3、幼兒操作：每一組有一張大表格，上面有小動物的圖

　　片。要求同一組的小朋友一起來編電話號碼，小動物家的電話號碼都是有8個數字組成的，每一家的電話號碼要編的不一樣。

　　4、教師檢查小朋友編的電話號碼，制作動物電話卡。以名片引題，激發幼兒對電話號碼的興趣。

　　初步了解本地電話號碼的位數，讓幼兒知道通過數字的不同排列方式產生了電話號碼，知道每一家的電話號碼是不一樣的。

　　了解特殊電話：119、120、114、110、112等，讓幼兒了解這些特殊電話號碼的作用，知道在什么情況下使用這些號碼。引導幼兒將日常社會生活中發生的具體事件進行分類，知道當突發事件發生時會迅速打不同的特殊電話。

　　通過操作，鞏固幼兒用0—9的數字組合成電話號碼。

　　通過檢查評價，讓幼兒體驗成功的快樂。

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