幼兒園大班語言教案、

　　活動目標：

　　1.通過閱讀故事，了解“年”的來歷，知道過年的幾種習俗。

　　2.懂得在過年時，要關心寂寞、孤獨的人，感受故事中表現(xiàn)的友善、寬容與溫情。

　　活動準備：

　　掛圖1號；《小朋友的書·正月里》；磁帶及錄音機。

　　活動過程：

　　一、引出故事。

　　提問：我們剛過完年，你們知道“年”是什么嗎？

　　二、幼兒閱讀《小朋友的書·正月里》第1~6頁“年”的故事。

　　幼兒自主閱讀，并對不理解的畫面提出問題。

　　三、教師敘訴故事，幼兒邊聽故事變閱讀相應的畫面。

　　四、教師出示掛圖，討論、分享、理解故事。

　　1.提問：你覺得“年”是一個怎樣的怪獸？你喜歡“年”嗎？為什么？

　　2.人們用了哪些辦法讓“年”再也不敢嚇人了？

　　3.但是，什么樣的人還會被“年”吞掉呢？

　　4.怎樣才能從“年”的手中逃脫？

　　5.“年”是怎么變新“年”的？

　　6.你愿意和“年”做朋友嗎？為什么？

　　五、再一次聽故事。

　　六、小組討論和交流。

　　現(xiàn)在你知道過年為什么到處都有紅色了嗎？說說自己參加了正月里的哪些有趣的活動。

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